GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| DKT117 | Ses Fiziği ve Akustik | DERS | 1 | 1 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
TÜRKÇE
Dersin Amacı
temel fizik kavramları, dalga hareketi, ses dalgaları ve akustik prensipler ile ilgili konuları bütünsel bir şekilde gözden geçirmek; öğrencilerin öğrendikleri bilgileri pekiştirmelerini sağlamak ve varsa kavramsal eksiklikleri gidermektir. Ayrıca, sesin fiziksel özelliklerinden başlayarak, insan kulağındaki iletim süreci ve odyometrik değerlendirmelerde kullanılan yöntemlerin fiziksel temellerine kadar uzanan bilgi zincirinin tekrar edilmesiyle, öğrencilerin bu bilgileri sınavlara ve mesleki uygulamalara hazır hale getirmesi hedeflenmektedir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Doç.Dr. Elif Ebru ERMİŞ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Temel fizik kavramlarını ve ölçme yöntemlerini açıklayabilir. |
| 2 | Dalga hareketini ve periyodik dalgaların özelliklerini yorumlayabilir. |
| 3 | Ses dalgalarını ve temel akustik büyüklükleri (şiddet, basınç, empedans) açıklayabilir |
| 4 | Rezonans, Doppler etkisi ve ses iletimi gibi akustik olguları analiz edebilir. |
| 5 | Sesin fizyolojik etkilerini açıklayarak biyolojik sistemlerle ilişkilendirebilir. |
| 6 | Akustik prensipleri odyometrik incelemelerde ve sessiz oda tasarımlarında uygulayabilir. |
Öğretim Sistemi
BİRİNCİ ÖĞRETİM
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
1- Hafta: Temel fizik ve yöntemleri-Ölçme ve birim sistemleri, Skaler ve vektörel büyüklükler 2- Hafta: Dalga Hareketi 3- Hafta: Periyodik Dalgalar 4- Hafta: Ses Dalgaları ve Özellikleri 5- Hafta: Ses Şiddet Düzeyinin Ölçülmesi ve Birimleri 6- Hafta: Ses Basınç Düzeyi 7- Hafta: Akustik Empedans 8- Hafta: Rezonans 9- Hafta: Doppler Etkisi 10- Hafta: Dış Kulakta ve İç Kulakta Sesin İletimi 11- Hafta: Görüntüleme Yönteminin Fiziksel Temelleri 12- Hafta: Akustik Prensipler 13- Hafta: Odyometrik İncelemelerde Kullanılan Sessiz Odaların Akustik Yapısı 14- Hafta: Genel Tekrar
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Temel fizik ve yöntemleri-Ölçme ve birim sistemleri, Skaler ve vektörel büyüklükler | ||
| 2 | Dalga Hareketi | ||
| 3 | Periyodik Dalgalar | ||
| 4 | Ses Dalgaları ve Özellikleri | ||
| 5 | Ses Şiddet Düzeyinin Ölçülmesi ve Birimleri | ||
| 6 | Ses Basınç Düzeyi | ||
| 7 | Ara Sınav | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Akustik Empedans | ||
| 10 | Rezonans | ||
| 11 | Akustik Prensipler | ||
| 12 | Doppler Etkisi | ||
| 13 | Dış Kulakta ve İç Kulakta Sesin İletimi | ||
| 14 | Görüntüleme Yönteminin Fiziksel Temelleri | ||
| 15 | Odyometrik İncelemelerde Kullanılan Sessiz Odaların Akustik Yapısı | ||
| 16 | Genel Tekrar | ||
| 17 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Üniversiteler için Fizik, Ed: Prof. Dr. Sehban Kartal, Nobel Kitabevleri, Ankara, 2016, ISBN: 978-605-320-447-3 Müzik Fiziği, Ayhan ZEREN, Pan Yayıncılık, İstanbul, 2018, ISBN: 978-975-7652-46-5 Güçlü Titreşimler Müziğin Fiziği, TÜBİTAK Popüler Bilim Kitapları, Barry Parker, Çeviri: Cenk Güray, Mahmut Sözer, Ankara, 2019. Biyofizik Cilt 1, Prof.Dr.Gürbüz ÇELEBİ, Fakülteler Barış Kitabevi, 2011. Tıbbi Fizik, Prof.Dr.Ferit PEHLİVAN, Pelikan Yayınevi, Ankara, 2016. Biyofizik, Prof.Dr.Ferit PEHLİVAN, Pelikan Yayınevi, Ankara, 2021.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 75 |
| Ev Ödevi | 1 | 25 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Bireysel Çalışma | 1 | 5 | 5 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 5 | 4 | 20 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 5 | 4 | 20 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 75 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 3 | ||||||||||
| ÖÇ 2 | 3 | 3 | ||||||||||
| ÖÇ 3 | 3 | 3 | ||||||||||
| ÖÇ 4 | 3 | 3 | ||||||||||
| ÖÇ 5 | 3 | 3 | ||||||||||
| ÖÇ 6 | 3 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek