GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| OSD350 | Gönüllülük Çalışmaları | SEÇMELİ DERS GRUBU | 4 | 8 | 2.00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
TÜRKÇE
Dersin Amacı
Bu derste öğrencilerin, gönüllülük ve savunuculuk kavramlarını anlayıp deneyimlemeleri, ülkemizdeki ve dünyadaki gönüllülük çalışmalarının durumu hakkında bilgi sahibi olmaları, hak temelli yaklaşım becerisi kazanmaları, geleceğin sağlık profesyonelleri olarak dezavantajlı grupların sağlık haklarına erişim durumlarıyla ilgili farkındalık kazanmaları, gönüllülük esaslı kampanya / proje geliştirmenin temellerini öğrenmeleri ve bu sayede katılımcı ve demokratik bireyler olmalarına katkıda bulunmak, dayanışma ve işbirliği becerilerini pekiştirmeleri, ekip çalışmasını deneyimlemeleri ve ders kapsamında belirlenen sivil toplum kuruluşlarının gönüllülük çalışmaları hakkında bilgi sahibi olmaları amaçlanmaktadır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Buğçe Kamer Baybaş Erdoğan
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Gönüllülük bilinci oluşturmak Gönüllülük / Savunuculuk uygulaması geliştirmek Ekip çalışması ile uygulama yürütebilmek Disiplinlerarası işbirliği geliştirebilme Hak temelli yaklaşım becerisi kazanmak Ülkemizdeki ve dünyadaki dezavantajlı gruplar hakkında farkındalık kazanmak |
Öğretim Sistemi
BİRİNCİ ÖĞRETİM
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Bu dersin ön koşulu bulunmamaktadır.
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
Gönüllülük bilinci oluşturmak Gönüllülük / Savunuculuk uygulaması geliştirmek Ekip çalışması ile uygulama yürütebilmek Disiplinlerarası işbirliği geliştirebilme Hak temelli yaklaşım becerisi kazanmak Ülkemizdeki ve dünyadaki dezavantajlı gruplar hakkında farkındalık kazanmak
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Giriş / Tanışma | ||
| 2 | Gönüllülük / Savunuculuk / Aktivizm / Hak Temelli Yaklaşım Kavramları | ||
| 3 | Ayrımcılık Kavramı ve Dezavantajlı Gruplar | ||
| 4 | Dünyada ve Ülkemizde Gönüllülük Çalışmaları / İyi Uygulama Örnekleri | ||
| 5 | Savunuculuk Kampanyası Oluşturmanın Temelleri | ||
| 6 | Ara Sınav | ||
| 7 | STÖ Tanıtımı 1 | ||
| 8 | STÖ Tanıtımı 2 | ||
| 9 | STÖ Tanıtımı 3 | ||
| 10 | Gönüllülük / Savunuculuk Uygulaması 1 | ||
| 11 | Gönüllülük / Savunuculuk Uygulaması 2 | ||
| 12 | Gönüllülük / Savunuculuk Uygulaması 3 | ||
| 13 | Dönem Sonu Sunumları ve Değerlendirme | ||
| 14 | Dönem Sonu Sunumları ve Değerlendirme |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
"*Türkiye'de Gönüllülük: Deneyimler, Sınırlılıklar ve Yeni Açılımlar *Dünyada Gönüllülüğün Durumu *Avrupa'da Gönüllülük *Değişimin Anahtarı: Savunuculuk *Aktif Vatandaşlık ve Gönüllülük *Hak Temelli Örgütlerde Online Gönüllülük *Ayrımcılık Yasağı Eğitimi *Çalışma Hayatında Ayrımcılık *Cinsel Yönelim ve Cinsiyet Kimliği Temelinde Ayrımcılıkla Mücadele *COVID-19 Pandemisinde Mülteci Kadınların Temel Haklara Erişimi *Türkiye'de Çocuk Koruma Sistemleri *Çocuk İzlem Merkezi: Çocuk Dostu Bir Ortam *Savunuculuk ve Kampanya *Dijital Eşitsizlikler, Dijital Kültür ve Yaşlanma *Göç Yollarında Görülmeyen Hayatlar *STM'lerde GÖnüllü Yönetimi İçin Temel Adımlar *Katılımın E-Hali: Gençlerin Sanal Alemi *Özel Sektörde Sosyal Sorumluluk Bilinci *Pandemi Sürecinde Engelli Kadınların Hak İhlalleri *Sağlıkta Şiddetin Önlenmesinde Akademi STÖ İşbirliği *Hak Temelli Ve Kapsayıcı Gençlik Çalışmaları İçin Gençlik Organizasyonlarının Güçlendirilmesi *Salgında Kadın Olmak *Sağlık Çalışanlarının Gözünden Sisteme Değil İsteğe Bağlı Hizmet *Sivil Alan Olarak Kampüsler: Türkiye'deki Üniversitelerde Temel Özgürlük *Sivil Toplumcunun El Kitabı"
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Derse Katılım | 1 | 25 |
| Proje Hazırlama | 1 | 25 |
| Proje Sunma | 1 | 25 |
| Toplam | 75 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Rapor Sunma | 1 | 50 |
| Toplam | 50 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 50 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 50 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| 1 | 1 | 1 | |
| 1 | 1 | 1 | |
| 14 | 2 | 28 | |
| 4 | 1 | 4 | |
| 4 | 2 | 8 | |
| 4 | 2 | 8 | |
| Toplam İş Yükü (saat) | 50 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | |
| ÖÇ 1 | 2 | 2 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek