GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| TIP210-5 | Ders Kurulu- Sindirim ve Metabolizma | DERS KURULU | 2 | 3 | 52.00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Anatomi: Prof. Dr. Mustafa Güvençer, Dr. Öğr. Üyesi Canan Eyüpoğlu, Dr. Öğr. Üyesi İlke Bayzit Koçer, Fizyoloji: Prof. Dr. Nuran Ekerbiçer, Dr. Öğr. Üyesi Merve Temel Özden, Tıbbi Farmakoloji: Prof. Dr. Şule Gök, Prof. Dr. Fatma Funda Bölükbaşı Hatip, Biyoistatistik: Prof. Dr. Ayşe Canan Yazıcı Güvercin, Tıbbi Biyoloji : Prof. Dr. Neşe Atabey, Prof. Dr. Mehmet Öztürk, Dr. Öğr. Üyesi Peyda Korhan Tıbbi Genetik : Necat İmirzalıoğlu Tıbbi Mikrobiyoloji: Prof. Dr. Çiğdem Kuzucu, Prof. Dr. Mustafa Aslan, Dr. Öğr. Üyesi Serap Özen Biyofizik: Doç Dr. Elif Ebru ERMİŞ Histoloji ve Embriyoloji: Dr. Öğr. Üyesi Emine Özçınar, Dr. Öğr. Üyesi Nevin Ersoy Tıbbi Biyokimya : Prof. Dr. Gürbüz POLAT, Prof. Dr. Mehmet Köseoğlu, Dr. Öğr. Üyesi Nazife Dereli Tıbbi Patoloji: Prof. Dr. Seyran Yiğit, Prof. Dr. Arzu Avcı, Doç. Dr. Serap Karaarslan, Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları: Prof. Dr. Esra Özer, Dr. Öğr. Üyesi Burçin İşcan Kadın Hastalıkları ve Doğum: Prof. Dr. Erdal Aktan, Doç Dr. Can Türkler, Radyoloji: Prof. Dr. Tayfun Altınok, Plastik ve Rekonstrüktif Cerrahi; Dr. Öğr. Üyesi Mehmet Onur Öztürk, Üroloji : Prof. Dr. Tarık Yonguç Dermatoloji: Uzm Dr. Ecem Bulut Okut, Göz Hastalıkları: Doç Dr. Oya Dönmez
Öğrenme Çıktıları
| 1 | -Canlı organizmadaki organlar ve sistemlerin normal yapılarının öğrenilmesi. |
| 2 | -Organ ve sistemlerin gelişim ve işlevlerinin, fizyolojik süreçlerinin farklılıklarının öğrenilmesi. |
| 3 | Canlı organizmadaki organ ve sistemlerde enfeksiyon oluşturan etkenlerin, vücudun savunma mekanizmalarının öğrenilmesi. |
| 4 | -Tıbbi uygulamalar ve alan çalışmaları ile konuların klinik ile entegrasyonun sağlanması. |
| 5 | -Konuların probleme dayalı öğrenme ve özel çalışma modülleri ile interaktif olarak ele alınması |
| 6 | Bilim insanı olarak sağlığı etkileyen etmenleri tanımlayabilmek ve gelişimini değerlendirebilmek. |
Öğretim Sistemi
BİRİNCİ ÖĞRETİM
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
İnsan Vücudunun Normal Yapı ve Fonksiyonları-I Dersini almış ve başarılı olmuş olmak
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
-
Dersin İçeriği
-Canlı organizmadaki organlar ve sistemlerin normal yapı, gelişim ve işlevinin, fizyolojik süreçlerinin farklılıklarının, enfeksiyon oluşturan etkenlerin, vücudun savunma mekanizmalarının öğrenilmesidir. -Konular 6 tema halinde aktarılmaktadır (Kurul 1: Dolaşım-solunum; Kurul 2: Sinir Sistemi; Kurul 3: Duyu; Kurul 4: Endokrin Sistem; Kurul 5: Gastrointestinal Sistem ve Kurul 6: Ürogenital Sistem) --Teorik derslerin içeriklerine uygun laboratuvar pratikleri ve uygulamalar yapılmaktadır. -Tıbbi uygulamalar ve alan çalışmaları ile konuların klinik ile entegrasyonu sağlanmaktadır. -Konular probleme dayalı öğrenme ve özel çalışma modülleri ile interaktif olarak ele alınmaktadır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Cavitas oris, glandula salivaria, pharynx ve oesophageus anatomisi, Metabolizmaya Giriş, Glikoliz, Hücre zedelenmesi nedenleri ve mekanizmaları, İskemik ve hipoksemik incinmede gelişen olaylar, Üst Gastrointestinal Sistem Histolojisi, Gastrointestinal Sisteme Giriş, Gastrointestinal Sistem Fonksiyonel Özellikleri, TCA Siklüsü, ETZ ve Oksidatif Fosforilasyon, Hücre ölümü: Nekroz ve apoptoz, Hücresel adaptasyon, Ağız ve Özefagus | --- | --- |
| 2 | Gaster ve intestinum tenue anatomisi, intestinum crassum ve canalis analis anatomisi, Alt Gastrointestinal Sistem Histolojisi, Mide, Motilite ve Sekresyonları, Glikojen Sentez ve Yıkımı, Glukoneogenez, Karaciğer ve safra yolları, ekstra hepatik safra yolları, portal sistem, Hücre içi birikimler, Hücresel yaşlanma, Gastrointestinal Sistem Hormonları, Gastrointestinal Kanala Bağlı Bezler, İnflamasyon tanımı, tipleri, İnce ve Kalın Bağırsak, Defekasyon, Pentoz Fosfat Yolu, Diğer Heksozların Metabolizması, Yağ Asidi Biyosentezi, Yağ Asidi Oksidasyonu ve Ketogenez. | --- | Cavitas oris, glandula salivaria, pharynx ve oesophageus anatomisi, Üst Gastrointestinal Sistem Histolojisi |
| 3 | Pankreas ve Dalak, Sindirim pasajı ve organlarının otonomik innervasyonu, Akut inflamasyon, Pankreasın Ekzokrin Fonksiyonu, Yağ Asidi Oksidasyonu ve Ketogenez, Trigliserit ve Fosfolipitlerin Biyosentezi, Kolesterol Biyosentezi, Abdomen pelvis arter, ven ve lenfatikleri, Periton anatomisi, cavitas abdominalis bölümleri, geçit ve çıkmazları, Enerji veren Substratların Sindirim Fizyolojisi, Akut İshaller, Safra Asit Biyosenezi, Eikozanoidler, Metabolizmanın Entegrasyonu | --- | Cavitas oris, glandula salivaria, pharynx ve oesophageus anatomisi, Üst Gastrointestinal Sistem Histolojisi, Alt Gastrointestinal Sistem Histolojisi, Gastrointestinal Kanala Bağlı Bezler, |
| 4 | Ramazan Bayramı Tatili | ||
| 5 | Pürin ve Pirimidinlerin Sentez ve Yıkımı, Karın duvarı anatomisi, Canalis inguinalis, Canalis femoralis, Anabolizma ve Katabolizma Mekanizmaları, Farmakokinetik/İlaçların absorbsiyonu, Replikasyon, Transkripsiyon ve Translasyon, Kronik inlamasyon, İnflamasyonda doku tamiri, Termoregülasyon, Replikasyon, Transkripsiyon ve Translasyon, Genetik Kod ve Kontrolü, Lizozomal/Peroksizomal hastalıklar ve Sindirim sistemi /Metabolizma bozukluklarının moleküler temelleri, DNA’nın Tıpta Kullanımı, Makromolekül Sindirim ve Emilimi, | Mesleksel Beceri Uygulaması (Heimlich Manevrası) | Alt Gastrointestinal Sistem Histolojisi, Gastrointestinal Kanala Bağlı Bezler, inflamasyon + hücre zedelenmesi+ hemodinamik bozukluklar |
| 6 | Makromolekül Sindirim ve Emilimi, Lipoprotein Metabolizması, Abdomen topografik anatomisi, Karaciğer ve Safra Sistemi, Karın Ağrısına Yaklaşım, Lipoprotein Metabolizması, Aminoasitlerin Biyosentez ve Katabolizması, Aminoasitlerin Biyosentez ve Katabolizması, Gastrointestinal Sistem Embriyolojisi, | --- | Gaster, intestinum tenue ve intestinum crassum anatomisi, Karaciğer ve safra yolları, portal sistem ve pankreas |
| 7 | Aminoasitlerin Biyosentez ve Katabolizması, Üre Siklüsü, Emilimin Temel Mekanizmaları, Emilim Maddelerinin Taşınma ve Depolanması, Özel Aminoasit Metabolizması, 5. Kurul Teorik Sınavı | Pratik Sınavları |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
İNSAN ANATOMİSİ ATLASI:3 CİLT MUSTAFA BÜYÜKMUMCU 2018 ATLAS AKADEMİ, İNSAN ANATOMİSİ FOTOĞRAFLI DİSEKSİYON ATLASI 2009 DEOMED YAYINEVİ, Sobotta Anatomi Konu Kitabı MUSTAFA SARGON 2016 GÜNEŞ TIP KİTABEVİ, PREMIUM OZAN ANATOMİ 3.BASKI 2014 TUSDATA YAYINEVİ, NÖROANATOMİ 2019 GÜNEŞ TIP KİTABEVİ, FENEİS'İN RESİMLİ ANATOMİ SÖZLÜĞÜ MEHMET YILDIRIM 2014 NOBEL TIP YAYINEVİ, TIBBİ LATİNCE 2015 NOBEL TIP YAYINEVİ, BİYOFİZİK Ferit Pehlivan 2019 PELİKAN YAYINEVİ, BİYOİSTATİSTİK 2016 HATİBOĞLU YAYINEVİ, FORMÜLSÜZ BİYOİSTATİSTİK 2015 BETİM KİTABEVİ, LIPPINCOTT BİYOKİMYA: GÖRSEL ANLATIMLI ÇALIŞMA KİTABI ENGİN ULUKAYA 2019 NOBEL TIP YAYINEVİ, LEHNINGER BİYOKİMYANIN İLKELERİ MURAT ELÇİN 2016 PALME YAYINEVİ, LIPPINCOTT GÖRSEL ANLATIMLI ÇALIŞMA KİTAPLARI ÇETİN HAKAN KARADAĞ 2020 NOBEL TIP YAYINEVİ, Katzung & Trevor Farmakoloji Sınav ve Gözden Geçirme BEKİR FARUK ERDEM 2019 GÜNEŞ TIP KİTABEVİ, Vander İnsan Fizyolojisi TUNCAY ÖZGÜNEN 2018 GÜNEŞ TIP KİTABEVİ, İNSAN FİZYOLOJİSİ ERDAL AĞAR 2020 İSTANBUL TIP KİTABEVİ, SAĞLIK PROFESYONELLERİ İÇİN TIPTA İLETİŞİM BECERİLERİ 2020 HİPOKRAT YAYINEVİ, HİSTOLOJİ KONU ANLATIMI VE ATLAS BARIŞ BAYKAL 2017 PALME YAYINEVİ, HİSTOLOJİ VE HÜCRE BİYOLOJİSİNE GİRİŞ RAMAZAN DEMİR 2007 PALME YAYINEVİ, MOORE KLINIK YÖNLERİYLE İNSAN EMBRİYOLOJİSİ HAKKI DALÇIK 2016 NOBEL TIP YAYINEVİ, TIBBİ GENETİK VE KLİNİK UYGULAMALARI CİLT1.2 Munis DÜNDAR 2016 PALME YAYINEVİ, Thompson & Thompson Tıbbi Genetik MEHMET ALİKAŞİFOĞLU 2019 GÜNEŞ TIP KİTABEVİ, TIBBİ BİYOLOJİ VE GENETİK 2020 AKADEMİSYEN YAYINEVİ,
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 60 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 40 | |
Staj Durumu
-
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 4 | 3 | 12 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Bütünleme Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Quiz | 4 | 10 | 40 |
| Derse Katılım | 90 | 6 | 540 |
| Uygulama/Pratik | 12 | 5 | 60 |
| Laboratuvar | 30 | 2 | 60 |
| Tartışma | 5 | 5 | 25 |
| Takım/Grup Çalışması | 5 | 5 | 25 |
| Alan Çalışması | 8 | 5 | 40 |
| Seminer | 8 | 5 | 40 |
| Makale Kritik Etme | 10 | 5 | 50 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 4 | 4 | 16 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 5 | 10 | 50 |
| Okuma | 50 | 5 | 250 |
| Laboratuvar Sınavı | 8 | 3 | 24 |
| Quiz için Bireysel Çalışma | 4 | 15 | 60 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 1296 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | PÇ 19 | PÇ 20 | PÇ 21 | PÇ 22 | PÇ 23 | PÇ 24 | PÇ 25 | PÇ 26 | PÇ 27 | PÇ 28 | PÇ 29 | PÇ 30 | PÇ 31 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 5 | ||||||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 5 | ||||||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | |||||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 6 | 5 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek