| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| EBE420 | Doğum, Doğum Sonu ve Yenidoğan Bakımı | SEÇMELİ DERS GRUBU | 4 | 8 | 12.00 |
Lisans
Bu dersin amacı, öğrencilerin doğum ve doğum sonu süreçleri ile yenidoğan bakımına ilişkin fizyolojik değişimleri anlamalarını; bu süreçlerde ebelik yaklaşımlarını, kanıta dayalı bakım ilkelerini ve emzirme danışmanlığını etkili bir şekilde uygulamalarını sağlamaktır.
Dr. Öğr. Üyesi Çiler YEYĞEL
| 1 | 1. Doğum, doğum sonu ve yenidoğan dönemine ilişkin temel kavramları ve fizyolojik süreçleri tanımlar. |
| 2 | 2. Doğumun evrelerini ve her evreye özgü ebelik yaklaşımlarını açıklar. |
| 3 | 3. Doğumun her evresine uygun ebelik bakımını planlar ve uygular. |
| 4 | 4. Doğum sürecinde anne ve fetüsün verdiği fizyolojik ve psikolojik tepkileri analiz eder. |
| 5 | 5. Doğum sonu döneme özgü bireyselleştirilmiş bakım planları geliştirir. |
| 6 | 6. Kanıta dayalı uygulamaları ve emzirme danışmanlığı süreçlerini değerlendirerek uygun yaklaşımları seçer. |
BİRİNCİ ÖĞRETİM
EBE111, EBE112, EBE211, EBE212, EBE311,EBE312, EBE319, EBE322, EBE326
-
Bu ders, doğumun fizyolojisi ve evrelerine yönelik ebelik bakımını kapsamaktadır. Doğum sürecinde anne ve fetüsün verdiği fizyolojik tepkiler, ebelik yaklaşımları, doğum ağrısı yönetimi ve doğum sonu dönemde anne-yenidoğan bakımına ilişkin uygulamalar ele alınır. Ayrıca, kanıta dayalı uygulamalar ve emzirme danışmanlığı da dersin içeriğinde yer almaktadır.
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin Tanımı, Amaç ve Hedeflerin Belirlenmesi | Amaç ve Hedeflerin Belirlenmesi | |
| 2 | Doğum Eyleminde Rol Oynayan Faktörler | Doğum Eyleminde Rol Oynayan Faktörler | |
| 3 | Doğum Eyleminin Gerçekleşmesini Sağlayan Güçler | Doğum Eyleminin Gerçekleşmesini Sağlayan Güçler | |
| 4 | Doğumun Fizyolojisi | Doğumun Fizyolojisi | |
| 5 | Doğum Eyleminin Birinci Evresinin Fizyolojisi ve Ebelik Uygulamaları | Doğum Eyleminin Birinci Evresinin Fizyolojisi ve Ebelik Uygulamaları | |
| 6 | Doğum Eyleminin İkinci Evresinin Fizyolojisi ve Ebelik Uygulamaları | Doğum Eyleminin İkinci Evresinin Fizyolojisi ve Ebelik Uygulamaları | |
| 7 | Doğum Eyleminin Üçüncü Evresinin Fizyolojisi ve Ebelik Uygulamaları | Doğum Eyleminin Üçüncü Evresinin Fizyolojisi ve Ebelik Uygulamaları | |
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Doğum Eyleminin Dördüncü Evresinin Fizyolojisi ve Ebelik Uygulamaları | Doğum Eyleminin Dördüncü Evresinin Fizyolojisi ve Ebelik Uygulamaları | |
| 10 | Anne Vücudunun Doğum Eylemine Tepkisi | Anne Vücudunun Doğum Eylemine Tepkisi | |
| 11 | Fetüsün Doğum Eylemine Tepkisi | Fetüsün Doğum Eylemine Tepkisi | |
| 12 | Doğum Ağrısına Nonfarmakolojik Yöntemlerle Yaklaşım | Doğum Ağrısına Nonfarmakolojik Yöntemlerle Yaklaşım | |
| 13 | Doğum Sonu Dönemde Anne ve Ebelik Bakımı | Doğum Sonu Dönemde Anne ve Ebelik Bakımı | |
| 14 | Doğum Sonu Dönemde Bebek ve Ebelik Bakımı Doğum Sonu Dönemde Kanıta Dayalı Yaklaşımlar | Doğum Sonu Dönemde Bebek ve Ebelik Bakımı Doğum Sonu Dönemde Kanıta Dayalı Yaklaşımlar | |
| 15 | Anne Sütü ve Emzirme | Anne Sütü ve Emzirme | |
| 16 | Final |
1. Çoban, A., & Şirin, A. (2021). Doğum ve Kadın Sağlığı Hemşireliği. İstanbul: Nobel Tıp Kitabevi. 2. Taşkın, L. (2020). Doğum ve Kadın Hastalıkları Hemşireliği (15. baskı). Ankara: Sistem Ofset. 3. Demir, S. G., & Yıldız, D. (2018). Kadın Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliği. İstanbul: Akademisyen Kitabevi. 4. Kızılkaya Beji, N. (Ed.). (2019). Kadın Sağlığı. İstanbul: Nobel Tıp Kitabevi. 5. Karaçam, Z. (2020). Yenidoğan Bakımı ve Ebelik Uygulamaları. Ankara: Palme Yayıncılık. 6. Cunningham, F. G., Leveno, K. J., Bloom, S. L., Spong, C. Y., & Dashe, J. S. (2018). Williams obstetrics (25th ed.). New York: McGraw-Hill Education. 7. Pillitteri, A. (2014). Maternal and Child Health Nursing: Care of the Childbearing and Childrearing Family (7th ed.). Philadelphia: Lippincott Williams & Wilkins. 8. Ricci, S. S. (2021). Essentials of Maternity, Newborn, and Women's Health Nursing (5th ed.). Philadelphia: Wolters Kluwer. 9. Fraser, D. M., & Cooper, M. A. (Eds.). (2013). Myles Textbook for Midwives (16th ed.). Edinburgh: Churchill Livingstone Elsevier. 10. World Health Organization (WHO). (2018). WHO recommendations: Intrapartum care for a positive childbirth experience. Geneva: World Health Organization.
Görsel destekli sunum, yaratıcı ve sanatsal etkinliklerle aktif takım/grup çalışmaları İnteraktif olarak konuyla ilgili soruların yanıtlanması
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 50 |
| Ev Ödevi | 1 | 50 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 60 |
| Rapor Sunma | 1 | 20 |
| Ev Ödevi | 1 | 20 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Var.
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 2 | 1 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Uygulama/Pratik | 14 | 12 | 168 |
| Örnek Vaka İncelemesi | 12 | 3 | 36 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 3 | 5 | 15 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 8 | 2 | 16 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 2 | 5 | 10 |
| Okuma | 14 | 2 | 28 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 304 | ||
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 4 | 4 | 5 | 2 | 4 | 2 | 2 | 2 | 4 |
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 4 | 5 | 3 | 4 | 2 | 3 | 2 | 5 |
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 5 | 4 | 3 | 5 | 3 | 3 | 3 | 5 |
| ÖÇ 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 3 | 5 | 3 | 2 | 2 | 4 |
| ÖÇ 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 3 | 5 | 3 | 3 | 3 | 4 |
| ÖÇ 6 | 4 | 5 | 4 | 4 | 3 | 5 | 2 | 4 | 4 | 5 |