GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| TLT256 | Tıbbi Laboratuvarda Güncel Biyoteknolojik Yaklaşımlar | SEÇMELİ DERS GRUBU | 2 | 4 | 2.00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
TÜRKÇE
Dersin Amacı
Bu ders, öğrencilere modern biyoteknolojinin temellerini, rutin klinik laboratuvarların ötesindeki Ar-Ge, tanı ve üretim süreçlerini (GMP/GLP) tanıtmayı amaçlar. Öğrencilerin; Rekombinant DNA teknolojisi, PCR, Yeni Nesil Dizileme (NGS), hücre kültürü ve kök hücre gibi moleküler yöntemlerin çalışma prensiplerini kavramalarını; ayrıca biyobankacılık, aşı teknolojileri ve kişiselleştirilmiş tıp uygulamalarındaki laboratuvar süreçleri hakkında vizyon kazanmalarını hedefler.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Dr.Öğr.Üyesi Umut Ekin
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Biyoteknoloji kavramlarını tanımlar; Ar-Ge, Tanı ve GMP/GLP standartlarına sahip üretim laboratuvarları arasındaki farkları ayırt eder. |
| 2 | Rekombinant DNA teknolojisi, klonlama ve protein üretim süreçlerinin (insülin, aşı vb.) temel prensiplerini açıklar. |
| 3 | PCR ve qPCR yöntemlerinin çalışma mekanizmalarını bilir; enfeksiyon ve genetik hastalık tanısındaki yerini özetler. |
| 4 | Yeni Nesil Dizileme (NGS) ve biyoinformatik analizlerin klinikte (kanser, nadir hastalıklar) ve adli tıpta kullanım alanlarını ilişkilendirir. |
| 5 | Biyolojik örneklerin saklanması (biyobankacılık), kordon kanı işlenmesi ve hücre kültürü laboratuvarındaki steril çalışma tekniklerini tanımlar. |
| 6 | Rejeneratif tıp, doku mühendisliği, 3D biyobaskı ve kök hücre teknolojilerinin güncel sağlık uygulamalarındaki rolünü tartışır. |
| 7 | IVF (Tüp Bebek) ve aşı üretim laboratuvarlarındaki spesifik teknik işlemleri ve kalite kontrol süreçlerini listeler. |
| 8 | Kişiselleştirilmiş tıp, akıllı ilaçlar ve hasta başı test (POCT) cihazlarının çalışma prensiplerini ve teknikerin bu süreçteki rolünü değerlendirir. |
Öğretim Sistemi
BİRİNCİ ÖĞRETİM
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
Ders kapsamında; laboratuvar ekosistemi ve biyoteknoloji çeşitleri (kırmızı, beyaz, yeşil), rekombinant DNA teknolojileri ve klonlama, moleküler tanı yöntemleri (PCR, qPCR), yeni nesil dizileme (NGS) ve adli genetik uygulamaları, biyoinformatik veri tabanları, biyobankacılık ve kordon kanı süreçleri, hücre kültürü teknikleri, rejeneratif tıp ve doku mühendisliği, IVF laboratuvar süreçleri, aşı üretim teknolojileri (mRNA vb.), akıllı ilaçlar, immünoterapi, biyosensörler ve hasta başı test (POCT) cihazları ele alınır. Ayrıca biyoteknolojide kariyer yolları ve proje sunumları ile öğrencilerin sektörel farkındalığı artırılır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | BİYOTEKNOLOJİYE GİRİŞ VE LABORATUVAR EKOSİSTEMİ | ||
| 2 | REKOMBİNANT DNA TEKNOLOJİLERİ | ||
| 3 | MOLEKÜLER TANININ TEMELLERİ | ||
| 4 | YENİ NESİL DİZİLEME (NGS) VE KRİMİNAL GENETİK | ||
| 5 | BİYOİNFORMATİK | ||
| 6 | HÜCRE KÜLTÜRÜ TEKNİKLERİ VE KÖK HÜCRELER | ||
| 7 | REJENERATİF TIP VE DOKU MÜHENDİSLİĞİ | ||
| 8 | IVF (IN VITRO FERTİLİZASYON) LABORATUVARLARI | ||
| 9 | BİYOBANKACILIK VE KORDON KANI | ||
| 10 | AŞI TEKNOLOJİLERİ | ||
| 11 | AKILLI İLAÇLAR VE KANSER BİYOTEKNOLOJİSİ | ||
| 12 | BİYOSENSÖRLER VE NOKTADA TANI (POCT) TEKNOLOJİLERİ | ||
| 13 | BİYOTEKNOLOJİDE YAPAY ZEKA (AI) VE VERİ MADENCİLİĞİ |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1) Biotechnology for Beginners. Üçüncü Baskı Reinhard Renneberg 2) MOLEKÜLER HÜCRE BİYOLOJİSİ. ALTINCI BASKI. Harvey Lodish
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 60 |
| Ev Ödevi | 1 | 20 |
| Quiz | 1 | 20 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 50 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 50 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Quiz | 10 | 0 | 2 |
| Derse Katılım | 13 | 2 | 26 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 8 | 1 | 8 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 13 | 1 | 13 |
| Quiz için Bireysel Çalışma | 10 | 0 | 5 |
| Ev Ödevi | 1 | 1 | 1 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 57 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | |
| ÖÇ 1 | 2 | 2 | 5 | 5 | 5 | 3 | 2 | 3 | 4 | 5 | 3 | 3 | 2 | 4 |
| ÖÇ 2 | 5 | 3 | 5 | 2 | 2 | 5 | 3 | 3 | 2 | 3 | 3 | 2 | 3 | 3 |
| ÖÇ 3 | 4 | 5 | 5 | 3 | 3 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | 2 | 2 | 3 | 4 |
| ÖÇ 4 | 4 | 5 | 5 | 2 | 2 | 5 | 4 | 4 | 3 | 3 | 5 | 2 | 5 | 5 |
| ÖÇ 5 | 5 | 3 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 3 | 4 | 4 | 3 | 2 | 3 |
| ÖÇ 6 | 5 | 4 | 5 | 2 | 3 | 4 | 3 | 3 | 2 | 3 | 5 | 2 | 3 | 5 |
| ÖÇ 7 | 4 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 3 | 2 | 4 |
| ÖÇ 8 | 3 | 5 | 4 | 3 | 2 | 4 | 3 | 5 | 4 | 4 | 3 | 2 | 4 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek