GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SBS117 | Sağlıkta Güncel Teknolojik Yaklaşımlar | DERS | 1 | 1 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
TÜRKÇE
Dersin Amacı
Bu ders, sağlık sektöründe hızla gelişen güncel teknolojik trendleri tanıtmayı amaçlar. Öğrenciler telemedicine (uzaktan sağlık hizmetleri), mobil sağlık uygulamaları, giyilebilir teknoloji, büyük veri ve yapay zekâ gibi yenilikçi yaklaşımların sağlık hizmetlerine etkisini öğrenir. Ders, öğrencilere küresel dijital sağlık stratejileri hakkında farkındalık kazandırarak sektörün geleceğine hazırlamayı hedefler.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğretim Görevlisi İbrahim Halil Özdemir
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Sağlık hizmetlerinde kullanılan güncel teknolojik uygulamaları (tele-sağlık, mobil sağlık vb.) tanımlar. |
| 2 | Giyilebilir cihazlar, sensörler ve IoT (Nesnelerin İnterneti) tabanlı sağlık çözümleri hakkında temel bilgi sahibi olur. |
| 3 | Büyük veri (big data) kavramını ve sağlık alanında veri analitiğinin önemini açıklar. |
| 4 | Yapay zekâ ve makine öğreniminin tanı, tedavi ve sağlık yönetimindeki potansiyel uygulamalarını örneklerle açıklar. |
| 5 | Ulusal ve uluslararası dijital sağlık girişimleri ve standartları (ör. e-Nabız, HIMSS EMRAM, WHO dijital sağlık önerileri) konusunda farkındalık geliştirir. |
Öğretim Sistemi
BİRİNCİ ÖĞRETİM
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Dersin içeriği, sağlık alanında hızla gelişen teknolojik trendleri tanıtmayı amaçlar. Sağlık 4.0, dijital dönüşüm ve telemedicine uygulamaları ile başlayan süreç, mobil sağlık, giyilebilir teknolojiler, IoT tabanlı sistemler ve büyük veri analitiği ile devam eder. Yapay zekâ, makine öğrenmesi, 3B baskı, nanoteknoloji, sanal ve artırılmış gerçeklik gibi yenilikçi çözümler ele alınır. Ayrıca dijital sağlık standartları, uluslararası girişimler ve etik-yasal boyutlar tartışılır. Bu sayede öğrenciler, sağlık sektörünün geleceğine dair farkındalık kazanır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Sağlığın Dijital Dönüşümü ve Sağlık 4.0 | ||
| 2 | Teletıp Ve Tele-Sağlık; Telekonsültasyon, Uzaktan Teşhis Ve Hasta Izleme Sistemlerine Genel Bakış | ||
| 3 | Mobil Sağlık (mHealth) ve Giyilebilir Teknolojiler | ||
| 4 | Nesnelerin İnterneti (IoT) ve Akıllı Sağlık Sistemleri | ||
| 5 | Big Data and Health Data Analytics | ||
| 6 | Yapay Zekâ ve Makine Öğrenimi | ||
| 7 | Tıpta 3B Baskı ve Biyo-Baskı | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Nanoteknoloji ve Nanotıp | ||
| 10 | Sanal Gerçeklik (VR) ve Artırılmış Gerçeklik (AR) | ||
| 11 | Biyoinformatik ve Genomik | ||
| 12 | Dijital Sağlık Standartları ve Ulusal/Uluslararası Girişimler | ||
| 13 | Etik, Yasal ve Sosyal Boyutlar (ELSI) | ||
| 14 | Gelecek Trendleri ve Vaka Çalışmaları-1 | ||
| 15 | Gelecek Trendleri ve Vaka Çalışmaları-2 | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1. Estrela, V. V., Monteiro, A. C. B., França, R. P., Iano, Y., Khelassi, A., & Razmjooy, N. (2018). Health 4.0: applications, management, technologies and review. Medical Technologies Journal, 2(4), 262-276. 2. Craig, J., & Petterson, V. (2005). Introduction to the practice of telemedicine. Journal of telemedicine and telecare, 11(1), 3-9. 3. Free, C., Phillips, G., Felix, L., Galli, L., Patel, V., & Edwards, P. (2010). The effectiveness of M-health technologies for improving health and health services: a systematic review protocol. BMC research notes, 3(1), 250. 4. Deniz-Garcia, A., Fabelo, H., Rodriguez-Almeida, A. J., Zamora-Zamorano, G., Castro-Fernandez, M., Alberiche Ruano, M. D. P., ... & WARIFA Consortium. (2023). Quality, usability, and effectiveness of mHealth apps and the role of artificial intelligence: current scenario and challenges. Journal of Medical Internet Research, 25, e44030. 5. Calvillo-Arbizu, J., Román-Martínez, I., & Reina-Tosina, J. (2021). Internet of things in health: Requirements, issues, and gaps. Computer Methods and Programs in Biomedicine, 208, 106231. 6. Hassan, M., Awan, F. M., Naz, A., deAndrés-Galiana, E. J., Alvarez, O., Cernea, A., ... & Kloczkowski, A. (2022). Innovations in genomics and big data analytics for personalized medicine and health care: a review. International journal of molecular Sciences, 23(9), 4645. 7. Provost, L. P., & Murray, S. K. (2022). The health care data guide: learning from data for improvement. John Wiley & Sons. 8. Sharma, M., Savage, C., Nair, M., Larsson, I., Svedberg, P., & Nygren, J. M. (2022). Artificial intelligence applications in health care practice: scoping review. Journal of medical Internet research, 24(10), e40238. 9. Murdoch, B. (2021). Privacy and artificial intelligence: challenges for protecting health information in a new era. BMC medical ethics, 22(1), 122. 10. Dong, C., Petrovic, M., & Davies, I. J. (2024). Applications of 3D printing in medicine: A review. Annals of 3D Printed Medicine, 14, 100149. 11. Boisseau, P., & Loubaton, B. (2011). Nanomedicine, nanotechnology in medicine. Comptes Rendus Physique, 12(7), 620-636. 12. Yeung, A. W. K., Tosevska, A., Klager, E., Eibensteiner, F., Laxar, D., Stoyanov, J., ... & Willschke, H. (2021). Virtual and augmented reality applications in medicine: analysis of the scientific literature. Journal of medical internet research, 23(2), e25499. 13. Baxevanis, A. D., Bader, G. D., & Wishart, D. S. (Eds.). (2020). Bioinformatics. John Wiley & Sons. 14. Mathews, S. C., McShea, M. J., Hanley, C. L., Ravitz, A., Labrique, A. B., & Cohen, A. B. (2019). Digital health: a path to validation. NPJ digital medicine, 2(1), 38. 15. Abernethy, A., Adams, L., Barrett, M., Bechtel, C., Brennan, P., Butte, A., ... & Valdes, K. (2022). The promise of digital health: then, now, and the future. NAM perspectives, 2022, 10-31478. 16. Vayena, E., Haeusermann, T., Adjekum, A., & Blasimme, A. (2018). Digital health: meeting the ethical and policy challenges. Swiss medical weekly, 148, w14571. 17. Brall, C., Schröder-Bäck, P., & Maeckelberghe, E. (2019). Ethical aspects of digital health from a justice point of view. European journal of public health, 29(Supplement_3), 18-22.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
1. Problem çözme yöntemi, 2. Tartışma yöntemi, 3. Proje tabanlı öğrenme, 4. Örnek olay yöntemi, 5. İşbirlikli öğrenme
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 15 | 15 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 25 | 25 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 86 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 3 | 5 | 4 | 4 | 3 | 3 | 1 | 1 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 3 | 2 |
| ÖÇ 2 | 4 | 3 | 5 | 4 | 4 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 |
| ÖÇ 3 | 4 | 3 | 5 | 4 | 4 | 3 | 3 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 3 | 2 |
| ÖÇ 4 | 4 | 3 | 5 | 4 | 4 | 3 | 3 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 3 | 2 |
| ÖÇ 5 | 1 | 4 | 4 | 4 | 4 | 2 | 3 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 3 | 1 | 3 | 2 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek