GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| TIP615 | Ruh Sağlığı ve Hastalıkları | DERS | 6 | 11 | 5.00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Ruh sağlığı ile patolojik ruh hali arasındaki farklılıkları kavramak, acil psikiyatrik durumları ve depresyonu teşhis ve tedavi etmek, genel tıbbi durumlarla ilgili psikiyatrik durumları tanımak, alkol ve madde kullanımı konusunda farkındalık yaratmak için gerekli bilgi, beceri ve tutumları kazanmak halk sağlığı için önemli olan
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Ruh sağlığı kavramını açıklar ve hastayı biyopsikososyal bir bakış açısıyla değerlendirir |
| 2 | Normal ruhsal durumu veya patolojiyi, psikoterapileri ve bunların tedavideki rolünü gösteren savunma mekanizmalarını açıklar |
| 3 | Psikiyatrik muayene yapar, psikiyatrik belirti ve semptomları tanır, ruhsal bozukluklarla ilişki kurar, anamnez ve ruhsal durum muayene bulguları ile ön tanı oluşturur |
| 4 | Depresyon tanısını koyar, tedavisini planlar, takip ve önleme ilkelerini uygular ve sevk sürecini açıklar |
| 5 | Yaygın psikiyatrik hastalıkları tanır |
| 6 | Acil psikiyatrik vakaları tanır, gerektiğinde acil psikiyatrik müdahaleyi yapar ve uygun yönlendirmeyi sağlar |
Öğretim Sistemi
BİRİNCİ ÖĞRETİM
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
yok
Dersin İçeriği
Psikiyatride anamnez ve muayene; Depresyon; Antidepresan ilaçların psikofarmakolojisi; Duygudurum düzenleyici ilaçların psikofarmakolojisi; Anksiyolitik ilaçların ve diğer somatik tedavilerin psikofarmakolojisi; Bipolar bozukluk; Şizofreni ve diğer psikotik bozukluklar; Halüsinasyonlar ve sanrılar; Antipsikotik ilaçların psikofarmakolojisi; İntihar riskinin değerlendirilmesi; Ergen psikiyatrisi, ergen psikopatolojileri: Kimlik, davranış bozukluğu, DEHB, yeme bozuklukları; Anksiyete bozuklukları; Panik atakta akut müdahale; Uyku bozuklukları; Somatoform bozukluklar; Bayılma ve açıklanamayan somatik semptom; Cinsel işlev bozuklukları; Madde kullanımı ve bağımlılığı; Adli Psikiyatri: Uzmanlık, medeni yeterlilik, cezai sorumluluk; Kişilik kavramı ve kişilik bozuklukları; Psikiyatride zorunlu tedavi ve etik ilkeler; Liyezon Psikiyatrisi ve genel tıbbi durumlara bağlı psikiyatrik bozukluklar; Demans ve deliryum; Amnezi
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Psikiyatriye giriş, tarihçe, etiyoloji ve sınıflandırma; savunma mekanizmaları; psikiyatride anamnez ve muayene; Depresyon; Antidepresan ilaçların psikofarmakolojisi; Duygudurum düzenleyici ilaçların psikofarmakolojisi; Anksiyolitik ilaçların ve diğer somatik tedavilerin psikofarmakolojisi; Depresyona müdahale; Bipolar bozukluk; Heyecanlanan hastaya akut müdahale; Şizofreni ve diğer psikotik bozukluklar | Poliklinikte pratik uygulama | |
| 2 | Halüsinasyonlar ve sanrılar; Şizofreni hastasının muayenesi; Antipsikotik ilaçların psikofarmakolojisi; İntihar riskinin değerlendirilmesi; Ergen psikiyatrisi, ergen psikopatolojileri: Kimlik, davranış bozukluğu, DEHB, yeme bozuklukları; Anksiyete bozuklukları; Panik atakta akut müdahale; Uyku bozuklukları; Somatoform bozukluklar; Bayılma ve açıklanamayan somatik semptom; Konversiyon bozukluğuna akut müdahale; | Poliklinikte pratik uygulama |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Clinical Key (https://www.clinicalkey.com/student/login). DSM-5 Tanı Ölçütleri Başvuru El Kitabı, 2013. Kaplan & Sadock’s Synopsis of Psychiatry. Benjamin J. Sadock, Virginia A. Sadock (Editors); Lippincott Williams & Wilkins. Ruh Sağlığı ve Bozuklukları. Orhan Öztürk, Aylin Uluşahin (Editörler); 11. Baskı, 2008, Ankara. Ruh Sağlığı ve Hastalıkları. Halise Devrimci Özgüven (Editör); İkinci baskı, Ankara Üniversitesi Tıp Fakültesi Yayınları, 2019. Stahl's Essential Psychopharmacology. Stephan Stahl; 4th Edition, Cambridge University Press, USA, 2013. Textbook of Psychosomatic Medicine: Psychiatric Care of the Medically Ill. James L. Levenson (Editor); The American Psychiatric Publishing. Türkiye Psikiyatri Derneği Yayınları (http://www.psikiyatri.org.tr).
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Toplam | 0 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Derse Katılım | 40 | 1 | 40 |
| Uygulama/Pratik | 70 | 1 | 70 |
| Bireysel Çalışma | 15 | 1 | 15 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 125 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | PÇ 19 | PÇ 20 | PÇ 21 | PÇ 22 | PÇ 23 | PÇ 24 | PÇ 25 | PÇ 26 | PÇ 27 | PÇ 28 | PÇ 29 | PÇ 30 | PÇ 31 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | ||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 2 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | ||||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 3 | 3 | 5 | 5 | 4 | 4 | ||||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 4 | 3 | 4 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 5 | 3 | 4 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 6 | 3 | 4 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek