GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| YBM124 | Akut-Kronik Hastalıklar Bilgisi ve Acilleri | DERS | 1 | 2 | 4.00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, yaşlı bireylerde sık görülen acil durumları tanımak, öncelikli yaklaşımı öğrenmek ve yaşlı hastalara özgü fizyolojik farklılıkları dikkate alarak uygun acil bakım ve müdahaleleri yapabilme bilgi ve becerisini kazandırmaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Dr.Öğr.Üyesi Gökşen POLAT
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Yaşlı bireylerde acil bakımın özelliklerini açıklar. |
| 2 | Geriatrik acillerin sık görülen nedenlerini tanımlar. |
| 3 | Kardiyak, solunumsal, nörolojik ve metabolik acillerde temel yaklaşımı uygular. |
| 4 | Travma ve kırıkların yaşlılarda özel yönetim ilkelerini kavrar. |
| 5 | Geriatrik sendromları (deliryum, düşme, dehidratasyon) ayırt eder ve yönetir. |
| 6 | Acil bakımda yaşlı bireylere yönelik etik, iletişim ve güvenlik ilkelerini uygular. |
| 7 | Multidisipliner ekip çalışmasının önemini kavrar. |
Öğretim Sistemi
BİRİNCİ ÖĞRETİM
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
yok
Dersin İçeriği
Yaşlı bireylerin fizyolojik özellikleri ve acil bakımda farklılıklar Kardiyovasküler, solunumsal, nörolojik, endokrin, travmatik ve psikiyatrik aciller Geriatrik sendromlar (düşme, deliryum, dehidratasyon vb.) Acil serviste yaşlı yönetimi, iletişim, etik ve yasal boyut Geriatrik acillerde multidisipliner yaklaşım
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Geriatrik acillerin önemi, yaşlı fizyolojisi ve acil bakımda farklılıklar | ||
| 2 | Kardiyovasküler aciller (akut koroner sendrom, kalp yetmezliği, aritmi) | ||
| 3 | Solunumsal aciller (KOAH atağı, pnömoni, pulmoner emboli) | ||
| 4 | Nörolojik aciller (inme, epilepsi, konfüzyon, deliryum) | ||
| 5 | Endokrin ve metabolik aciller (hipoglisemi, hiperglisemi, elektrolit bozuklukları) | ||
| 6 | Gastrointestinal ve renal aciller (gastrointestinal kanama, akut böbrek yetmezliği) | ||
| 7 | Travma ve kırıklar (düşmeler, kalça kırıkları, kafa travması) | ||
| 8 | ara sınav | ||
| 9 | Enfeksiyonlar ve sepsis yönetimi yaşlılarda | ||
| 10 | Psikiyatrik aciller ve davranışsal sorunlar (ajitasyon, intihar riski) | ||
| 11 | Geriatrik sendromlar (dehidratasyon, malnütrisyon, bası yaraları, polifarmasi) | ||
| 12 | Etik, iletişim ve hasta güvenliği geriatrik acillerde | ||
| 13 | vaka tartışmaları | ||
| 14 | Genel tekrar | ||
| 15 | final |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Ana Kaynaklar: Tintinalli’s Emergency Medicine: A Comprehensive Study Guide (Geriatric Emergencies bölümü) Rosen’s Emergency Medicine (Geriatric Aciller) Türkiye Acil Tıp Derneği (TATD) Geriatrik Aciller Rehberleri Ek Kaynaklar: Geriatric Emergency Medicine, Joseph Lowry Avrupa ve Amerikan Geriatri Dernekleri çevrimiçi kılavuzları Güncel makaleler, vaka sunumları
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Anlatım ve görsel sunumlar Vaka analizi ve problem çözme Rol yapma ve simülasyon Grup çalışmaları Soru-cevap tartışmaları Klinik uygulama/ gözlem (mümkünse)
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 40 |
| Ev Ödevi | 1 | 30 |
| Quiz | 1 | 30 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Quiz | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 8 | 2 | 16 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 7 | 3 | 21 |
| Quiz için Bireysel Çalışma | 8 | 2 | 16 |
| Ev Ödevi | 1 | 8 | 8 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 92 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 5 | 1 | 1 | 1 | 4 | 1 | 5 | 2 | 5 | 1 | 4 |
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 5 | 1 | 1 | 1 | 4 | 1 | 5 | 2 | 5 | 4 | |
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 5 | 1 | 1 | 1 | 4 | 1 | 5 | 2 | 5 | 1 | 4 |
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 5 | 1 | 1 | 1 | 4 | 1 | 5 | 2 | 5 | 1 | 4 |
| ÖÇ 5 | 5 | 5 | 5 | 1 | 1 | 1 | 4 | 1 | 5 | 2 | 5 | 1 | 4 |
| ÖÇ 6 | 5 | 5 | 5 | 1 | 1 | 1 | 4 | 1 | 5 | 2 | 5 | 1 | 4 |
| ÖÇ 7 | 5 | 5 | 5 | 1 | 1 | 1 | 4 | 1 | 5 | 2 | 5 | 1 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek