GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| FTR312 | Nörofizyolojik Yaklaşımlar-II | DERS | 3 | 6 | 4.00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Bu dersi başarıyla tamamlayan öğrenciler: 1. hemiplejinin etiyoloji ve patolojilerini tanımlayabilecek 2. SVO ve CP’nin semptom ve eşlik eden problemlerini açıklayabilecek 3. SVO ve CP sonucu gelişen hemiplejide kullanılan nörofizyolojik, nöro gelişimsel ve diğer özel tekniklerin prensiplerini anlayabilecek 4. hemipleji için nörofizyolojik yaklaşımları ve probleme dayalı değerlendirmeleri uygulayabilecek 5. hemipleji rehabilitasyonunda kullanılan farklı fizyoterapi yöntemlerini karşılaştırabilecek 6. hemiplejik hastalar için en uygun fizyoterapi ve rehabilitasyon programını oluşturabilecektir. |
Öğretim Sistemi
BİRİNCİ ÖĞRETİM
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
SVO’nun risk faktörleri ve klinik bulguları açıklanacaktır. Hemipleji fizyoterapisinde kullanılan nörofizyolojik yaklaşımlar (todd-davies/bobath yöntemi, johstone yöntemi, brunnstrom yöntemi) anlatılacaktır. CP tedavisinde motor gelişim testleri, ayakta durma ve yürüme eğitimi, fasilitasyonlar öğretilecektir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Derse giriş | ||
| 2 | Hemiplejide etiyoloji,patoloji,risk faktörleri | ||
| 3 | Hemiplejide Bobath yöntemi | ||
| 4 | Hemiplejide Bobath yöntemi | ||
| 5 | Hemiplejide Johnstone yöntemi | ||
| 6 | Hemiplejide Johnstone yöntemi | ||
| 7 | Genel Tekrar | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Hemiplejide Brunnstrom yöntemi | ||
| 10 | Hemiplejide Brunnstrom yöntemi | ||
| 11 | Hemiplejide Brunnstrom yöntemi | ||
| 12 | Serebral paralizi giriş,sınıflama ve değerlendirmesi | ||
| 13 | Serebral paralizi tedavisi | ||
| 14 | Serebral paralizi tedavisi | ||
| 15 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Otman S, Karaduman A, Livanelioğlu A, Hemipleji Rehabilitasyonunda Nörofizyolojik Yaklaşımlar. Hacettepe ÜniversitesiYayınları;21,2001. Lİvanelioğlu A, Günel MK. Serebral Palside Fizyoterapi. Ankara, 2009.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Uygulama/Pratik | 14 | 2 | 28 |
| Gözlem | 7 | 1 | 7 |
| Gösterme | 1 | 1 | 1 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 1 | 14 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 4 | 2 | 8 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 5 | 2 | 10 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 98 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek