GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| ODY211.1 | Dil İşitme ve Konuşmanın Nöroanatomisi | DERS | 2 | 3 | 4.00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Öğrencinin, santral sinir sisteminin yerleşimini, yapısal ve işlevsel özelliklerinin tanımlamasını, özellikle dil, işitme ve konuşma ile ilgili yapıların işlevselliğini sağlayan periferik sinir yapılarını tanımlamasını ve santral sinir sisteminde ilişkili yapıları ve bağlantıları hakkında bilgi sahibi olmasını sağlamaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof.Dr. Mustafa Güvençer Dr.Öğr.Üyesi Canan Eyüboğlu Dr.Öğr.Üyesi İlke Bayzit Koçer
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Sinir sisteminin topografik ve işlevsel bölümlerini tanımlayabilmek. |
| 2 | Santral sinir sisteminde yer alan bölümlerin temel yapısal ve işlevsel özelliklerini tanımlayabilmek. |
| 3 | İşitme, dil ve konuşma ile ilgili anatomik yapıları ve bu yapılara işlevsellik sağlayan periferik sinir yapılarını tanımlayabilmek. |
| 4 | İşitme yollarını ve bağlantılarını tanımlayabilmek. |
| 5 | Konuşma ve dil işlevleriyle ilgili motor yollarını tanımlayabilmek. |
| 6 | İşitme, konuşma ve dil işlevleri ile ilgili kortikal alanları ve bağlantılarını tanımlayabilmek |
Öğretim Sistemi
BİRİNCİ ÖĞRETİM
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
yok
Dersin İçeriği
1. Sinir sistemi-I (Systema nervosum) 1.1. Santral sinir sistemi 1.1.1. Bölümleri ve bölümlerin işlevleri 1.1.1.1. Cerebrum 1.1.1.2. nuclei basales 1.1.1.3. truncus cerebri 1.1.1.4. cerebellum 1.1.1.5. medulla spinalis 1.1.2. Saran zarları 1.1.3. Beyin-omurilik sıvısı ve dolaşımı 2. Duyu organları (Organa sensuum) 2.1. Göz 2.2. Kulak 2.3. Burun 2.4. Dil 2.5. Deri
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Nöroanatomiye giriş | ||
| 2 | Cerebrum’un yerleşimi, yapısı ve işlevi | ||
| 3 | Diencephalon’un yerleşimi, yapısı ve işlevi | ||
| 4 | Otonom sistemin santral yapıları | ||
| 5 | Limbik sistem’nin yerleşimi, yapısı ve işlevi | ||
| 6 | Truncus cerebri'nin yerleşimi, yapısı ve işlevi | ||
| 7 | 1.ara sınav | ||
| 8 | Cerebellum’un yerleşimi, yapısı ve işlevi | ||
| 9 | Nuclei basales yapılarının yerleşimi, yapısı ve işlevi | ||
| 10 | Kranyal sinirler | ||
| 11 | Konuşma ve yutma ile ilgili yapılar ve işlevleri (glosso, pharynx, Larynx kasları ve işlevleri) | ||
| 12 | Kulağın anatomik yapısı, işlevi ve işitme yolları | ||
| 13 | kortikal alanlar, işitme ve konuşmanın kortikal bağlantıları | ||
| 14 | Santral sinir sistemi yapılarının kanlanması |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1- Ergun M, Fırat A, Türkyılmaz DC, Köse A. Odyoloji; Dil ve Konuşma Terapisi için Anatomi ve Klinik Uygulamalar, Hacettepe Üniversitesi Yayınları, 2021, ISBN: 978-975-491-515-0 2- Yıldırım M. Temel Nöroanatomi, Nobel Tıp Kitabevleri, 2000, ISBN: 975-420-054-8 3- Torun Ş. Beyin ve Dil İşlevsel Nöroanatomi, Detay Yayıncılık, 2018, ISBN: 978-605-568-129-3 4- Erzurumlu, Şengül, Ulupınar. Nöroanatomi, Güneş Tıp Kitabevi, 2019, ISBN: 978-975-277-747-7 5- Drake RL, Vogl AW, Mitchell AWM. (Çeviri editörü: İlgi S.) Dorland’s Gray’s Anatomi Cep Atlası, Güneş Tıp Kitabevleri, Ankara, 2010 orijinal ISBN: 978-0-443-06761-7 6- Netter F, Çeviri Editörü: Cumhur M, Netter İnsan Anatomisi Atlası. 2008 Nobel Tıp Kitabevleri. ISBN: 978-975-420-623-4
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 2 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 2 | 1 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 12 | 2 | 24 |
| Bireysel Çalışma | 12 | 3 | 36 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 2 | 10 | 20 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 103 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | |
| ÖÇ 1 | 5 | ||||||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | ||||||||||||
| ÖÇ 3 | 5 | ||||||||||||
| ÖÇ 4 | 5 | ||||||||||||
| ÖÇ 5 | 5 | ||||||||||||
| ÖÇ 6 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek