GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| OSD410 | İzmir Tarihi | SEÇMELİ DERS GRUBU | 3 | 5 | 2.00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
TÜRKÇE
Dersin Amacı
Dersin amacı, bireylerin yaşadıkları kentin geçmişini öğrenmeleri, kültürel ve tarihsel birikimi konusunda farkındalık sahibi olmaları ve İzmir'in kentsel gelişimi konusunda bilinçlenmeleridir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Dr. Asil Kaya
Öğrenme Çıktıları
| 1 | İzmir'in Kent Tarihi konusunda bilgi sahibi olmak, |
| 2 | İzmir'in kültürel birikimini içselleştirmek, |
| 3 | Bireyin kente yönelik aidiyet hissini kuvvetlendirmek, |
| 4 | Disiplinler arası çalışmanın önemini kavramak |
Öğretim Sistemi
BİRİNCİ ÖĞRETİM
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
İzmir'in coğrafyası, kentin Antikçağ'daki gelişimi, Türkleşme Süreci, Beylikler Dönemi İzmir'i, Osmanlı Dönemi'nde İzmir ve Cumhuriyet Dönemi'nde İzmir
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Kent, Kimlik ve Aidiyet İlişkisi | ||
| 2 | İzmir'in Kuruluşu: Mitolojiler ve Efsaneler | ||
| 3 | Antik Dönem'de İzmir | ||
| 4 | İzmir'in Türk Hakimiyetine Girişi | ||
| 5 | Aydınoğulları Beyliği Dönemi'nde İzmir ve İzler | ||
| 6 | 19. Yüzyıla Kadar Osmanlı Hâkimiyetinde İzmir | ||
| 7 | 19. yüzyılda İzmir'in Demografik Yapısı | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | İzmir Belediyesi'nin Kuruluşu ve Kamusal Hizmetler | ||
| 10 | Meşrutiyet Dönemi'nde İzmir | ||
| 11 | Milli Mücadele Dönemi'nde İzmir | ||
| 12 | Cumhuriyet Dönemi'nde İzmir | ||
| 13 | İzmir'de Tarihi Mekanlar ve Eski Yer Adları | ||
| 14 | İzmir Gezisi | ||
| 15 | Dönem Sonu Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1. Kimlik İnşası (Nuri Bilgin); 2. İzmir - Efsaneden Gerçeğe (Yaşar Aksoy); 3. İzmir'in Tarihi (Raif Nezihi); 4. İzmir Tarihinden Kesitler (Mübahat Kütükoğlu); 5. 19. Yüzyılın İlk Yarısında Fransız Gezginlerin Gözüyle İzmir (Olaf Yaranga); 6. II. Meşrutiyet Dönemi'nde İzmir (Sabri Sürgevil) 7. Tanzimat'tan Cumhuriyet'e İzmir'de Belediye (Erkan Serçe)
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| 1 | 1 | 1 | |
| 1 | 1 | 1 | |
| 13 | 2 | 26 | |
| 1 | 4 | 4 | |
| 4 | 2 | 8 | |
| 5 | 2 | 10 | |
| Toplam İş Yükü (saat) | 50 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | |
| ÖÇ 1 | 1 | |||||||||||
| ÖÇ 2 | 1 | |||||||||||
| ÖÇ 3 | 1 | |||||||||||
| ÖÇ 4 | 1 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek