GERİ DÖN
Yüksek Lisans Programları
LİSANSÜSTÜ EĞİTİM ENSTİTÜSÜ - CERRAHİ HASTALIKLAR HEMŞİRELİĞİ - - YÜKSEK LİSANS (TEZLİ)
Program Tanıtımı
Kuruluş
2020 -2021 Öğretim Yılı Bahar döneminde ilk öğrencilerini alan Cerrahi Hastalıklar Hemşireliği Ana Bilim Tezli Yüksek Lisans Programı teorik ders ve uygulamalara başlamıştır.
Kazanılan Derece
Yüksekl lisans
Derecenin Düzeyi
Yüksek Lisans
Kabul ve Kayıt Koşulları
Hemşirelik veya Sağlık Memurluğu Lisans Diploması Ales puanı
Önceki Öğrenmenin (formal, in-formal, non-formal) Tanınması Hakkında Kurallar
Yeterlilik Koşulları ve Kuralları
Hemşirelik veya Sağlık Memurluğu Lisans Diploması Ales puanı
Program Profili
Cerrahi hastalıklar hemşireliği konusunda bakımı sürdürebilecek bilgiye davranışa sahip olmak Araştırma yapabilmek Cerrahi hastalıklar hemşireliğinde araştırmaları ve kanıtları öğrenmek
Mezunların İstihdam Profilleri (örneklerle)
Mezunlar Hastanelerde sorumlu hemşire, başhemşire olabilir Üniversitelerde öğretim görevlisi olabilir
Üst Derece Programlarına Geçiş
Cerrahi hastalıkları hemşireliği ana bilim dalında doktora yapabilirler
Sınavlar, Ölçme ve Değerlendirme
Teorik ve uygulama
Mezuniyet Koşulları
70 puan ve üstü
Çalışma Şekli (Tam Zamanlı, e-öğrenme )
E-Öğrenme
Adres ve İletişim Bilgileri (Program Başkanı, AKTS/DS Koordinatörü)
Prof. Dr. Arzu Tuna arzutunam@gmail.com
Bölüm Olanakları
Online eğitim Universite binası Kütüphane Tınaztepe Hastaneleri ve diğer hastaneler
Program Çıktıları
| 1 | Hemşirelik bakımında bütüncül yaklaşım kullanır, birey, aile ve toplumla etkili iletişim kurar. |
| 2 | Hemşirelik uygulamalarını bilimsel temellere dayandırır. |
| 3 | Sorun çözme, eleştirel düşünme ve yaşam boyu öğrenme becerilerini kullanır. |
Program Çıktıları - Türkiye Yüksek Öğretim Yeterlilikler Çerçevesi İlişkilendirme
TYYÇ
Program Çıktıları
1
2
3
BİLGİ
1
2
BECERİ
1
2
3
YETKİNLİKLER ( Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği )
1
2
3
YETKİNLİKLER ( Öğrenme Yetkinliği )
1
YETKİNLİKLER ( İletişim ve Sosyal Yetkinlik )
1
2
3
4
YETKİNLİKLER ( Alana Özgü Yetkinlik )
1
2
3
Ders Planı
D : Ders U: Uygulama L: Laboratuvar
CERRAHİ HASTALIKLAR HEMŞİRELİĞİ TEZLİ YL
Program Çıktıları
| 1 | Hemşirelik bakımında bütüncül yaklaşım kullanır, birey, aile ve toplumla etkili iletişim kurar. |
| 2 | Hemşirelik uygulamalarını bilimsel temellere dayandırır. |
| 3 | Sorun çözme, eleştirel düşünme ve yaşam boyu öğrenme becerilerini kullanır. |
Program Çıktıları - Türkiye Yüksek Öğretim Yeterlilikler Çerçevesi İlişkilendirme
TYYÇ
Program Çıktıları
1
2
3
BİLGİ
1
2
BECERİ
1
2
3
YETKİNLİKLER ( Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği )
1
2
3
YETKİNLİKLER ( Öğrenme Yetkinliği )
1
YETKİNLİKLER ( İletişim ve Sosyal Yetkinlik )
1
2
3
4
YETKİNLİKLER ( Alana Özgü Yetkinlik )
1
2
3
| 1. Dönem | ||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Ders Kodu | Dersin Sunulduğu Dil | Ders Adı | Ders Türü | D | U | L | AKTS | Rapor |
| CHH501 | TÜRKÇE | Cerrahı Hastalıklar Hemşırelığı-I | Zorunlu | 3 | - | - | 6 | |
| CHH503 | TÜRKÇE | Cerrahı Hastalıkları Hemşırelığı Uygulaması-I | Zorunlu | - | 8 | - | 8 | |
| CHHYMS-I | TÜRKÇE | Seçmelı Ders-I | Seçmeli | 2 | - | - | - | |
| HOD505 | TÜRKÇE | Hemşırelıkte Kavramsal Öğeler | Zorunlu | 2 | - | - | 4 | |
| HOD507 | TÜRKÇE | Fızyopatolojı ve Hemşırelık Yaklaşımları-I | Zorunlu | 2 | - | - | 4 | |
| HOD509 | TÜRKÇE | Cerrahı Hastalıklar Hemşırelığınde Baştan Ayağa Değerlendırme | Zorunlu | 2 | - | - | 6 | |
| Toplam | 11 | 8 | 0 | 28 | ||||
| 2. Dönem | ||||||||
| Ders Kodu | Dersin Sunulduğu Dil | Ders Adı | Ders Türü | D | U | L | AKTS | Rapor |
| CHH502 | TÜRKÇE | Cerrahı Hastalıklar Hemşırelığı-II | Zorunlu | 3 | - | - | 6 | |
| CHH504 | TÜRKÇE | Cerrahı Hastalıklar Hemşırelığı Uygulama-II | Zorunlu | - | 4 | - | 4 | |
| CHH512 | TÜRKÇE | Semıner | Zorunlu | - | - | - | 4 | |
| CHHYMS-II | TÜRKÇE | Seçmelı Ders-II | Seçmeli | 2 | - | - | - | |
| HOD506 | TÜRKÇE | Fızyopatolojı ve Hemşırelık Yaklaşımları-II | Zorunlu | 2 | - | - | 4 | |
| Toplam | 7 | 4 | 0 | 18 | ||||
| 3. Dönem | ||||||||
| Ders Kodu | Dersin Sunulduğu Dil | Ders Adı | Ders Türü | D | U | L | AKTS | Rapor |
| CHH500 | TÜRKÇE | Tez | Zorunlu | - | - | - | 25 | |
| CHH530 | TÜRKÇE | Uzmanlık Alan Dersı | Zorunlu | - | - | - | 5 | |
| Toplam | 0 | 0 | 0 | 30 | ||||
| 4. Dönem | ||||||||
| Ders Kodu | Dersin Sunulduğu Dil | Ders Adı | Ders Türü | D | U | L | AKTS | Rapor |
| CHH500 | TÜRKÇE | Tez | Zorunlu | - | - | - | 25 | |
| CHH530 | TÜRKÇE | Uzmanlık Alan Dersı | Zorunlu | - | - | - | 5 | |
| Toplam | 0 | 0 | 0 | 30 | ||||
| CHHYMS-I - Seçmeli Ders-I | ||||||||
| Ders Kodu | Dersin Sunulduğu Dil | Ders Adı | Ders Türü | D | U | L | AKTS | Rapor |
| CHH555 | TÜRKÇE | Amelıyathane Hemşırelığı | Seçmeli | 2 | - | - | 4 | |
| CHH557 | TÜRKÇE | Cerrahı Acıllerde Hemşırelık Bakımı | Seçmeli | 2 | - | - | 4 | |
| CHHYMS-II - Seçmeli Ders-II | ||||||||
| Ders Kodu | Dersin Sunulduğu Dil | Ders Adı | Ders Türü | D | U | L | AKTS | Rapor |
| CHH554 | TÜRKÇE | Bılım Felsefesı ve Yayın Etığı | Seçmeli | 2 | - | - | 4 | |
| CHH555 | TÜRKÇE | Amelıyathane Hemşırelığı | Seçmeli | 2 | - | - | 4 | |
| CHH556 | TÜRKÇE | Cerrahıde Hastalıklar Hemşırelığınde Kanıta Dayalı Uygulamalar | Seçmeli | 2 | - | - | 4 | |
| CHH562 | TÜRKÇE | Transplantasyon Hemşırelığı | Seçmeli | 2 | - | - | 4 | |
| CHH564 | TÜRKÇE | Cerrahı Yoğun Bakım Hemşırelığı | Seçmeli | 2 | - | - | 4 | |
| HOD554 | TÜRKÇE | Araştırma Yöntemlerı | Seçmeli | 2 | - | - | 4 | |