GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| CHH556 | Cerrahide Hastalıklar Hemşireliğinde Kanıta Dayalı Uygulamalar | SEÇMELİ DERS GRUBU | 1 | 2 | 4.00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, kanıta dayalı hemşireliğe ilişkin temel kavramların öğretilmesi, kanıta dayalı rehberlerin öneminin kazandırılması , belirlenen rehberlere göre cerrahi hastanın bakımını planlayarak gerçekleştirmesini sağlamaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Dr.Öğr.Üyesi İlknur ÇALIŞKAN Dr.Öğr.Üyesi Berna DİZER
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Kanıta dayalı hemşirelik ile ilgili temel kavramları bilme |
| 2 | Rehberlerin oluşturulmasını bilme |
| 3 | Rehberlere ulaşma yollarını bilme |
| 4 | Cerrahi hastaları için kullanılacak rehberleri bilme |
Öğretim Sistemi
BİRİNCİ ÖĞRETİM
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Dersin tanıtımı Kanıta dayalı uygulamaların tarihçesi Kanıta dayalı uygulamalar ile ilgili temel kavramlar Hemşirelik ile ilgili kanıta ulaşma yolları Kanıta dayalı hemşirelik için uygulamada engeller Cerrahi hemşireliğinde kanıta dayalı rehberlerin incelenmesi Cerrahi hastalıkları hemşireliğinde kanıta dayalı uygulamalar için örnekler Genel tekrar
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin tanıtımı | ||
| 2 | Kanıta dayalı uygulamaların tarihçesi | ||
| 3 | Kanıta dayalı uygulamalar ile ilgili temel kavramlar | ||
| 4 | Hemşirelik ile ilgili kanıta ulaşma yolları | ||
| 5 | Kanıta dayalı hemşirelik için uygulamada engeller | ||
| 6 | Cerrahi hemşireliğinde kanıta dayalı rehberlerin incelenmesi | ||
| 7 | Ara sınav | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Cerrahi hemşireliğinde kanıta dayalı rehberlerin incelenmesi | ||
| 10 | Cerrahi hemşireliğinde kanıta dayalı rehberlerin incelenmesi | ||
| 11 | Cerrahi hemşireliğinde kanıta dayalı rehberlerin incelenmesi | ||
| 12 | Cerrahi hemşireliğinde kanıta dayalı rehberlerin incelenmesi | ||
| 13 | Cerrahi hemşireliğinde kanıta dayalı rehberlerin incelenmesi | ||
| 14 | Cerrahi hastalıkları hemşireliğinde kanıta dayalı uygulamalar için örnekler | ||
| 15 | Genel tekrar |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Yava A, Koyuncu A.2022, Hemşirelikte Kanıttan Kliniğe Uygulama Önerileri, Ankara Nobel Tıp Kitapevleri Kapucu S, Kahveci R. (2021). Kanıta Dayalı Hemşirelik Uygulamaları. Ankara: Hipokrat Kitabevi
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 50 |
| Proje Sunma | 1 | 50 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 2 | 2 | 4 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 2 | 20 | 40 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 50 | 50 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 95 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek