GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| YBM117 | Sosyal Hizmetler | DERS | 1 | 1 | 4.00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, yaşlı bireylerin sosyal, ekonomik ve psikolojik ihtiyaçlarını karşılamada sosyal hizmetlerin rolünü tanıtmaktır. Öğrencilere; yaşlı bireylerin yaşam kalitesini artırmaya yönelik sosyal hizmet yaklaşımlarını, kurumları, mevzuatları ve sosyal destek sistemlerini tanıma, değerlendirme ve uygun yönlendirme becerisi kazandırmak hedeflenmektedir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Sosyal Hizmet Uzmanı Sezin Ünal Dr.Öğr.Üyesi Gökşen POLAT
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Sosyal hizmetin temel kavramlarını, kuramlarını ve gelişimini açıklayarak yaşlı bireylerle çalışma bağlamında değerlendirebilir. |
| 2 | Yaşlı bireylere yönelik sosyal hizmet alanlarını ve uygulama ilkelerini tanımlar, bu bilgileri vaka örnekleri üzerinde uygular. |
| 3 | Yaşlı bireylerle bireysel, grupla ve toplumla çalışma tekniklerini ayırt eder ve temel müdahale yöntemlerini uygular. |
| 4 | Kırılganlık, ihmal ve istismar durumlarında sosyal hizmet uzmanının rolünü analiz eder ve ilgili mevzuatı temel alarak çözüm önerileri geliştirebilir. |
Öğretim Sistemi
BİRİNCİ ÖĞRETİM
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
yok
Dersin İçeriği
Sosyal Hizmete Giriş, Temel Kuramları, Dünyadaki ve Gelişmekte Olan Ülkelerde Sosyal Hizmetler, Sosyal Hizmetlerin Gelişimi, Sosyal Hizmetlerin Temel Alanları , Sosyal Hizmetlerin Uygulama Alanları, Yaşlılara Yönelik Sosyal Hizmetler ve Mevzuat ,Kırılganlık, Yaşlı İhmal ve İstismarı, Sosyal Hizmetlerin Yaşlı Bireyle, Toplumla, Grupla Çalışma Teknikleri
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin Tanıtımı, Amaç ve Hedeflerin Belirtilmesi, Ödev konusunun ve değerlendirmesinin açıklanması | ||
| 2 | Sosyal Hizmete Giriş | ||
| 3 | Sosyal Hizmetin Temel Kuramları | ||
| 4 | Gelişmekte Olan Ülkelerde Sosyal Hizmetler | ||
| 5 | Sosyal Hizmetlerin Dünyadaki Gelişimi | ||
| 6 | Sosyal Hizmetlerin Temel Alanları | ||
| 7 | Sosyal Hizmetlerin Uygulama İlkeleri | ||
| 8 | ara sınav | ||
| 9 | Yaşlılara Yönelik Sosyal Hizmetler ve Mevzuat | ||
| 10 | Kırılganlık, Yaşlı İhmal ve İstismarı | ||
| 11 | Sosyal Hizmetlerin Yaşlı Bireyle Çalışma Teknikleri | ||
| 12 | Sosyal Hizmetlerin Yaşlı Grupla Çalışma Teknikleri | ||
| 13 | Sosyal Hizmetlerin Yaşlı Toplumla Çalışma Teknikleri | ||
| 14 | Sosyal Hizmetler ve Gelecek | ||
| 15 | Ödev ve genel değerlendirme | ||
| 16 | final |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Özemete E. (2018). Yaşlılar İçin Sosyal Hizmetler. Hedef Yayıncılık. ISBN:978-605-9877-59-6 Şeker, A., & Kurt, G. (2018). Bir Sosyal Politika Alanı Olarak Yaşlılık Ve Sosyal Hizmet Uygulamaları. Nüfus bilim Dergisi, 40, 7-30. Işıkhan, V. (2019). Yaşlılara yönelik sosyal hizmet sunumlarında neredeyiz. Sağlık Düşüncesi ve Tıp Kültürü Dergisi, (s 77). Koçakgöl, M. (2022). KIRILGANLIKLA İLGİSİ BAKIMINDAN YAŞLILAR VE İNSAN HAKLARI İHLALİ OLARAK YAŞLI İSTİSMARI. Yeditepe Üniversitesi Hukuk Fakültesi Dergisi, 19(2), 799-819. Sağlık, G. N. (2021). Psikanalitik kuram ve sosyal hizmet. FLSF Felsefe ve Sosyal Bilimler Dergisi, (31), 435-455.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
-Takrir (Formal Öğretmen Anlatımı) -Örnek Olay Yöntemi
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 50 |
| Rapor Hazırlama | 1 | 50 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Rapor Hazırlama | 1 | 12 | 12 |
| Rapor Sunma | 1 | 1 | 1 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 8 | 4 | 32 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 6 | 3 | 18 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 93 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 5 | 1 | 1 | 5 | 5 | 1 | 5 | 5 | 1 | 5 | 5 |
| ÖÇ 2 | 4 | 4 | 5 | 2 | 1 | 4 | 4 | 1 | 5 | 5 | 1 | 4 | 4 |
| ÖÇ 3 | 4 | 4 | 5 | 1 | 1 | 5 | 4 | 1 | 5 | 4 | 1 | 4 | 5 |
| ÖÇ 4 | 5 | 4 | 5 | 1 | 1 | 4 | 4 | 1 | 4 | 4 | 1 | 5 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek