Sağlık hizmetlerinde hasta ve çalışan güvenliğinin temelini oluşturan sterilizasyon, dezenfeksiyon ve antisepsi uygulamaları; enfeksiyon kontrolünün sağlanması, dirençli mikroorganizmaların yayılımının önlenmesi ve hizmet kalitesinin artırılması açısından kritik bir öneme sahiptir. Günümüzde hastanelerde 7/24 hizmet veren Merkezi Sterilizasyon Üniteleri, modern sağlık sisteminin vazgeçilmez bir parçası haline gelmiştir. Artan hizmet ihtiyacıyla birlikte, bu birimlerde görev alacak teorik bilgiye sahip, uygulama becerisi gelişmiş ve mesleki donanımı güçlü nitelikli teknik personele olan ihtiyaç da giderek artmaktadır. Bu doğrultuda Dezenfeksiyon, Sterilizasyon ve Antisepsi Teknikerliği Programımız, sağlık sektörünün gereksinim duyduğu nitelikli ara insan gücünü yetiştirmeyi amaçlamaktadır. Program kapsamında öğrencilerin; sterilizasyon, dezenfeksiyon ve antisepsi alanlarında güncel ve kapsamlı teorik bilgi edinmeleri, uygulamalı eğitimler aracılığıyla mesleki deneyim kazanmaları ve sağlık hizmeti standartlarına uygun şekilde görev yapabilecek yetkinlikte mezun olmaları hedeflenmektedir. Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulumuz Dezenfeksiyon, Sterilizasyon ve Antisepsi Teknikerliği Programımız, üniversitemizin sağlık alanındaki uzmanlaşma ve nitelikli insan kaynağı yetiştirme vizyonu ile uyumlu bir yapı sunmaktadır. Mevcut sağlık programlarıyla entegre bir şekilde kurgulanan uygulamalı eğitim modeli sayesinde öğrenciler, disiplinler arası öğrenme imkânına sahip olacak ve mesleki yeterliliklerini daha üst seviyeye taşıyabilecektir. Üniversitemizin güçlü akademik kadrosu, uygulama alanları ve sağlık kuruluşlarıyla iş birlikleri sayesinde programın sürdürülebilir ve etkin biçimde yürütülmesi mümkün olacaktır. Sonuç olarak bu program, sağlık sektörünün güncel ihtiyaçlarına doğrudan yanıt veren, uygulama ağırlıklı ve istihdam odaklı yapısıyla nitelikli sağlık teknikeri yetiştirilmesine önemli katkı sağlayacaktır.
Dezenfeksiyon, Sterilizasyon ve Antisepsi Teknikerliği Programına giriş için ÖSYM tarafından düzenlenen üniversite öğrenci seçme sınavından yeterli puanı almış olmak gerekmektedir.
Önlisans
Lise ve dengi okul diplomasına sahip olmak ve Ölçme, Seçme ve Yerleştirme Merkezi (ÖSYM) tarafından yapılan Yükseköğretim giriş sınavının ilgili alanından yeterli puan almak.
Diğer Yükseköğretim kurumlarından üniversiteye geçişler Resmi Gazete'de yayımlanan Yükseköğretim Kurumlarında Ön Lisans Düzeyindeki Programlar Arasında Geçişler, Çift Anadal, Yan Dal ile Kurumlar Arası Kredi Transferi Yapılması Esaslarına İlişkin Yönetmelik, Yükseköğretim Kurulu ve Senato kararlarına göre yürütülür. Bu öğrenciler eğitim programlarına intibakları ile ilgili birim yönetim kurullarınca yapılır.
Öğrencilerin programdan mezun olabilmeleri için öğretim planındaki tüm dersleri başarıyla tamamlayarak 120 AKTS kredisini kazanmaları ve 4,00 üzerinden en az 2,00 genel ağırlıklı not ortalamasına sahip olmaları gerekir.
Dezenfeksiyon, Sterilizasyon ve Antisepsi Teknikerliği Programının amacı; kamu ve özel hastanelerin merkezi sterilizasyon ünitelerinde, diş hekimliği sterilizasyon birimlerinde ve özel sterilizasyon şirketlerinde çalışabilecek; sterilizasyon, dezenfeksiyon ve antisepsi süreçlerine ilişkin bilgi ve uygulama becerilerine sahip, hasta ve çalışan güvenliğini gözeten nitelikli sağlık teknikerleri yetiştirmektir.
Programdan mezun olan öğrenciler, tüm kamu kurum ve özel hastanelerin merkezi sterilizasyon ünitelerinde, Diş hekimliği sterilizasyon ünitelerinde, özel sterilizasyon şirketlerinde istihdam edilebileceklerdir.
Lisans
İzmir Tınaztepe Üniversitesi Eğitim Öğretim Yönetmeliği'nde belirtilen Sınav ve Değerlendirmeye İlişkin Esaslar dikkate alınır
Öğrencilerin mezun olabilmeleri için dört yarıyılda toplam 120 AKTS kredisini başarıyla tamamlamış ve 4 lük sisteme göre en az 2,00 genel akademik ortalama elde etmiş olması gerekmektedir.
Tam Zamanlı
Dr. Öğr. Üyesi Şeniz İnanç Sürer İzmir Tınaztepe Üniversitesi Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu Dezenfeksiyo, Sterilzasyon ve Antisepsi Teknikerliği Programı
Kampüsümüzde, yeni okul binası, araştırma laboratuvarı, sosyal alanlar, modern eğitim için her türlü araç gereç mevcuttur. Hastanelerimizin merkezi sterilizasyon ünitelerinde eğitim ve uygulama yapma imkanı mevcuttur.
| 1 | Dekontaminasyon, temizlik, dezenfeksiyon, antisepsi ve sterilizasyon yöntemlerini ayırt eder ve kullanım amacına göre uygun yöntemi belirler. |
| 2 | Mikroorganizmaların temel özelliklerini, bulaş yollarını ve enfeksiyon oluşum süreçlerini açıklar ve enfeksiyon kontrolü ile ilişkilendirir. |
| 3 | Tıbbi araç-gereçleri ve cerrahi aletleri tanır, sınıflandırır ve kullanım özelliklerine uygun şekilde sterilizasyon sürecine hazırlar. |
| 4 | Tıbbi araç-gereçlerin yapısal ve kullanım özelliklerini dikkate alarak uygun temizlik, dezenfeksiyon ve sterilizasyon yöntemlerini seçer ve uygular. |
| 5 | Tıbbi araç-gereçlerin hazırlanması, paketlenmesi, sterilizasyon cihazlarına yüklenmesi, boşaltılması, depolanması ve dağıtılması süreçlerini uygun prosedürlere göre yürütür. |
| 6 | Sterilizasyon süreçlerini fiziksel, kimyasal ve biyolojik kontrol yöntemleriyle izler, sonuçlarını yorumlar ve uygunsuzlukları belirler. |
| 7 | Sterilizasyon ve dezenfeksiyon süreçlerinde kalite yönetimi, kayıt, dokümantasyon ve izlenebilirlik uygulamalarını yürütür. |
| 8 | Mesleki uygulamalarını enfeksiyon kontrolü, hasta güvenliği, çalışan sağlığı ve güvenliği ile çevre güvenliği ilkelerine uygun şekilde gerçekleştirir. |
| 9 | Dezenfeksiyon ve sterilizasyon süreçlerinde karşılaşılan mesleki sorunları tanımlar, nedenlerini değerlendirir ve yetki sınırları içinde uygun çözüm yaklaşımını uygular. |
| 10 | Sağlık hizmetleri ekibi içerisinde görev ve sorumluluklarının bilinciyle etkili iletişim kurar ve ekip çalışmasına katılır. |
| 11 | Mesleki görevlerini etik ilkeler, ilgili mevzuat, kalite standartları ve mesleki sorumlulukları doğrultusunda yürütür. |
| 12 | Mesleki uygulamalarda bilgi ve iletişim teknolojilerini ve ilgili dijital sistemleri etkin ve güvenli biçimde kullanır. |
| 13 | Mesleki bilgi ve becerilerini güncel tutmak amacıyla bilimsel ve mesleki gelişmeleri izler; yaşam boyu öğrenme ve sürdürülebilirlik yaklaşımını mesleki uygulamalarına yansıtır. |
| 14 | Alanıyla ilgili yabancı dildeki temel mesleki terminolojiyi kullanır; mesleki bilgi ve kaynakları takip eder ve temel düzeyde iletişim kurar. |
| 1 | Dekontaminasyon, temizlik, dezenfeksiyon, antisepsi ve sterilizasyon yöntemlerini ayırt eder ve kullanım amacına göre uygun yöntemi belirler. |
| 2 | Mikroorganizmaların temel özelliklerini, bulaş yollarını ve enfeksiyon oluşum süreçlerini açıklar ve enfeksiyon kontrolü ile ilişkilendirir. |
| 3 | Tıbbi araç-gereçleri ve cerrahi aletleri tanır, sınıflandırır ve kullanım özelliklerine uygun şekilde sterilizasyon sürecine hazırlar. |
| 4 | Tıbbi araç-gereçlerin yapısal ve kullanım özelliklerini dikkate alarak uygun temizlik, dezenfeksiyon ve sterilizasyon yöntemlerini seçer ve uygular. |
| 5 | Tıbbi araç-gereçlerin hazırlanması, paketlenmesi, sterilizasyon cihazlarına yüklenmesi, boşaltılması, depolanması ve dağıtılması süreçlerini uygun prosedürlere göre yürütür. |
| 6 | Sterilizasyon süreçlerini fiziksel, kimyasal ve biyolojik kontrol yöntemleriyle izler, sonuçlarını yorumlar ve uygunsuzlukları belirler. |
| 7 | Sterilizasyon ve dezenfeksiyon süreçlerinde kalite yönetimi, kayıt, dokümantasyon ve izlenebilirlik uygulamalarını yürütür. |
| 8 | Mesleki uygulamalarını enfeksiyon kontrolü, hasta güvenliği, çalışan sağlığı ve güvenliği ile çevre güvenliği ilkelerine uygun şekilde gerçekleştirir. |
| 9 | Dezenfeksiyon ve sterilizasyon süreçlerinde karşılaşılan mesleki sorunları tanımlar, nedenlerini değerlendirir ve yetki sınırları içinde uygun çözüm yaklaşımını uygular. |
| 10 | Sağlık hizmetleri ekibi içerisinde görev ve sorumluluklarının bilinciyle etkili iletişim kurar ve ekip çalışmasına katılır. |
| 11 | Mesleki görevlerini etik ilkeler, ilgili mevzuat, kalite standartları ve mesleki sorumlulukları doğrultusunda yürütür. |
| 12 | Mesleki uygulamalarda bilgi ve iletişim teknolojilerini ve ilgili dijital sistemleri etkin ve güvenli biçimde kullanır. |
| 13 | Mesleki bilgi ve becerilerini güncel tutmak amacıyla bilimsel ve mesleki gelişmeleri izler; yaşam boyu öğrenme ve sürdürülebilirlik yaklaşımını mesleki uygulamalarına yansıtır. |
| 14 | Alanıyla ilgili yabancı dildeki temel mesleki terminolojiyi kullanır; mesleki bilgi ve kaynakları takip eder ve temel düzeyde iletişim kurar. |
| 1. Dönem | ||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Ders Kodu | Dersin Sunulduğu Dil | Ders Adı | Ders Türü | D | U | L | AKTS | Rapor |
| 26-DSAMS-I | TÜRKÇE | Meslekı Seçmelı Ders-I | Seçmeli | 2 | - | - | - | |
| DSA111 | TÜRKÇE | Anatomı ve Fızyolojı | Zorunlu | 2 | - | - | - | |
| DSA113 | TÜRKÇE | Temel Mıkrobıyolojı | Zorunlu | 2 | - | - | - | |
| DSA115 | TÜRKÇE | Sterılızasyon, Dezenfeksıyon ve Antısepsıye Gırış | Zorunlu | 2 | - | - | 4 | |
| DSA117 | TÜRKÇE | Cerrahı Setlerın Tanınması | Zorunlu | 2 | - | - | - | |
| MYO-ATA101 | TÜRKÇE | Atatürk İlkelerı ve İnkılap Tarıhı-I | Zorunlu | 2 | - | - | - | |
| MYO-İNG101 | İNGİLİZCE | İngılızce-I | Zorunlu | 2 | - | - | - | |
| MYO-OSD-I | TÜRKÇE | Ünıversıte Ortak Seçmelı Ders-I | Seçmeli | 2 | - | - | - | |
| MYO-TUR101 | TÜRKÇE | Türk Dılı-I | Zorunlu | 2 | - | - | - | |
| Toplam | 18 | 0 | 0 | 4 | ||||
| 2. Dönem | ||||||||
| Ders Kodu | Dersin Sunulduğu Dil | Ders Adı | Ders Türü | D | U | L | AKTS | Rapor |
| 26-DSAMS-II | TÜRKÇE | Meslekı Seçmelı Ders-II | Seçmeli | - | - | - | - | |
| DSA112 | TÜRKÇE | Sterılızasyon ve Dezenfeksıyon Yöntemlerı | Zorunlu | 2 | - | 2 | - | |
| DSA114 | TÜRKÇE | Sterılızasyonda Paketleme Materyallerı | Zorunlu | 2 | - | 2 | - | |
| DSA116 | TÜRKÇE | Dezenfektanlar ve Antıseptıkler | Zorunlu | 2 | - | - | - | |
| MYO-ATA102 | TÜRKÇE | Atatürk İlkelerı ve İnkılap Tarıhı-II | Zorunlu | 2 | - | - | - | |
| MYO-İNG102 | TÜRKÇE | İngılızce-II | Zorunlu | 2 | - | - | - | |
| MYO-OSD-II | TÜRKÇE | Ünıversıte Ortak Seçmelı Ders-II | Seçmeli | 2 | - | - | - | |
| MYO-TUR102 | TÜRKÇE | Türk Dılı-II | Zorunlu | 2 | - | - | - | |
| SHMYO-I | TÜRKÇE | SHMYO Ortak Seçmelı Ders | Seçmeli | 2 | - | - | - | |
| Toplam | 16 | 0 | 4 | |||||
| 3. Dönem | ||||||||
| Ders Kodu | Dersin Sunulduğu Dil | Ders Adı | Ders Türü | D | U | L | AKTS | Rapor |
| 26-DSAMS-III | TÜRKÇE | Meslekı Seçmelı Ders-III | Seçmeli | 2 | - | - | - | |
| DSA211 | TÜRKÇE | Sterılızasyon Sürecı ve Yönetımı | Zorunlu | 2 | - | - | - | |
| DSA213 | TÜRKÇE | Endoskopların Tekrar Kullanıma Hazırlanması | Zorunlu | 2 | - | - | - | |
| DSA215 | TÜRKÇE | Merkezı Sterılızasyon Ünıtesınde Kalıte Yönetımı ve Akredıtasyon | Zorunlu | 2 | - | - | - | |
| DSA217 | TÜRKÇE | Merkezı Sterılızasyon Ünıtesı Yapılanması | Zorunlu | 2 | - | - | - | |
| DSA219 | TÜRKÇE | Dental Hızmetlerde Sterılızasyon ve Dezenfeksıyon | Zorunlu | 2 | 4 | - | - | |
| Toplam | 12 | 4 | 0 | |||||
| 4. Dönem | ||||||||
| Ders Kodu | Dersin Sunulduğu Dil | Ders Adı | Ders Türü | D | U | L | AKTS | Rapor |
| DSA220 | TÜRKÇE | İşletmede Meslekı Eğıtım | Zorunlu | 5 | 35 | - | - | |
| Toplam | 5 | 35 | 0 | |||||
| 26-DSAMS-I - Mesleki Seçmeli Ders-I | ||||||||
| Ders Kodu | Dersin Sunulduğu Dil | Ders Adı | Ders Türü | D | U | L | AKTS | Rapor |
| DSA151 | TÜRKÇE | Sterılızasyonun Bıyokımyasal Temellerı | Seçmeli | 2 | - | - | 4 | |
| MYO-OSD-I - Üniversite Ortak Seçmeli Ders-I | ||||||||
| Ders Kodu | Dersin Sunulduğu Dil | Ders Adı | Ders Türü | D | U | L | AKTS | Rapor |
| 26-DSAMS-II - Mesleki Seçmeli Ders-II | ||||||||
| Ders Kodu | Dersin Sunulduğu Dil | Ders Adı | Ders Türü | D | U | L | AKTS | Rapor |
| MYO-OSD-II - Üniversite Ortak Seçmeli Ders-II | ||||||||
| Ders Kodu | Dersin Sunulduğu Dil | Ders Adı | Ders Türü | D | U | L | AKTS | Rapor |
| SHMYO-I - SHMYO Ortak Seçmeli Ders | ||||||||
| Ders Kodu | Dersin Sunulduğu Dil | Ders Adı | Ders Türü | D | U | L | AKTS | Rapor |
| 26-DSAMS-III - Mesleki Seçmeli Ders-III | ||||||||
| Ders Kodu | Dersin Sunulduğu Dil | Ders Adı | Ders Türü | D | U | L | AKTS | Rapor |