GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| İHH557 | Acil Dahili Hastalıklar | SEÇMELİ DERS GRUBU | 1 | 2 | 4.00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Bu dersin amacı lisansüstü öğrencisine yetişkin bireyde görülen acil hastalıkları öğretmek ve uluslararası düzeyde geçerliliği olan kanıta dayalı hemşirelik uygulamaları ile hemşirelik bakımı vermesini sağlamaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof. Dr. Fisun Şenuzun Aykar Dr. Öğr. Üyesi Gönül Düzgün
Öğrenme Çıktıları
| 1 | 1. Acil servisin yapısını, tarihçesini öğrenmek |
| 2 | Acil servis hemşiresinin görev yetki ve sorumluluklarını öğrenmek |
| 3 | Temel ve ileri yaşam desteğini öğrenmek |
| 4 | Sistem hastalıklarına yönelik acil müdahaleleri ve hemşirelik bakımını öğrenmek |
Öğretim Sistemi
BİRİNCİ ÖĞRETİM
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
Acil servisin tarihçesi ve acil servisin yapısı, bölümleri Acil hemşiresinin görev yetki ve sorumlulukları Acil dahili sistem hastalıklarında hemşirelik yönetimi
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Tanışma, Dönemlik Ders Yürütme Planının Sunumu, Sınavlar Hakkında Bilgi Verme, | ||
| 2 | Acil Bakımın Özellikleri, Tanım ve Kavramlar ve Tarihsel süreci | ||
| 3 | Acil Hemşiresinin Görev Yetki ve Sorumlulukları ve Yasal Düzenlemeler | ||
| 4 | Kriz Yönetimi ve Triaj | ||
| 5 | Temel ve İleri Yaşam Desteğinin Sağlanması | ||
| 6 | Sıvı Elektrolit Bozukluklarına İlişkin Aciller ve Bakım Yönetimi | ||
| 7 | Pulmoner Aciller ve Bakım Yönetimi | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Kardiyovasküler Aciller ve Bakım Yönetimi I | ||
| 10 | Kardiyovasküler Aciller ve Bakım Yönetimi II | ||
| 11 | Gastrointestinal Aciller ve Bakım Yönetimi | ||
| 12 | Metabolik Endokrin Aciller ve Bakım Yönetimi | ||
| 13 | Nörolojik Aciller | ||
| 14 | Onkolojik Aciller | ||
| 15 | Literatür Saati | ||
| 16 | final sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Enç, N. (Ed). (2017). İç hastalıkları hemşireliği. 2. Baskı, İstanbul: Nobel Tıp Kitabevleri. Bedük, T. (Ed). (2016). İç hastalıkları hemşireliği akıl notları. Ankara: Güneş Tıp Kitabevleri. Karadakovan, A. Eti Aslan, F. (Ed). (2017). Dahili ve cerrahi hastalıklarda bakım (cilt 1-2). 4. Baskı, Ankara: Akademisyen Tıp Kitabevi. Özer, S. (Ed.). (2019). Olgu senaryolarıyla iç hastalıkları hemşireliği. İstanbul: İstanbul Tıp Kitabevleri.Potter, P.A., Perry, A.G. (2011). (A. Karadağ, T.A. Aştı, Çeviri Ed.) Klinik Uygulama Becerileri ve Yöntemleri. Adana: Adana Nobel Kitabevi, 2011. Potter, P.A., Perry, A.G., Stockert, P.A., Hall, A.M. (2013). Fundamentals of Nursing. Canada: Elsevier Health-Mosby. Akdemir, N., Birol, L. (2020). İç Hastalıkları ve Hemşirelik Bakımı. Ankara: Akademisyen Kitabevi. Lewis, S.L., Dirksen, S.R., Heitkemper, M.M., Bucher, L., Camer,a I.M. (2011). Medical-Surgical Nursing, Assessment and Management of Clinical Problems. United States of America: Elsevier Mosby.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 2 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Soru-Yanıt | 1 | 20 | 20 |
| Takım/Grup Çalışması | 1 | 10 | 10 |
| Seminer | 1 | 10 | 10 |
| Makale Kritik Etme | 1 | 8 | 8 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 30 | 30 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 100 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | |
| ÖÇ 1 | ||||
| ÖÇ 2 | ||||
| ÖÇ 3 | ||||
| ÖÇ 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek