GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| KPS508.1 | Yetişkinlik Çağı Psikopatolojisi-II | DERS | 1 | 2 | 0 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, öğrencileri yetişkinlik çağında sıklıkla karşılaşılan hastalıkların etyolojisi, epidemiyolojisi, tanısı, ayırıcı tanısı ve tedavisi hakkında bilgilendirmektir. Ayrıca bu hastalıkların tanı ve izleminde kullanılan ölçekler ve tedavilerinde kullanılan psikoterapilere de değinilecektir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Doç. Dr. Fikret Poyraz Çökmüş
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Şizofreni ve diğer psikotik bozukluklar hakkında detaylı bilgi öğrenir. |
| 2 | Bipolar bozukluk hakkında detaylı bilgi öğrenir. |
| 3 | Depresyon hakkında detaylı bilgi öğrenir. |
| 4 | Obsesif kompulsif bozukluk hakkında detaylı bilgi öğrenir. |
| 5 | Tüm anksiyete bozuklukları hakkında detaylı bilgi öğrenir. |
| 6 | Demansiyel bozukluklar hakkında detaylı bilgi öğrenir. |
Öğretim Sistemi
BİRİNCİ ÖĞRETİM
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ön koşul yoktur
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Her hastalığa dair teorik bilgi ve klinik deneyimlerin aktarılmasından sonra, o hastalık hakkında en az 2 makalenin tüm öğrenciler tarafından okunması planlanmaktadır. Daha sonra bu makaleler öğrenciler tarafından sıra ile detaylı şekilde anlatılacaktır. Makale hakkında tüm öğrencilerin katkıları ile hastalık hakkındaki bilgiler güçlenecektir.
Dersin İçeriği
Derslerde şizofreni, bipolar bozukluk, obsesif-kompulsif bozukluk, depresif bozukluk, yaygın anksiyete bozukluğu, panik bozukluğu, sosyal fobi, özgül fobi, yetişkin ayrılma anksiyetesi bozukluğu ve demans bozuklukları ele alınacaktır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Tanışma, dersin tanıtımı, işlenme şekli, kaynaklar hakkında bilgilendirme | ||
| 2 | Şizofreni ve psikotik bozukluklara giriş | ||
| 3 | Şizofreni ve psikotik bozuklukların değerlendirilmesi | ||
| 4 | Bipolar Bozukluk-I | ||
| 5 | Bipolar Bozukluk-II | ||
| 6 | Unipolar Depresyon-I | ||
| 7 | Unipolar Depresyon-II | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Obsesif Kompulsif Bozukluk-I | ||
| 10 | Obsesif Kompulsif Bozukluk-II | ||
| 11 | Anksiyete Bozukluklarına Giriş | ||
| 12 | Panik Bozukluğu, Agorafobi | ||
| 13 | Sosyal Fobi ve Agorafobi | ||
| 14 | Dikkat Eksikliği ve Hiperaktivite Bozukluğu | ||
| 15 | Kişilik Bozuklukları | ||
| 16 | Final Haftası |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1. Öztürk, M. O., & Uluşahin, A. (2023). Ruh sağlığı ve bozuklukları. Nobel Tıp Kitabevleri. 2. Karamustafalıoğlu, O. (2018). Temel ve klinik psikiyatri. Güneş Tıp Kitapevleri.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Ev Ödevi | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Staj fırsatı bulunmamaktadır.
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Toplam İş Yükü (saat) | 0 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | |
| ÖÇ 1 | |||||||||||
| ÖÇ 2 | |||||||||||
| ÖÇ 3 | |||||||||||
| ÖÇ 4 | |||||||||||
| ÖÇ 5 | |||||||||||
| ÖÇ 6 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek