GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| HEM151.1 | Mesleki Terminoloji | SEÇMELİ DERS GRUBU | 1 | 1 | 2.00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
TÜRKÇE
Dersin Amacı
Bu dersin amacı; öğrencilerin hemşirelik ve sağlık alanında kullanılan mesleki terminolojiyi kavrayarak, klinik uygulamalarda ve akademik çalışmalarda doğru, etkili ve anlaşılır biçimde kullanabilmeleri; sağlık ekibiyle iletişimlerini güçlendirmeleri ve hasta bakım sürecinde terminolojiyi güvenli ve profesyonel şekilde uygulayabilmesidir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Dr.Öğr.Üyesi İlknur ÇALIŞKAN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Hemşirelikte kullanılan temel tıbbi ve mesleki terminolojiyi tanımlayabilme |
| 2 | 2. Terminolojiyi sınıflandırarak kavramlar arası ilişkileri açıklayabilme |
| 3 | 3. Mesleki terminolojinin hasta güvenliği ve bakım kalitesi açısından önemini benimseyebilme |
| 4 | Mesleki iletişimde profesyonellik ve etik değerlere uygun terminoloji kullanmaya özen gösterebilme |
| 5 | Klinik uygulamalarda mesleki terimleri sözlü iletişimde etkili ve anlaşılır biçimde ifade edebilme |
Öğretim Sistemi
BİRİNCİ ÖĞRETİM
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Bu ders; tıbbi terimlerin oluşmasında genel kurallar (kök, ön ek, son ek, terim analizi), insan sistemlerine ilişkin terminolojilerin öğretilmesini kapsamaktadır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Mesleki terminolojiye giriş Dersin amaç ve hedeflerinin açıklanması Ders içeriği ve kaynak kitaplar hakkında bilgi verilmesi | yok | yok |
| 2 | Tıbbi terimlerin oluşmasında genel kurallar; kök, ön ek, son ek, terim analizi | yok | yok |
| 3 | Endokrin sistem terminolojisi | yok | yok |
| 4 | Sinir sistemi terminolojisi | yok | yok |
| 5 | Sinir sistemi terminolojisi | yok | yok |
| 6 | Solunum sistemi terminolojisi | yok | yok |
| 7 | Solunum sistemi terminolojisi | ||
| 8 | Ara sınav | yok | yok |
| 9 | Kardiyovasküler sistem terminolojisi | yok | yok |
| 10 | Sindirim sistemi terminolojisi | yok | yok |
| 11 | Hematoloji sistemi terminolojisi | yok | yok |
| 12 | Üriner sistem terminolojisi | yok | yok |
| 13 | Üreme sistemi terminolojisi | yok | yok |
| 14 | Duyu organları terminolojisi | yok | yok |
| 15 | Hareket sistemi terminolojisi | ||
| 16 | Final |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1. Polat, M., Eroğlu, F. (Ed.). (2021), Tıbbi Terminoloji, Akademisyen Kitabevi, Ankara. 2. Nazlıcan E., Acar O. (2023). Tıbbi Terminolojiye Giriş, Akademisyen Kitabevi, Ankara. 3. Carter, K., Rutherford, M. (2020). Building a Medical Terminology Foundation. eCampus Ontario. https://ecampusontario.pressbooks.pub/medicalterminology/
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Bu ders öğrenciye anlatım, soru cevap yöntemleri ile öğretilecektir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 50 |
| Ev Ödevi | 1 | 50 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Gösterme | 14 | 2 | 28 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 1 | 14 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 5 | 5 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 5 | 5 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 54 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 4 | 4 | 3 | 4 | 3 | 3 | 3 | 2 | 2 | 3 | 3 |
| ÖÇ 2 | 4 | 4 | 4 | 3 | 5 | 4 | 3 | 3 | 2 | 2 | 3 | 3 |
| ÖÇ 3 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 |
| ÖÇ 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 |
| ÖÇ 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 5 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek