GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| EBE253 | Ebelik Bakım Süreci ve Bireyselleştrilmiş Bakım | SEÇMELİ DERS GRUBU | 2 | 3 | 2.00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
TÜRKÇE
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, öğrencilere ebelik bakım sürecini bilimsel temellere dayalı olarak planlama, uygulama ve değerlendirme becerisi kazandırmak; aynı zamanda bireyin fiziksel, psikososyal, kültürel ve ruhsal ihtiyaçlarını gözeterek bireyselleştirilmiş bakım anlayışını geliştirmektir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof. Dr. Kerziban YENAL Öğr. Gör. Ayşe AKYAR
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Ebelik bakım sürecinin aşamalarını tanımlar. |
| 2 | Kültürel, sosyal ve psikolojik faktörlerin bakım sürecine etkisini açıklar. |
| 3 | Ebelik bakım sürecini vaka örnekleri üzerinde uygular. |
| 4 | Farklı bakım gereksinimlerine sahip bireyler için özgün bakım planı tasarlar. |
| 5 | Ebelik bakım sürecinde hasta verilerine dayalı olarak bakım önceliklerini belirler. |
| 6 | Hazırlanan bakım planının etkinliğini değerlendirir. |
Öğretim Sistemi
BİRİNCİ ÖĞRETİM
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
YOK
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
Bu ders, Ebelik bakım sürecinin tanımı, kapsamı ve önemi,Ebelik bakım sürecinin basamakları (Tanılama, Planlama), Bakım süreci basamakları (Uygulama ve Değerlendirme), Laboratuvar Çalışması Fiziksel Tanılama , Grup çalışmalar ile sağlıklı ve riskli gebelerin bakım planını hazırlamaya yönelik aktivelerden oluşur.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin tanıtımı, amaç, beklentiler | ||
| 2 | Ebelik bakım sürecinin tanımı, kapsamı ve önemi | ||
| 3 | Ebelik bakım sürecinin basamakları (Tanılama, Planlama) | ||
| 4 | Bakım süreci basamakları (Uygulama ve Değerlendirme) | ||
| 5 | Laboratuvar Çalışması Fiziksel Tanılama | ||
| 6 | Grup Sunumları: Sağlıklı Gebe İçin Bakım planı Hazırlama | ||
| 7 | Grup Sunumları: Hipertansif Gebe İçin Bakım Planı Hazırlama | ||
| 8 | 8. Ara Sınav | ||
| 9 | Grup Sunumları: Abortus Vakası için Bakım Planı Hazırlama | ||
| 10 | Grup Sunumları: Gebeliğin 3. Trimestr Kanaması Olan Vaka için Bakım Planı Hazırlama | ||
| 11 | Grup Sunumları: Erken Doğum Tehditi Vakası için Bakım Planı Hazırlama | ||
| 12 | Grup Sunumları: Hiperemezis Gravidarum Vakası İçin Bakım Planı Hazırlama | ||
| 13 | Grup Sunumları: Gebelik Kaybı Yaşayan İçin Bakım Planı Hazırlama | ||
| 14 | Grup Sunumları: Diyabeti olan Gebe için Bakım Planı Hazırlama | ||
| 15 | Dersin Değerlendirmesi | ||
| 16 | 16. Yıl Sonu Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1. International Confederation of Midwives. (2025). Professional framework for midwifery. https://internationalmidwives.org/wp-content/uploads/Professional-Framework-2025.pdf 2. International Confederation of Midwives. (2019). Philosophy and model of midwifery care. https://internationalmidwives.org/wp-content/uploads/6d_Philosophy-and-Model-of-Midwifery-Care.pdf 3. Koç, Z. (2021). Ebelik esasları: Klinik beceri ve uygulamaları. Ankara: Nobel Tıp Kitabevi. 4. Kolektif. (2023). Normal gebelik ve ebelik bakımı. Ankara: Nobel Akademik Yayıncılık. 5. Yılmaz, E., & arkadaşları. (2025). Ebelik bakımının yönetimi: Tanılar ve girişimler. İstanbul: Güneş Tıp Kitabevi.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
YOK
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 6 | 6 |
| Gösterme | 1 | 6 | 6 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 5 | 5 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 1 | 1 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 47 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 2 | 3 | |||
| ÖÇ 2 | 3 | 3 | 5 | 3 | 3 | 4 | 3 | |||
| ÖÇ 3 | 4 | 5 | 4 | 4 | 2 | 5 | 3 | 4 | ||
| ÖÇ 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 2 | 5 | 3 | 4 | ||
| ÖÇ 5 | 3 | 5 | 4 | 4 | 5 | 3 | 4 | |||
| ÖÇ 6 | 3 | 5 | 3 | 4 | 5 | 3 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek