GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| BPR151 | Dijital Görsel Tasarıma Giriş | SEÇMELİ DERS GRUBU | 1 | 1 | 2.00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
TÜRKÇE
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, öğrencilere dijital görsel tasarımın temel prensiplerini ve kavramlarını öğretmek, vektör tabanlı bir grafik tasarım yazılımını etkin bir şekilde kullanarak logo, illüstrasyon ve diğer görsel materyalleri oluşturabilmeleri için gerekli pratik becerileri kazandırmaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Uzm. Engin Balıkçı
Öğrenme Çıktıları
| 1 | ÖH1: Vektör ve piksel tabanlı grafik arasındaki temel farkları açıklar. |
| 2 | ÖH2: Tasarım programının arayüzünü, temel araçlarını ve panellerini etkin bir şekilde kullanır. |
| 3 | ÖH3: Pen ve Node araçlarını kullanarak özgün vektörel şekiller ve hassas eğriler çizer. |
| 4 | ÖH4: Renk teorisi, gradyan ve şeffaflık araçlarını kullanarak tasarımlarına görsel derinlik ve anlam katar. |
| 5 | ÖH5: Katman paneli, katman kırpma ve gruplama teknikleriyle karmaşık tasarımları organize eder. |
| 6 | ÖH6: Sanatsal ve çerçeve metin araçlarını kullanarak tasarımlarında tipografik hiyerarşi oluşturur. |
| 7 | ÖH7: Piksel tabanlı fırça ve seçim araçlarını kullanarak temel düzenlemeler yapar. |
| 8 | ÖH8: Öğrendiği teknikleri birleştirerek belirli bir konsepte uygun, bütünlüklü bir dijital görsel (logo, afiş vb.) tasarlar. |
| 9 | ÖH9: Oluşturduğu tasarımları farklı dijital ve baskı ihtiyaçlarına yönelik uygun dosya formatlarında dışa aktarır. |
Öğretim Sistemi
BİRİNCİ ÖĞRETİM
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
yok
Dersin İçeriği
Ders, vektör ve piksel grafik arasındaki temel farklar, program arayüzü, temel çizim araçları, Pen ve Node araçlarıyla hassas vektör çizimi, renk teorisi ve yönetimi, katmanlarla çalışma, tipografi esasları, modern tasarım akımları ve hazırlanan tasarımların farklı formatlarda dışa aktarılması gibi konuları kapsamaktadır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Ders hedefleri, tanışma. Grafik tasarım temelleri: Vektör ve Piksel farkları. | ||
| 2 | Program Arayüzü: Araçlar, Paneller, Context Toolbar. Artboard'lar (Çalışma Yüzeyleri). | ||
| 3 | Pen Tool (Kalem Aracı) ile hassas çizim. | ||
| 4 | Week 4: Editing techniques with the Node Tool: Moving, adding, and deleting nodes in an existing drawing, and adjusting control handles. | ||
| 5 | Week 5: Color Theory: Color wheel, harmonies, and psychology. Color selection, applying the Gradient and Transparency tools. | ||
| 6 | Katman Yönetimi: Katman paneli, gruplama, kilitleme. Semboller. | ||
| 7 | Ara Sınav (Uygulama) | ||
| 8 | vizeye kadar olan konuların tekrarı | ||
| 9 | Pixel Persona ve piksel tabanlı araçlar. | ||
| 10 | Tipografi Temelleri: Font seçimi, hiyerarşi, okunabilirlik | ||
| 11 | İleri düzey vektör teknikleri | ||
| 12 | Tasarım Tarihi ve Modern Akımlar: Bauhaus, Minimalizm, Flat Design vb. | ||
| 13 | Proje geliştirme ve portfolyo sunumu. Dışa Aktarım (Exporting) yöntemleri. | ||
| 14 | Final Sınavı (Uygulama) | ||
| 15 | Ödev teslimi ve değerlendirilmesi. | ||
| 16 | Projelerin teslimi ve değerlendirilmesi. |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
yok
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Anlatım, Gösterim (Demonstration), Uygulama, Problem Çözme.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 70 |
| Ev Ödevi | 1 | 30 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 70 |
| Ev Ödevi | 1 | 30 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 12 | 2 | 24 |
| Uygulama/Pratik | 1 | 1 | 1 |
| Bireysel Çalışma | 12 | 1 | 12 |
| Ev Ödevi | 1 | 12 | 12 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 51 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | |
| ÖÇ 1 | 2 | 1 | 2 | 1 | 5 | 3 | 2 | 1 | 1 | 5 | 2 | 1 |
| ÖÇ 2 | 2 | 1 | 2 | 1 | 4 | 3 | 3 | 1 | 2 | 5 | 2 | 1 |
| ÖÇ 3 | 2 | 1 | 2 | 1 | 4 | 3 | 3 | 1 | 1 | 5 | 3 | 1 |
| ÖÇ 4 | 2 | 1 | 2 | 1 | 3 | 3 | 3 | 1 | 1 | 5 | 2 | 1 |
| ÖÇ 5 | 2 | 2 | 2 | 1 | 3 | 3 | 4 | 1 | 1 | 5 | 2 | 1 |
| ÖÇ 6 | 2 | 2 | 2 | 1 | 3 | 3 | 4 | 1 | 1 | 5 | 3 | 1 |
| ÖÇ 7 | 2 | 1 | 2 | 1 | 3 | 3 | 3 | 1 | 1 | 5 | 2 | 1 |
| ÖÇ 8 | 3 | 3 | 3 | 1 | 3 | 4 | 5 | 1 | 1 | 5 | 3 | 2 |
| ÖÇ 9 | 2 | 1 | 2 | 1 | 3 | 3 | 4 | 2 | 2 | 5 | 2 | 2 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek