GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| CHH564 | Cerrahi Yoğun Bakım Hemşireliği | SEÇMELİ DERS GRUBU | 1 | 2 | 4.00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
TÜRKÇE
Dersin Amacı
Cerrahi servislerde ve ameliyathanede hemşirelik bakımı yönetimini sürdürmek
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Dr.Öğretim üyesi Berna DİZER
Öğrenme Çıktıları
| 1 | 1. Hemşirelik lisans yeterliklerine dayalı olarak, cerrahi hemşireliği alanında bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirebilme ve derinleştirebilme, |
| 2 | 2. Cerrahi hastalıkları hemşireliği alanı ile ilgili disiplinler arasındaki etkileşimi kavrayabilme. |
| 3 | 3. Cerrahi hemşireliği alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri davranışa dönüştürebilme |
| 4 | 4. Cerrahi hemşireliği alanındaki bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yeni bilgiler oluşturabilme |
| 5 | 5. Uzmanlık gerektiren sorunları bilimsel araştırma yöntemlerini kullanarak çözümleyebilme |
Öğretim Sistemi
BİRİNCİ ÖĞRETİM
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
yok
Dersin İçeriği
Yoğun Bakım Ünitelerinin Tarihçesi, Dünyada ve Türkiyede Yoğun Bakım Kavramı ve Özellikleri, Yoğun Bakım Dizaynı, Yoğun Bakım Hemşiresinin Özellikleri ve Sorumlulukları, Yoğun Bakımda Hasta İzlemi, Yoğun Bakım Ünitesinde Monitörizasyon, Mekanik Ventilatördeki Hastanın Hemşirelik Bakımı, Yoğun Bakımda Bir Sorun Basınç Yaralanmaları Yoğun Bakımı Enfeksiyonları, Bakım Paketleri,Yoğun Bakımda Beslenme,Yoğun Bakım Profesyonelleri ve Tükenmişlik
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Derse Giriş, amaç ve hedeflerin anlatılıp dersin tanıtımı | ||
| 2 | Yoğun Bakım Ünitelerinin Tarihçesi Dünyada ve Türkiyede | ||
| 3 | Yoğun Bakım Kavramı ve Özellikleri Yoğun Bakım Dizaynı | ||
| 4 | Yoğun Bakım Hemşiresinin Özellikleri ve Sorumlulukları | ||
| 5 | Yoğun Bakımda Hasta İzlemi | ||
| 6 | Yoğun Bakım Ünitesinde Monitörizasyon | ||
| 7 | Mekanik Ventilatördeki Hastanın Hemşirelik Bakımı | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Yoğun Bakımda Bir Sorun Basınç Yaralanmaları | ||
| 10 | Literatür inceleme (Basınç Yaralanması) | ||
| 11 | Yoğun Bakımı Enfeksiyonları | ||
| 12 | Bakım Paketleri | ||
| 13 | Yoğun Bakımda Beslenme | ||
| 14 | Yoğun Bakım Profesyonelleri ve Tükenmişlik | ||
| 15 | literatür tartışma | ||
| 16 | Final Sınav |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Ignatavicius, D. D., Workman, M. L., Rebar, C. R., & Heimgartner, N. M. (Eds.). (2018). Medical-surgical Nursing: Concepts for Interprofessional Collaborative Care. Elsevier. Hinkle, J. L., & Cheever, K. H. (2013). Brunner & Suddarth's textbook of medical-surgical nursing. Lippincott Williams & Wilkins. İyigün E., Taştan S. (2015). Abrams´ın Klinik İlaç Tedavisi Hemşireler için Akılcı İlaç Uygulamaları. Akademisyen Kitabevi Özhan Elbaş N. (Ed) Cerrahi Hastalıkları Hemşireliği Akıl Notları. Güneş Tıp Kitabevi Akyolcu, N., Kanan, N., & Güler, A. (2017). Cerrahi Hemşireliği I. İstanbul: Nobel Tıp Kitabevleri. Akyolcu, N., Kanan, N., & Güler, A. (2017). Cerrahi Hemşireliği II. İstanbul: Nobel Tıp Kitabevleri. Akyolcu, N., Kanan, N., & Aksoy, G. (2011). Cerrahi Hemşireliği Uygulama Rehberi. İstanbul Tıp Kitabevi Çelik S, Taşdemir N (2018).. Güncel Yöntemlerle Cerrahi Hastalıklarda Bakım, Çukurova Nobel Tıp Kitabevi Brunner L.S., Suddarth D.S., Smeltzer O.C., Bare B. G. (2004). Brunner & Suddarth's Textbook of Medical-surgical Nursing, Wolters Kluwer Health/Lippincott Williams &Wilkins,10th edition, Philadelphia, Çelik S, (2021).. Güncel Yöntemlerle Cerrahi Hastalıklarda Bakım, Çukurova Nobel Tıp Kitabevi
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 90 |
| Ev Ödevi | 1 | 10 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 50 |
| Toplam | 50 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 20 | 20 |
| Final Sınavı | 1 | 25 | 25 |
| Quiz | 1 | 20 | 20 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 15 | 1 | 15 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 15 | 1 | 15 |
| Quiz için Bireysel Çalışma | 15 | 1 | 15 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 110 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 5 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek