GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| TIP523 | Ruh Sağlığı ve Hastalıkları, Çocuk ve Ergen Ruh Sağlığı | DERS | 5 | 9 | 7.00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Ruh sağlığı kavramını açıklar ve hastayı biyopsikososyal bir bakış açısıyla değerlendirir |
| 2 | Normal ruhsal durumu veya patolojiyi, psikoterapileri ve bunların tedavideki rolünü gösteren savunma mekanizmalarını açıklar |
| 3 | Psikiyatrik muayene yapar, psikiyatrik belirti ve semptomları tanır, ruhsal bozukluklarla ilişki kurar, anamnez ve ruhsal durum muayene bulguları ile ön tanı oluşturur |
| 4 | Depresyon tanısını koyar, tedavisini planlar, takip ve önleme ilkelerini uygular ve sevk sürecini açıklar |
| 5 | Yaygın psikiyatrik hastalıkları tanır |
| 6 | Acil psikiyatrik vakaları tanır, gerektiğinde acil psikiyatrik müdahaleyi yapar ve uygun yönlendirmeyi sağlar |
Öğretim Sistemi
BİRİNCİ ÖĞRETİM
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
yok
Dersin İçeriği
Psikiyatride anamnez ve muayene; Depresyon; Antidepresan ilaçların psikofarmakolojisi; Duygudurum düzenleyici ilaçların psikofarmakolojisi; Anksiyolitik ilaçların ve diğer somatik tedavilerin psikofarmakolojisi; Bipolar bozukluk; Şizofreni ve diğer psikotik bozukluklar; Halüsinasyonlar ve sanrılar; Antipsikotik ilaçların psikofarmakolojisi; İntihar riskinin değerlendirilmesi; Ergen psikiyatrisi, ergen psikopatolojileri: Kimlik, davranış bozukluğu, DEHB, yeme bozuklukları; Anksiyete bozuklukları; Panik atakta akut müdahale; Uyku bozuklukları; Somatoform bozukluklar; Bayılma ve açıklanamayan somatik semptom; Cinsel işlev bozuklukları; Madde kullanımı ve bağımlılığı; Adli Psikiyatri: Uzmanlık, medeni yeterlilik, cezai sorumluluk; Kişilik kavramı ve kişilik bozuklukları; Psikiyatride zorunlu tedavi ve etik ilkeler; Liyezon Psikiyatrisi ve genel tıbbi durumlara bağlı psikiyatrik bozukluklar; Demans ve deliryum; Amnezi
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Psikiyatriye giriş, tarihçe, etiyoloji ve sınıflandırma; savunma mekanizmaları; psikiyatride anamnez ve muayene; Depresyon; Antidepresan ilaçların psikofarmakolojisi; Duygudurum düzenleyici ilaçların psikofarmakolojisi; Anksiyolitik ilaçların ve diğer somatik tedavilerin psikofarmakolojisi; Depresyona müdahale; Bipolar bozukluk; Heyecanlanan hastaya akut müdahale; Şizofreni ve diğer psikotik bozukluklar | Poliklinikte pratik uygulama | |
| 2 | Halüsinasyonlar ve sanrılar; Şizofreni hastasının muayenesi; Antipsikotik ilaçların psikofarmakolojisi; İntihar riskinin değerlendirilmesi; Ergen psikiyatrisi, ergen psikopatolojileri: Kimlik, davranış bozukluğu, DEHB, yeme bozuklukları; Anksiyete bozuklukları; Panik atakta akut müdahale; Uyku bozuklukları; Somatoform bozukluklar; Bayılma ve açıklanamayan somatik semptom; Konversiyon bozukluğuna akut müdahale; | Poliklinikte pratik uygulama |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Clinical Key (https://www.clinicalkey.com/student/login). DSM-5 Tanı Ölçütleri Başvuru El Kitabı, 2013. Kaplan & Sadock’s Synopsis of Psychiatry. Benjamin J. Sadock, Virginia A. Sadock (Editors); Lippincott Williams & Wilkins. Ruh Sağlığı ve Bozuklukları. Orhan Öztürk, Aylin Uluşahin (Editörler); 11. Baskı, 2008, Ankara. Ruh Sağlığı ve Hastalıkları. Halise Devrimci Özgüven (Editör); İkinci baskı, Ankara Üniversitesi Tıp Fakültesi Yayınları, 2019. Stahl's Essential Psychopharmacology. Stephan Stahl; 4th Edition, Cambridge University Press, USA, 2013. Textbook of Psychosomatic Medicine: Psychiatric Care of the Medically Ill. James L. Levenson (Editor); The American Psychiatric Publishing. Türkiye Psikiyatri Derneği Yayınları (http://www.psikiyatri.org.tr).
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Toplam | 0 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 2 | |
| 40 | 1 | 40 | |
| 40 | 1 | 40 | |
| 15 | 1 | 15 | |
| 1 | 3 | 3 | |
| Toplam İş Yükü (saat) | 100 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | PÇ 19 | PÇ 20 | PÇ 21 | PÇ 22 | PÇ 23 | PÇ 24 | PÇ 25 | PÇ 26 | PÇ 27 | PÇ 28 | PÇ 29 | PÇ 30 | PÇ 31 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | ||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 2 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | ||||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 3 | 3 | 5 | 5 | 4 | 4 | ||||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 4 | 3 | 4 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 5 | 3 | 4 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 6 | 3 | 4 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek