GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| EBE119.1 | Ebeliğe Giriş ve Ebelik Tarihi | DERS | 1 | 1 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
TÜRKÇE
Dersin Amacı
Öğrenciye ebelik mesleği ve gelişimini, bireysel ve mesleki değerleri, profesyonel rolleri, sorumlulukları öğretmek ve ebelik mesleği konusunda bilinçlendirip, mesleki aidiyetini geliştirerek yüksek öğrenme uyumunu kolaylaştırmak.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Doç.Dr. Ayşegül DÖNMEZ Öğr. Gör. Ayşe AKYAR
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Ebelik mesleğinin tanımını, kapsamını, tarihsel gelişimini ve temel yasal-etik ilkelerini hatırlayabilme |
| 2 | Ebelik mesleğinin tarihsel, kültürel ve toplumsal bağlamını açıklayarak etik ilkeler ve sağlık sistemindeki rolünü yorumlayabilme |
| 3 | Türkiye’de ve dünyada ebelik uygulamalarını karşılaştırarak benzerlik ve farklılıkları analiz edebilme, roller ile sorumluluklar arasındaki ilişkileri çözümleyebilme |
| 4 | Ebelik uygulamalarını etik, yasal ve profesyonel standartlara göre değerlendirerek güncel yaklaşımların toplumsal etkilerini eleştirel biçimde inceleyebilme |
Öğretim Sistemi
BİRİNCİ ÖĞRETİM
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
YOK
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
Ebelik mesleğinin tanımı, kapsamı, tarihsel gelişimi ve kültürel boyutlarını ele alarak öğrencilere mesleğin etik ilkeleri, yasal düzenlemeleri, profesyonel roller ve sorumlulukları hakkında bilgi kazandırmayı amaçlar. Ders kapsamında, dünyada ve Türkiye’de ebelik tarihinin önemli dönüm noktaları, mevzuat ve standartlar, mesleki değerler, aidiyet ve kimlik geliştirme, sağlık sisteminde ebenin yeri ile güncel eğilimler ve geleceğe yönelik yaklaşımlar incelenir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Tanışma, Dersin Tanıtımı– Dersin amacı, içeriği, kaynaklar, ebelik misyonu ve vizyonu | ||
| 2 | Ebelik Kavramı ve Ebelik Andı – Ebelik mesleğinin tanımı, kapsamı, değerleri ve meslek yemini. | ||
| 3 | Meslek, Meslekleşme ve Profesyonellik – Meslek olma kriterleri, profesyonel ebenin özellikleri. | ||
| 4 | Ebelikte Temel Kavramlar – İnsan, aile, kadın, çevre, sağlık, hastalık, sağlık-hastalık kavramı, homeostazis, temel gereksinimler ve ebelik uygulamaları. | ||
| 5 | Ebelikle ilgili yasa ve yönetmelikler- Ebelik mevzuatları, Ebelik mevzuatlarında yıllar içinde yapılan değişiklikleri, Ebelerin yasal sorumlulukları, Ebelik yönetmeliği. Sağlık Sisteminde Ebenin Yeri ve Roller – Görev, yetki, sorumluluklar, ekip çalışması. | ||
| 6 | Ebelik Tarihine Giriş – Sağlık alanında tarihin önemi, ebelik sanatının geçmişteki yeri | ||
| 7 | Ebeliğin Tarihsel Gelişimi – İlk çağ, Orta Çağ, Osmanlı ve Cumhuriyet dönemi ebelik uygulamaları. | ||
| 8 | ARA SINAV | ||
| 9 | Dünyada Ebeliğin Tarihsel Gelişimi – Farklı ülkelerde ebelik | ||
| 10 | Ebeliğin Gelişimine Katkı Veren Öncüler Mesleğe yön veren isimler ve katkıları. | ||
| 11 | Ebelikte Etik İlkeler, Deontoloji ve Çağdaş Yaklaşımlar – Mesleki değerler, etik kodlar, ulusal ve uluslararası standartlar. | ||
| 12 | Ebelik Eğitiminin Amacı, Felsefesi ve Güncel Durumu – Türkiye’de ve dünyada ebelik eğitimi, lisansüstü eğitim. | ||
| 13 | Ebelik Bakım Modelleri- Sağlık bakım modelleri, Ebelik tanıları ve bakım plan | ||
| 14 | Ebelikte Mesleki Örgütlenme ve Ulusal/Uluslararası Kuruluşlar – Dernekler, federasyonlar ve mesleki dayanışma | ||
| 15 | Ebelik Alanında Güncel Sorunlar, İnovasyon ve Gelecek Perspektifi – Yenilikçi uygulamalar, sorunlar ve çözüm önerileri, genel değerlendirme. | ||
| 16 | FINAL SINAVI |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1. Kaya, D , Yurdakul, M . (2007). TÜRKİYE’DE VE DÜNYADA EBELİK EĞİTİMİ . Ege Üniversitesi Hemşirelik Fakültesi Dergisi , 23 (2) , 233-241 . Retrieved from https://dergipark.org.tr/tr/pub/egehemsire/issue/49599/635606 2. https://www.sdplatform.com/Dergi/1076/Dunyada-ebelik-meslegi-ve-egitimi.aspx 3. Illysa R. Foster , Jon Lasser , Jones & Bartlett. Editörler; Ersoy N, ERGİN A, ÖZCAN M. Ebelik Uygulamalarında Profesyonel Etik - Professional Ethics in Midwifery Practice Nobel Akademik Yayıncılık, 2015, ISBN: 9786053202004 4. Lauren A. Dutton, Jessica E. Densmore, Meredith B. Turner. Çeviri Editörü; Terzioğlu F. Klinik Ebelik Uygulamaları İçin Ebenin Etkinliği 2020, Nobel Akademik Yayıncılık, ISBN: 9786057895899 5. Barbara A. Anderson Usan Stone,Best Practices in Midwifery Using the Evidence to Implement Change, Amazon Yayınları, ISBN-13: 978-0826108852 6. Altay S. Cumhuriyet’in İlk On Beş Yılında Ebelik Eğitimine ve Mesleğin Dönüşümüne Dair Kısa Bir Bakış (1923-1938). Çağdaş Türkiye Tarihi Araştırmaları Dergisi Journal Of Modern Turkish History Studies XVII/35 (2017-Güz/Autumn), ss. 167-217. 7. Sayıner, F. D. (2022). Ebelik Mesleğine Giriş. Ankara: Nobel Akademik Yayıncılık.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 50 |
| Ev Ödevi | 1 | 50 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
YOK
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 6 | 2 | 12 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 5 | 2 | 10 |
| Okuma | 14 | 1 | 14 |
| Ev Ödevi | 2 | 3 | 6 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 74 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 4 | 3 | 5 | 3 | 3 | 2 | 2 | 3 | 5 |
| ÖÇ 2 | 4 | 5 | 4 | 5 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 5 |
| ÖÇ 3 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 3 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 4 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 3 | 4 | 4 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek