GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| HEM411 | Hemşirelik Esasları | SEÇMELİ DERS GRUBU | 4 | 7 | 12.00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, öğrencilerin hastanın bakım gereksinimlerini ve sorunlarını belirleyerek, hastaya özgü bireysel hemşirelik girişimlerini planlaması, hasta sonuçlarını değerlendirmesi ve analiz etmesin, holistik bakış açısı kazanmasını ve hemşirelik bakım ilkelerini klinik uygulamalara entegre etmesini, hasta bakımında etik ilkeleri, mesleki değerleri göz önünde bulundurarak girişimleri planlamasını ve multidisipliner ekip çalışmasının önemini kavramasını amaçlamaktadır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof.Dr.Gülendam HAKVERDİOĞLU YÖNT
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Hastanın mevcut ve olası sağlık problemlerini tanımlar |
| 2 | Hastaya özgü hemşirelik bakımını planlar ve uygular |
| 3 | Hasta sonuçlarını değerlendirir |
| 4 | Bakım uygulamalarını etik ilkeler kapsamında planlar ve uygular |
| 5 | Hasta güvenliği ilkelerini tanımlar |
| 6 | Hasta ve ailesi ile profesyonel iletişimi başlatır ve sürdürür |
| 7 | Multidisipliner ekip üyeleriyle iş birliği yaparak hastanın bakım gereksinimlerini planlar |
Öğretim Sistemi
BİRİNCİ ÖĞRETİM
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
Bu ders, hemşirelik bakımının temel ilkelerini, etik kavram ve ilkeler doğrultusunda bakım vermenin önemini, bütüncül yaklaşımla hastanın değerlendirilmesini, bireyselleşmiş hemşirelik bakımının planlanması ve uygulanmasını, hasta güvenliğinin sağlanmasını, etkili ekip içi iletişimin sürdürülmesini ve mesleki değerler doğrultusunda hastanın bakım uygulamalarının gerçekleştirilmesini kapsar.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin tanıtılması- Vaka sunumu | Klinik uygulama | |
| 2 | Vaka sunumu | Klinik uygulama | |
| 3 | Vaka sunumu | Klinik uygulama | |
| 4 | Vaka sunumu | Klinik uygulama | |
| 5 | Vaka sunumu | Klinik uygulama | |
| 6 | Vaka sunumu | Klinik uygulama | |
| 7 | Vaka sunumu | Klinik Uygulama | |
| 8 | VİZE | ||
| 9 | Vaka sunumu | Klinik Uygulama | |
| 10 | Vaka sunumu | Klinik uygulama | |
| 11 | Vaka sunumu | Klinik uygulama | |
| 12 | Vaka sunumu | Klinik uygulama | |
| 13 | Vaka sunumu | Klinik uygulama | |
| 14 | Vaka sunumu | Klinik uygulama | |
| 15 | Vaka sunumu | Klinik uygulama |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Proje Sunma | 1 | 60 |
| Uygulama/Pratik | 1 | 40 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Uygulama/Pratik | 14 | 16 | 224 |
| Örnek Vaka İncelemesi | 14 | 2 | 28 |
| Beyin Fırtınası | 14 | 1 | 14 |
| Rapor Hazırlama | 14 | 2 | 28 |
| Rapor Sunma | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 14 | 1 | 14 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 312 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 4 | 4 | 2 | 3 | 2 | 2 | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| ÖÇ 2 | 4 | 5 | 5 | 4 | 3 | 3 | 2 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| ÖÇ 3 | 4 | 5 | 5 | 3 | 3 | 2 | 2 | 2 | 4 | 3 | 2 | 4 |
| ÖÇ 4 | 3 | 5 | 5 | 3 | 3 | 3 | 2 | 2 | 3 | 2 | 3 | 5 |
| ÖÇ 5 | 3 | 5 | 5 | 4 | 3 | 3 | 2 | 3 | 3 | 2 | 3 | 5 |
| ÖÇ 6 | 5 | 5 | 5 | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 | 4 | 4 | ||
| ÖÇ 7 | 5 | 5 | 4 | 3 | 2 | 2 | 2 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek