GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| TLT116.1 | Tıbbi Genetik | DERS | 1 | 2 | 0 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Tıbbi genetiğin önemini ve kapsamını açıklayabilir. |
| 2 | Kalıtım materyalinin ne olduğunu bilir. |
| 3 | Genetik hastalıkların kalıtım şekillerini tanımlayabilir. |
| 4 | Genetik hastalıklar hakkında alanlarında kullanabilecekleri bilgileri bilir. |
| 5 | Genetik hastalıkların önlenmesinin önemini açıklayabilir. |
| 6 | DNA'ın replikasyonu ve tamir mekanizmaları hakkında bilgi sahibi olma |
| 7 | Mesleğe özgü genetik terimleri profesyonel iletişimde kullanabilir. |
| 8 | Mutasyon mekanizmalarını öğrenme ve mutasyonların hastalıklarla ilişkisi hakkında bilgi sahibi olma |
| 9 | Davranış genetiği hakkında genel bilgi sahibi olma |
| 10 | Kanserin moleküler biyolojisi hakkında genel bilgi sahibi olma |
Öğretim Sistemi
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Genetik Materyalin Yapısı | ||
| 2 | Hücre döngüsü ve hücre bölünmesi | ||
| 3 | 4. Kromozomal yapı ve sayı anomalileri 4.1. İnsan kromozomlarının yapısı 4.2. Kromozom sayısal anomalileri 4.3. Kromozom yapısal anomalileri 4.4. Sık görülen kromozomal hastalıklara örnekler | ||
| 4 | Mutasyon, DNA hasarı ve onarım mekanizmaları | ||
| 5 | Mendel genetiği ve kalıtım biçimleri | ||
| 6 | Genetik danışmanlık, pedigri, akraba evlilikleri | ||
| 7 | Ara sınav | ||
| 8 | Multifaktöryel kalıtım ve özellikleri | ||
| 9 | Gelişim genetiği, dismorfoloji, doğumsal anomalilere örnekler | ||
| 10 | Prenatal tanı yöntemleri | ||
| 11 | Genetik hastalıklar tanı yöntemleri | ||
| 12 | Genetikte etik ve toplumsal problemler | ||
| 13 | Davranış genetiği | ||
| 14 | Kanser Genetiği |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 80 |
| Quiz | 1 | 20 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Bireysel Çalışma | 4 | 5 | 20 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 5 | 5 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 5 | 5 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 74 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | |||||||||||||||
| ÖÇ 2 | |||||||||||||||
| ÖÇ 3 | |||||||||||||||
| ÖÇ 4 | |||||||||||||||
| ÖÇ 5 | |||||||||||||||
| ÖÇ 6 | |||||||||||||||
| ÖÇ 7 | |||||||||||||||
| ÖÇ 8 | |||||||||||||||
| ÖÇ 9 | |||||||||||||||
| ÖÇ 10 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek