GERİ DÖN

---

---

---

---

Kuruluş

İzmir Tınaztepe Üniversitesi 09.05.2018 tarihinde kabul edilen ve 18.05 2018 tarih ve 30425 sayılı Resmi Gazete’de yayınlanmış olan 7141 sayılı YÜKSEKÖĞRETİM KANUNU İLE BAZI KANUN VE KANUN HÜKMÜNDE KARARNAMELERDE DEĞİŞİKLİK YAPILMASINA DAİR KANUN'un Ek 192.maddesi ile kurulmuştur. Ergoterapi Bölümümüz 2023-2024 Akademik yılında lisans eğitimine başlamıştır. Örgün öğretim düzeyinde eğitim vermektedir.

Kazanılan Derece

Ergoterapi lisans derecesi

Derecenin Düzeyi

Lisans

Kabul ve Kayıt Koşulları

Fakülteye öğrenci kabulü yurt içinden ya da yurt dışından olabilir. Yurt içinden öğrenci kabulü, ÖSYM tarafından düzenlenen YKS sınav sonucuna göre yapılır. Yurt dışından öğrenci kabulü, YÖK’ün ilgili mevzuatı ve Senato tarafından tespit edilecek esaslara göre yapılır.

Önceki Öğrenmenin (formal, in-formal, non-formal) Tanınması Hakkında Kurallar

Fizyoterapi ve Rehabilitasyon Programı'na giriş için Türk ortaöğretim eğitimini tamamlamış veya yurtdışında eşdeğer bir eğitim almış olmak. Yatay geçiş için İzmir Tınaztepe Üniversitesi Önlisans ve Lisans Eğitim ve Öğretim Yönetmeliğinde belirtilen koşulları yerine getirmek.

Yeterlilik Koşulları ve Kuralları

Ergoterapi Bölümünden lisans derecesi alabilmek için, bölüm eğitim programında belirtilen biçimde dönemlik 30 olmak üzere, 240 AKTS karşılığı zorunlu ve seçimlik derslerin başarıyla tamamlanması gerekmektedir. Bu koşula ek olarak genel akademik not ortalamasının 4.00 üzerinden en az 2.00 olması şarttır.

Program Profili

İzmir Tınaztepe Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi bünyesinde açılmış olan “Ergoterapi ” bölümü, bu amaç doğrultusunda hazırlanmış, 4 yıllık bir lisans programıdır. Bölümün amacı,Edindiği kuramsal ve uygulamalı bilgileri sentezleyerek toplumun tüm bireyleri için oküpasyonel performans ve katılım zorluklarını önleyen, belirleyen, müdahale programını planlayıp uygulayabilen; - Bireylerin iyilik hali ile yaşam kalitesini arttırarak toplumsal katılımı geliştirebilmek için kişi merkezli ergoterapi ve rehabilitasyon becerisine sahip; -Uluslararası meslek standartları çerçevesinde kazandığı yenilikçi beceri, bilgi ve tutumları toplumun değişen ihtiyaçlarına göre yaratıcılık ve inovasyon ile uyarlayabilen, -Toplum sağlığı açısından global kalkınma hedefleri doğrultusunda klinik muhakeme, eleştirel düşünme, teknoloji kullanımı ile çalışma yapabilen ve kanıta dayalı uygulama becerisine sahip, -Kalite güvencesi ve iş yönetim süreçlerini benimsemiş, etik değerlere sahip; -İnterdisipliner ve transdisipliner çalışma modelleri içerisinde yer alabilen ergoterapistler yetiştirmektir. Bölümden başarı ile mezun olan öğrenciler lisans diploması ile ergoterapist unvanı alırlar.

Mezunların İstihdam Profilleri (örneklerle)

Ergoterapi Bölümünden mezun olanlar "ergoterapist" unvanı alacaktır. Mezun olduktan sonra Ergoterapist ünvanı ile hastanelerde, özel eğitim ve rehabilitasyon merkezlerinde huzurevlerinde, üniversitelerde, özel kliniklerde, okullarda, toplum sağlığı merkezlerinde, gündüz bakım evlerinde, rehberlik araştırma merkezlerinde (RAM) ve daha bir çok alanda her yaş grubuna hizmet verecek şekilde çalışabilirler. İsterseniz Ergoterapi lisansüstü programlarımıza devam edip akademisyen olabilirler.

Üst Derece Programlarına Geçiş

Ergoterapi ilgili alanlardaki yüksek lisans programlarına devam edebilir.

Sınavlar, Ölçme ve Değerlendirme

Ölçme ve Değerlendirme (1) Öğrencilere kayıtlı oldukları yarıyıl/yıl sonunda her ders için bir başarı harf notu verilir. (2) Bu başarı harf notu, dersi veren öğretim elemanı tarafından takdir olunur. (3) Başarı harf notunun takdirinde öğrencinin ara sınav, yarıyıl/yıl sonu sınavı, yarıyıl içi çalışmalarındaki başarısı ile ders ve uygulamalara devamı göz önünde bulundurulur. Bu harf notunun hesaplanması ilgili akademik birim kurulunun önerisi, akademik birimin ilgili kurulunun kararı ve Senatonun onayıyla belirlenir. (4) Öğrencinin başarı notu 100 tam puan üzerinden belirlenir. Bu puana, ham başarı puanı denir. (5) Sınavların değerlendirilmesinde kullanılan puanlar, notlar ve katsayılar aşağıda gösterilmiştir: AA 90-100 Pekiyi 4.00 BA 85-89 İyi-Pekiyi 3.50 BB 80-84 İyi 3.00 CB 70-79 Orta-İyi 2.50 CC 60-69 Orta 2.00 DC 55-59 Başarısız 1.50 DD 50-54 Başarısız 1.00 FD 49 ve altı Başarısız 0.05 FF Yarıyıl/Yılsonu sınavına girmedi Başarısız 0.00 DVZ Devamsız Başarısız 0.00 M Muaf SD Sorumlu Değil

Mezuniyet Koşulları

Programı başarıyla tamamlamak için programda mevcut olan derslerin tümünü (240 AKTS karşılığı) geçmek ve 4.00 üzerinden en az 2.0 ağırlıklı not ortalaması elde etmek gerekmektedir.

Çalışma Şekli (Tam Zamanlı, e-öğrenme )

Tam Zamanlı

Adres ve İletişim Bilgileri (Program Başkanı, AKTS/DS Koordinatörü)

AKTS/DS Koordinatörü: Dr.Öğretim Üyesi : Özgür BOZAN Adres : İzmir Tınaztepe Üniversitesi Aydoğdu, 1267/1. Sk. No:4, Buca/İzmir Posta kodu : 35400 Telefon : 085082289 Fax : Mail : Ülke : Türkiye İl : İzmir İlçe : Buca

Bölüm Olanakları

İzmir Tınaztepe Üniversitesi Kampüsü içinde toplam 1720 metrekare büyüklüğünde, 17 adet 50 ile 100 metrekareboyutunda, bilgisayar ve internet donanımlı öğrenci derslikler mevcuttur. Öğrencilerin konferans ortamında ders dinleyebilmesi için 250-300 kişilik Amfi Konferans Salonu da yer almaktadır. Öğrencilerin laboratuvar ortamında demostrasyon yapabilmeleri için 150 m2 Mesleksel Beceriler Uygulama Laboratuarı, 250 m2 Anatomi uygulama salonu, 3 adet multidisipliner eğitim laboratuarı toplam 850 metrekaredir. Kütüphane ortamında kaynak kullanım merkezi alanı 750 metrekare olup öğrencilerin elde edebileceği 3372 kitap mevcuttur. Öğrencilerin sosyalleşebilmeleri, alışveriş yapabilmeleri için açık alanda yeterli sosyal tesis ve alanlar mevcuttur.

---

1	Kişinin günlük yaşam, üretim, serbest zaman aktiviteleri ve rolleriyle ilgili doğasını, ihtiyaçlarını, bunlarla ilgili performansını, aktivite ile sağlık ve iyi olma hali arasındaki ilişkiyi açıklar.
2	Biyolojik, tıbbi, insana ait, psikolojik, sosyal, teknolojik ve ergoterapi bilimine ait bilgileri analiz eder, bu bilgileri aktivite ve katılımla ilgili teorilerle birlikte sentezler, kişinin olanaklarını ve kısıtlanmış yönlerini belirler.
3	Aktivite ve katılım kısıtlılıklarını eleştirel olarak yorumlayıp, kendine profesyonel rollerden birini ( tedavi, danışmanlık vb?) seçerek önleme, rehabilitasyon ve tedavide aktiviteleri kullanarak kişi merkezli olarak çalışır.
4	Kişiler ve toplulukların aktivite ve yaşamsal rollerini yerine getirmek ve sağlık ihtiyaçlarını belirlemek amacıyla uygun teorileri ve modelleri seçer, analiz ve sentez ederek müdahaleyi planlar.
5	Kişiler ve topluluklarla yakın işbirliği kurarak ergoterapi müdahalesini uygular; ulaşılabilir, adapte edilebilir çevreleri oluşturarak toplumsal katılımı geliştirmek için çalışır.
6	Rolleri ve katılımı sağlamada hizmet alanlar, bakım verenler, takım üyeleri ve diğer paydaşlar ile işbirliği içinde ve interdisipliner olarak çalışır.
7	Kişisel farklılıkları, kültürel inançları, örf ve adetleri ve bunların aktivite, rol ve katılıma etkilerini dikkate alır ve saygı duyar.
8	Ergoterapi uygulamaları ve/veya ergoterapi bilimi ile ilişkili konularda araştırma için ihtiyaç belirler, ilişkili araştırma sorularını oluşturur, bağımsız araştırır ve yaşam boyu öğrenmeyi sürdürür.
9	Uyguladığı müdahalede kendisine düşen sorumluluğu taşır, bunu yönetim ve kalite prensiplerine göre yapar. Ergoterapi hizmetlerinin kalite geliştirme sürecinde görev alır ve paydaşlara bilgi verir.
10	Mesleki performansının gerektirdiği tüm rolleri yerine getirir, tüm ergoterapi sürecini bütünleştirir, ergoterapi bilgileri ile kendi uygulamalarını gerçekleştirir. Ergoterapinin geliştirilmesinde, ilerlemesinde ve tanıtılmasında aktif rol alır.

---

---