GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| OSD070 | Sağlıkta Kalite ve Akreditasyon | SEÇMELİ DERS GRUBU | 2 | 3 | 2.00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
TÜRKÇE
Dersin Amacı
Sağlıkta Kalite Akreditasyon dersinde, sağlıkta kalite ve akreditasyon konusunda sorumluluklarının neler olduğu bilgilerinin kazandırılması amaçlanmaktadır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Kalite ilkelerini üretim ve hizmet sürecinde uygulayabilecektir. |
| 2 | Standardizasyon ile ilgili işlemleri yürütebilecektir. |
| 3 | Hastane yönetiminde kalite ve standartlarını uygulayabilecektir. |
| 4 | Çevre yönetiminde mevzuata uygun kalite ve standartlarını uygulayabilecektir. |
Öğretim Sistemi
BİRİNCİ ÖĞRETİM
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Sağlık Sisteminde Kalite Kavramı | ||
| 2 | Ulusal ve Uluslararası Kalite Standartları, standardizasyon ve akreditasyon | ||
| 3 | Sağlık Hizmetleri ve Organizasyon Yönetimi | ||
| 4 | Tesis yönetimi ve güvenliği | ||
| 5 | Tıbbi Cihaz Yönetimi | ||
| 6 | Dokümantasyon ve Kalite göstergeleri | ||
| 7 | 1. ARASINAV (Ödev) | ||
| 8 | Tıbbi Dökümantasyon ve Kalite göstergeleri | ||
| 9 | Yasal ve Kalite Komiteleri | ||
| 10 | ISO 18001 İş Sağlığı ve güvenliği yönetimi | ||
| 11 | Hasta güvenliği | ||
| 12 | Sağlık Kuruluşları Bilgi Güvenlik Yönetimi | ||
| 13 | İç ve dış denetim | ||
| 14 | EFQM mükemmellik modeli |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1.Şimşek M, (2001). Kalite Yönetimi. Alfa Yayınları, İstanbul. 2. Sarp N, Sağlık Hizmetlerinde Toplam Kalite Yönetimi 3. JCI., (2008). Joint commission international accreditation standards for clinical laboratories. USA: Joint Commission on Accreditation of Healthcare Organizations, 4. TS EN ISO 9001 ve 17025 Kalite Yönetim Sistemleri’nin tanım ve önemi 5. TS EN ISO 9001 ve 15189 Kalite Yönetim Sistemleri’nin temel esasları 6. TS EN ISO 9001 ve 22000 Standartları’nın şartları 7. Kalite ve güvencede terimler ve tarifler 8. TS EN ISO 9001 ve 22000 Kalite Yönetim Sistemleri’nin belgelendirme aşamaları
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 2 | |
| 1 | 2 | 2 | |
| 14 | 2 | 28 | |
| 6 | 3 | 18 | |
| Toplam İş Yükü (saat) | 50 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | |
| ÖÇ 1 | 5 | |||||||||||
| ÖÇ 2 | ||||||||||||
| ÖÇ 3 | ||||||||||||
| ÖÇ 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek