GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| CHH557 | Cerrahi Acillerde Hemşirelik Bakımı | SEÇMELİ DERS GRUBU | 1 | 1 | 4.00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Cerrahi vaka olarak acil servise gelen hastaların fizyopatolojilerini bilme, tedavi ve bakımı sürdürebilme
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof. Dr. Arzu Tuna
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Cerrahi acil vaka örneklerinin fizyopatolojisini ve bakımını bilme |
Öğretim Sistemi
BİRİNCİ ÖĞRETİM
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Ignatavicius, D. D., Workman, M. L., Rebar, C. R., & Heimgartner, N. M. (Eds.). (2018). Medical-surgical Nursing: Concepts for Interprofessional Collaborative Care. Elsevier. Hinkle, J. L., & Cheever, K. H. (2013). Brunner & Suddarth's textbook of medical-surgical nursing. Lippincott Williams & Wilkins. İyigün E., Taştan S. (2015). Abrams´ın Klinik İlaç Tedavisi Hemşireler için Akılcı İlaç Uygulamaları. Akademisyen Kitabevi Özhan Elbaş N. (Ed) Cerrahi Hastalıkları Hemşireliği Akıl Notları. Güneş Tıp Kitabevi Akyolcu, N., Kanan, N., & Güler, A. (2017). Cerrahi Hemşireliği I. İstanbul: Nobel Tıp Kitabevleri. Akyolcu, N., Kanan, N., & Güler, A. (2017). Cerrahi Hemşireliği II. İstanbul: Nobel Tıp Kitabevleri. Akyolcu, N., Kanan, N., & Aksoy, G. (2011). Cerrahi Hemşireliği Uygulama Rehberi. İstanbul Tıp Kitabevi Çelik S, Taşdemir N (2018).. Güncel Yöntemlerle Cerrahi Hastalıklarda Bakım, Çukurova Nobel Tıp Kitabevi Brunner L.S., Suddarth D.S., Smeltzer O.C., Bare B. G. (2004). Brunner & Suddarth's Textbook of Medical-surgical Nursing, Wolters Kluwer Health/Lippincott Williams &Wilkins,10th edition, Philadelphia, Çelik S, (2021).. Güncel Yöntemlerle Cerrahi Hastalıklarda Bakım, Çukurova Nobel Tıp Kitabevi
Dersin İçeriği
Kafa travmaları ve hemşirelik bakımı Şok ve hemşirelik bakımı Şok sonrası böbrek yetmezliği bulguları fizyopatolojisi Akut batın - gastrointestinel sistem hastalıkları ve bakım Karaciğer yetmezliği ve bakım Multipl travma ve bakım Acil serviste kullanılan ilaçlar Multipl travma ve bakım
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Kafa travmaları ve hemşirelik bakımı | ||
| 2 | Kafa travmaları ve hemşirelik bakımı | ||
| 3 | Spinal kord travmaları ve hemşirelik bakımı | ||
| 4 | Şok ve hemşirelik bakımı | ||
| 5 | Şok ve hemşirelik bakımı | ||
| 6 | Şok sonrası böbrek yetmezliği bulguları fizyopatolojisi | ||
| 7 | Akut batın - gastrointestinel sistem hastalıkları ve bakım | ||
| 8 | Ara sınav I | ||
| 9 | Akut batın - gastrointestinal sistem hastalıkları ve bakım | ||
| 10 | Akut batın - gastrointestinal sistem hastalıkları ve bakım | ||
| 11 | Karaciğer yetmezliği ve bakım | ||
| 12 | Karaciğer yetmezliği ve bakım | ||
| 13 | Multipl travma ve bakım | ||
| 14 | Multipl travma ve bakım | ||
| 15 | Acil serviste kullanılan ilaçlar- Ara sınav II | ||
| 16 | Final |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 50 |
| Quiz | 1 | 50 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Quiz | 1 | 1 | 1 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 15 | 2 | 30 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 15 | 2 | 30 |
| Quiz için Bireysel Çalışma | 15 | 2 | 30 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 93 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek