GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| CHH555 | Ameliyathane Hemşireliği | SEÇMELİ DERS GRUBU | 1 | 2 | 4.00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Bu derste öğrenciye ameliyathane standartları, ameliyathane hemşiresine ait görev, yetki ve sorumluluklar, ameliyathanede hasta ve çalışan güvenliği ve ameliyat sırası bakımı konularında bilgi kazanmaları amaçlanmaktadır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Dr. Öğretim Üyesi Berna DİZER
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Ameliyathane hemşireliği ile ilgili temel kavramları açıklayabilme |
| 2 | Ameliyathane hemşiresinin görev, yetki ve sorumluluklarını tanımlayabilme |
| 3 | Ameliyathane fiziki koşullarını bilme |
| 4 | Ameliyathanede hasta bakım ilkelerini kavrayabilme |
| 5 | Ameliyathanede kanama kontrolünü açıklayabilme |
| 6 | Ameliyathanede cerrahi alan enfeksiyon kontrol yöntemlerini bilme |
| 7 | Ameliyathanede hastaya verilen cerrahi pozisyon verme ilkelerini bilme |
| 8 | Ameliyathanede güvenlik önlemlerini bilme |
Öğretim Sistemi
BİRİNCİ ÖĞRETİM
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
Ameliyathane hemşireliği tarihçesi Ameliyathane tasarımı/mimarisi Ameliyathanede ekip ve iletişim Cerrahi pozisyon vermek Kanama Kontrolü Ameliyathane pozisyonları Cerrahi alan enfeksiyonları ve korunma ilkeleri (ameliyat öncesi -sırası ve sonrası) Ameliyathanede güvenlik (hasta-çalışan-çevre) Atık yönetimi Merkezi sterilizasyon ünitesi
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Ameliyathane Hemşireliği derse giriş, | ||
| 2 | Ameliyathane ve ameliyathane hemşireliğinin tarihçesi | ||
| 3 | Ameliyathane tasarımı/mimarisi/organizasyonu | ||
| 4 | Ameliyathanede ekip ve iletişim | ||
| 5 | Cerrahi pozisyon vermek | ||
| 6 | Cerrahi pozisyon vermek | ||
| 7 | Ameliyathanede Atık Yönetimi | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Kanama kontrolü | ||
| 10 | Cerrahi alan enfeksiyonları ve korunma ilkeleri (ameliyat öncesi -sırası ve sonrası) | ||
| 11 | Cerrahi Alan Enfeksiyonları (ameliyat öncesi-sırası-sonrası) | ||
| 12 | Ameliyathanede Aseptik Teknikler | ||
| 13 | Aseptik Teknikler | ||
| 14 | Ameliyathanede güvenlik | ||
| 15 | Ameliyathanede güvenlik | ||
| 16 | Final |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1. Yavuz van Giersbergen M, Kaymakçı Ş. Ameliyathane Hemşireliği, Meta Basım Matbaacılık, İzmir, 2015. 2. Uçak H. (2021). Ameliyathanede Yönetim ve Organizasyon & Cerrahi Uygulamalar. Nobel Tıp Kitabevleri, Ankara. 3. http://library.iautmu.ac.ir/file/download/page/1557926092-153-alexander-s-care-of-the-patient-in-surgery-16th-edition-jane-c.-rothrock-phd-rn-cnor-faan-9780323479141-elsevier-2019-3818-145.pdf ( Alexander's Care of the Patient in Surgery, Elsevier, Pocket Guide to the Operating Room-Surgical Technology, Elsevier,2016.) 4. Berry & Kohn’s Operating Room Technique (https://dl1.doctorabad.com/b/Nursing/00-Medical%20Surgical%20Nursing/04-%20Perioperative%20Concepts%20and%20Nursing%20Management/www.DoctorAbad.com_copy.pdf) 5. https://www.das.org.tr/index.php/das-haberler/135-11-uluslararasi-das-kongresi-kongre-kitabi 6. Rothrock J.C (2011) Alexander's Care of the Patient in Surgery, 14th Edition. Elsevier Mosby AORN Perioperative Standards and Recommended Practices. 7. Dezenfeksiyon Antisepsi Sterilizasyon Rehber Kitabı (2019). 8. Conner R., Guidelines for perioperative practice, AORN, 2016 Edition s: 675-823
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 1 | 14 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 7 | 2 | 14 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 14 | 3 | 42 |
| Okuma | 14 | 2 | 28 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 100 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 5 | |
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | |
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | |
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | |
| ÖÇ 5 | 5 | 5 | |
| ÖÇ 6 | 5 | 5 | |
| ÖÇ 7 | 5 | 5 | |
| ÖÇ 8 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek