GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| LEE563 | Bilimsel Araştırma İlkeleri ve Yöntemleri-I | SEÇMELİ DERS GRUBU | 1 | 1 | 8.00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, öğrencilerin farklı araştırma türlerinde oluşturulan hipotezleri test etmek üzere doğru istatistiksel yöntemi seçebilmeleri, bu analizleri SPSS programını kullanarak yapabilmeleri ve APA kurallarına uygun şekilde raporlayabilmelerini sağlamaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Doç. Dr. Fikret Poyraz Çökmüş
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Bilimsel araştırma yöntemlerinde temel istatistiksel kavramları açıklayabilir. |
| 2 | Hipotez testi ve istatistiksel analiz yöntemlerini uygulayabilir. |
| 3 | SPSS programı kullanarak veri analizleri yapabilir. |
| 4 | APA standartlarına uygun raporlama yapabilir. |
Öğretim Sistemi
BİRİNCİ ÖĞRETİM
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ön koşul yoktur
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
-
Dersin İçeriği
Bu ders, temel araştırma istatistik kavramlarının gözden geçirilmesi, hipotez testi yöntemleri, varsayımlara uygun analiz yapılması, SPSS programının kullanımı, moderasyon ve aracılık analizleri gibi konuları kapsamaktadır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin tanıtılması, temel araştırma istatistik kavramlarının gözden geçirilmesi | ||
| 2 | Temel araştırma istatistik kavramlarının gözden geçirilmesi I | ||
| 3 | Temel araştırma istatistik kavramlarının gözden geçirilmesi II | ||
| 4 | SPSS'i tanımak | ||
| 5 | Varsayımların incelenmesi | ||
| 6 | Korelasyon | ||
| 7 | Regresyon | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Çoklu regresyon | ||
| 10 | İki ortalamanın karşılaştırılması | ||
| 11 | Bağımsız ölçümlerde birkaç ortalamanın karşılaştırılması | ||
| 12 | Tekrarlı ölçümlerde birkaç ortalamanın karşılaştırılması | ||
| 13 | Moderasyon | ||
| 14 | Aracılık |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
-
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Staj fırsatı bulunmamaktadır.
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Beyin Fırtınası | 12 | 5 | 60 |
| Bireysel Çalışma | 13 | 3 | 39 |
| Okuma | 4 | 25 | 100 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 203 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | |
| ÖÇ 1 | |||||||||||
| ÖÇ 2 | |||||||||||
| ÖÇ 3 | |||||||||||
| ÖÇ 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek