GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| KPS503 | Klinik Gözlem Görüşme | DERS | 1 | 1 | 8.00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
TÜRKÇE
Dersin Amacı
Bu dersin amacı klinik psikolojide kullanılan gözlem ve görüşme tekniklerinin ele alınmasıdır. Öğrencilerin klinik çalışma içinde bilimsel, etik ilkelere bağlı olarak gözlem becerilerini geliştirmeleri ve görüşme teknikleri hakkında temel bir bilgi edinmeleri amaçlanmaktadır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Cemile Gürdal
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Klinik gözlem becerilerinin kazanılması |
| 2 | Görüşme tekniklerinin öğrenilmesi |
| 3 | Klinik görüşmeye ilişkin temel kavramların öğrenilmesi |
Öğretim Sistemi
BİRİNCİ ÖĞRETİM
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ön koşul yoktur.
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Öğrencilerin güncel bilimsel bilgiler ışığında literatür taramaları gerekmektedir. Etik prensipleri izleyerek görüşme tekniklerini uygulayabilir olmaları beklenmektedir.
Dersin İçeriği
Bu ders klinik gözlem ve görüşme tekniklerini kapsamlı bir biçimde ele alır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Tanışma, dersin tanıtımı, işlenme şekli, kaynaklar hakkında bilgilendirme | ||
| 2 | Klinik Gözlem ve Görüşmeye Giriş | ||
| 3 | Klinik Gözlem ve Görüşmede Temel Çerçeve | ||
| 4 | Klinik Gözlem ve Görüşmeye İlişkin Temel Kavramlar | ||
| 5 | Klinik Gözlem ve Görüşmeye İlişkin Temel Kavramlar | ||
| 6 | Klinik Gözlem ve Görüşmeye İlişkin Temel Kavramlar | ||
| 7 | 1. Ara Sınav Haftası | ||
| 8 | 1. Ara Sınav Haftası | ||
| 9 | Klinik Gözlem ve Görüşmeye İlişkin Temel Yaklaşımlar | ||
| 10 | Klinik Gözlem ve Görüşmeye İlişkin Temel Yaklaşımlar | ||
| 11 | Klinik Gözlem ve Görüşmeye İlişkin Temel Yaklaşımlar | ||
| 12 | Klinik Gözlem ve Görüşmede Dinlemenin Önemi | ||
| 13 | Klinik Gözlem ve Görüşmede Dinlemenin Biçimleri | ||
| 14 | Klinik Gözlem ve Görüşme Sürecinde Sessizlik | ||
| 15 | Klinik Gözlem ve Görüşme Sürecinde Eylemler |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Akhtar, S (2011). Dinamik Psikoterapide Dönüm noktaları. Ed: Eğrilmez, A. Odağ Psikanaliz ve Psikoterapi Eğitim Hizmetleri, Org. Ltd. Şti.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ev Ödevi | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Rapor Sunma | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Staj fırsatı bulunmamaktadır.
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Beyin Fırtınası | 13 | 3 | 39 |
| Rapor Hazırlama | 5 | 10 | 50 |
| Rapor Sunma | 1 | 2 | 2 |
| Okuma | 10 | 5 | 50 |
| Ev Ödevi | 1 | 10 | 10 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 193 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 4 | 5 | ||||||||
| ÖÇ 2 | 4 | 4 | 4 | 5 | |||||||
| ÖÇ 3 | 4 | 4 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek