GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| EBE316 | Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları | DERS | 3 | 6 | 2.00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları dersine ilişkin temel kavram ve ilkelerle ebeliğe ilişkin rol ve işlevleri bütünleştirerek, sağlık bakımının her aşamasında sağlıklı/ hasta çocuk ve ailesinin bakım gereksinimlerini profesyonel rollerini kullanarak bütüncül bir yaklaşımla karşılayabilecek düzeyde bilgi kazandırmaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Dr.Öğr.Üyesi Ebru Melek BENLİGÜL
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Ülkemizde ve dünyada çocukların sağlık durumlarını ve sorunlarını, genel sağlık göstergeleriyle ve çocuk haklarıyla ilişkilendirerek açıklayabilir. |
| 2 | Çocuk ve ailenin saygınlığını ve haklarını koruyarak etkili iletişim kurabilir. |
| 3 | Yaşa uygun fizik muayene yapma, değerlendirmeyi bilir ve normalden sapmaları tanımlayabilir. |
| 4 | Çocuklarda ilaç doz hesaplamaları ile ilaç ve intravenöz sıvı uygulamalarını bilir. |
| 5 | Çocukluk çağında sağlıklı beslenme ve beslenme bozukluklarında yaklaşımı bilir. |
| 6 | Sistemlere göre çocuklarda sık görülen acil durumlar ve kronik hastalıkları bilir, hasta çocuk ve ailelerinin bakım gereksinimlerini açıklayabilir. |
| 7 | Çocuk sağlığının korunması, geliştirilmesi ve sürdürülmesinde ebelerin rolünü bilir. |
| 8 | Ebeveynlerin çocuk bakımı konusunda eğitim gereksinimleri belirleme ve danışmanlık yapmanın önemini bilir. |
Öğretim Sistemi
BİRİNCİ ÖĞRETİM
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
Türkiye’de ve Dünya’da Çocuk Sağlığının Durumu Çocuk Sağlığını Koruma, Geliştirme ve Sürdürme Çocuk Sağlığının Değerlendirilmesi Çocuklarda Ağrı Yönetimi Çocuk ve Hastaneye Yatma Çocuklarda İlaç Uygulamaları Çocuklarda Sıvı-Elektrolit ve Asit Baz Dengesi, Çocuklarda İntravenöz Sıvı Tedavisi Çocuklarda Beslenme ve Beslenme Bozuklukları Çocuklarda Şok ve Yönetimi, Çocuklarda Sık Görülen Ritm Bozuklukları ve Tedavisi Çocuklarda Solunum Sistemi Hastalıkları Çocuklarda İleri Solunum Desteği Uygulamaları Çocuklarda Nörolojik Sistem Hastalıkları Çocuklarda Endokrin Sistem Hastalıkları Çocuklarda Üriner Sistem Hastalıkları Onkolojik Hastalığı Olan Çocuk
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin tanıtımı, tanışma; Türkiye’de ve Dünya’da Çocuk Sağlığının Durumu; Çocuk Sağlığını Koruma, Geliştirme ve Sürdürme. | ||
| 2 | Çocuk Sağlığının Değerlendirilmesi, Hastaneye Yatışın Çocuk ve Aile üzerine Etkileri ve Destekleyici Ebelik Yaklaşımları | ||
| 3 | Çocuklarda Nörolojik Değerlendirme , Çocuklarda Ağrı Yönetimi | ||
| 4 | Çocuklarda Sıvı-Elektrolit ve Asit Baz Dengesi ve Dengesizlikleri, Çocuklarda İntravenöz Sıvı Tedavisi | ||
| 5 | Çocuklarda İlaç Uygulamaları | ||
| 6 | Pediatrik Sıvı İnfüzyon Hız Hesaplamaları, Pediatrik İlaç Doz Hesaplamaları | ||
| 7 | Pediatrik İleri Yaşam Desteğinde Kullanılan İlaçlar, Çocuklarda Transfüzyon Uygulamaları | ||
| 8 | Çocuklarda Beslenme ve Beslenme Bozuklukları, Çocuklarda Gastrointestinal Sistem Hastalıkları | ||
| 9 | Ara Sınav | ||
| 10 | Çocuklarda Nörolojik Sistem Hastalıkları | ||
| 11 | Çocuklarda Akut ve Kronik Solunum Sistemi Hastalıkları | ||
| 12 | Çocuklarda İleri Solunum Desteği Uygulamaları | ||
| 13 | Çocuklarda Şok ve Yönetimi, Çocuklarda Sık Görülen Ritm Bozuklukları ve Tedavisi | ||
| 14 | Hematolojik ve Onkolojik Hastalığı Olan Çocuk ve Ebelik Bakımı | ||
| 15 | Çocuklarda Endokrin Sistem Hastalıkları, Çocuklarda Üriner Sistem Hastalıkları | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1. Conk Z, Başbakkal Z, Bal Yılmaz H, Bolışık B (2021), Pediatri Hemşireliği, 3. Baskı, Akademisyen Kitabevi, Ankara. 2. Törüner EK, Büyükgönenç L (2017), Çocuk Sağlığı Temel Hemşirelik Yaklaşımları, Ankara Nobel Tıp Kitabevleri, Ankara. 3. Çavuşoğlu H (2013), Çocuk Sağlığı Hemşireliği (2 Cilt), Sistem Ofset Basımevi, Ankara 4. Ball JW, Ruth C. Bindler RC, Cowen KJ, Shaw MR (2016), Principles of Pediatric Nursing: Caring for Children, 7. Baskı, Pearson, NY 5. Hockenberry MJ, Wilson D (2018), Wong’s Nursing Care of Infants and Children,11. Baskı, Mosby (Elsevier) 6. Kyle T, Carman C (2012), Essentials of Pediatric Nursing, 2. Baskı, Lippincott Williams & Wilkins. 7. Yiğit R, Üğücü G(2020), Çocukluk Dönemlerinde Büyüme ve Gelişme, 2. Baskı, Çukurova Nobel Tıp Kitapevi, Antalya 8. Chiocca EM (2020), “Advanced Pediatric Assessment”, 3. Baskı, Springer Publishing Company.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 75 |
| Proje Hazırlama | 1 | 25 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
YOK
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Takım/Grup Çalışması | 14 | 1 | 14 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 2 | 6 | 12 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 6 | 6 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 62 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 4 | 3 | |||||||
| ÖÇ 2 | 5 | 4 | ||||||||
| ÖÇ 3 | 5 | 3 | ||||||||
| ÖÇ 4 | 5 | 4 | 4 | |||||||
| ÖÇ 5 | ||||||||||
| ÖÇ 6 | ||||||||||
| ÖÇ 7 | 5 | 3 | 3 | |||||||
| ÖÇ 8 | 5 | 5 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek