GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| TLT218 | Tıbbi Laboratuvar Organizasyonu | DERS | 2 | 4 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
TÜRKÇE
Dersin Amacı
Kalite Yönetim Sistemi açısından laboratuvar süreçlerini öğrenmek
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğr. Görevlisi Elvan Turgil
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Kalite yönetim sistemi kavramlarını açıklar ve tıbbi laboratuvarlarda kalite yönetim sisteminin önemini değerlendirir. |
| 2 | Laboratuvar tesis ve güvenlik gerekliliklerini tanımlar, fiziksel alan, biyogüvenlik ve risk yönetimi ilkelerini açıklar. |
| 3 | Laboratuvar ekipmanlarının seçimi, kullanımı, bakımı ve kayıt süreçlerini açıklar ve ekipman yönetiminin kaliteye etkisini yorumlar. |
| 4 | Satın alma, stok ve envanter yönetimi süreçlerini açıklar ve sarf malzemelerinin uygun şekilde yönetilmesinin laboratuvar işleyişine katkısını değerlendirir. |
| 5 | Numune yönetiminin analiz öncesi, analiz sırası ve analiz sonrası aşamalarını tanımlar ve uygun numune yönetiminin test sonuçlarına etkisini açıklar. |
| 6 | Kalite kontrol kavramlarını açıklar, iç kalite kontrol ve dış kalite değerlendirme süreçlerinin laboratuvar sonuçlarının güvenilirliğindeki rolünü değerlendirir. |
| 7 | Laboratuvarlarda uygulanan denetim, norm ve akreditasyon süreçlerini tanımlar ve ISO 15189 başta olmak üzere ilgili standartları açıklar. |
| 8 | Laboratuvar personel yönetimi süreçlerini açıklar, yetkinlik, eğitim ve performans değerlendirme kavramlarını örneklerle açıklar. |
| 9 | Laboratuvar müşteri hizmetleri kavramını tanımlar, hasta ve klinisyen memnuniyetinin laboratuvar hizmet kalitesindeki önemini değerlendirir. |
| 10 | Laboratuvarlarda olay yönetimi süreçlerini açıklar, hata, uygunsuzluk ve düzeltici–önleyici faaliyet kavramlarını örneklerle açıklar. |
| 11 | Süreç iyileştirme yaklaşımlarını tanımlar, kalite göstergeleri ve sürekli iyileştirme kavramlarını laboratuvar uygulamalarıyla ilişkilendirir. |
| 12 | Doküman ve kayıt yönetimi ilkelerini açıklar, standart operasyon prosedürleri (SOP) ve kayıtların izlenebilirlik açısından önemini değerlendirir. |
| 13 | Laboratuvar bilgi yönetimi sistemlerini tanımlar, manuel ve bilgisayarlı bilgi sistemlerinin avantajlarını karşılaştırır. |
| 14 | Laboratuvar organizasyon yapısını açıklar, yönetimin rolünü ve organizasyonel işleyişin kalite sistemi içindeki yerini değerlendirir. |
Öğretim Sistemi
BİRİNCİ ÖĞRETİM
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
Kalite Yönetim Sistemine Genel Bakış Tesis ve Güvenlik Laboratuvar Ekipmanları Satın alma ve Stok Yönetimi Numune Yönetimi Kalite Kontrol Yönetimi; İç/Dış Akreditasyon/Sertifikasyon ve Değerlendirme Personel ve Müşteri Olay Yönetimi ve Süreç İyileştirme Dökümanlar ve Kayıtlar Bilgi Yönetimi Organizasyon
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Kalite Yönetim Sistemine Genel Bakış | ||
| 2 | Tesis ve Güvenlik | ||
| 3 | Laboratuvar Ekipmanları | ||
| 4 | Satın alma ve Stok Yönetimi | ||
| 5 | Numune Yönetimi | ||
| 6 | Kalite Kontrol Yönetimi | ||
| 7 | Bayram Tatili | ||
| 8 | Değerlendirme: Normlar ve Akreditasyon | ||
| 9 | Ara Sınav | ||
| 10 | Personel Hizmetleri | ||
| 11 | Müşteri Hizmetleri | ||
| 12 | Olay Yönetimi ve Süreç İyileştirme | ||
| 13 | Resmi Tatil | ||
| 14 | Dökümanlar ve Kayıtlar | ||
| 15 | Bilgi Yönetimi | ||
| 16 | Organizasyon | ||
| 17 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Laboratuvar Kalite Yönetim Sistemi El Kitabı (TBD) Sağlıkta Kalite Standartları Rehberi Laboratuvar Kalite Yönetim Sistemi El Kitabı Türk Biyokimya Derneği Tıbbi Laboratuvar Ruhsatlandırma Yönetmeliği
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Sağlıkta Kalite Standartları (SKS) Rehberi esas alınarak; Biyokimya veya Mikrobiyoloji Laboratuvarına ait bir ana başlık, tüm alt başlıklarıyla birlikte ele alınacak ve uygulamalar sırasında bizzat deneyimlenen durumlar esas alınarak somut örneklerle açıklanmasına yönelik ev ödevi verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 75 |
| Ev Ödevi | 1 | 25 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Bireysel Çalışma | 8 | 2 | 16 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 6 | 2 | 12 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 8 | 2 | 16 |
| Ev Ödevi | 1 | 1 | 1 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 75 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | |
| ÖÇ 1 | 1 | 1 | 4 | 3 | 1 | 1 | 5 | 3 | 3 | 4 | ||||
| ÖÇ 2 | 4 | 5 | 1 | 1 | 5 | 1 | 3 | 3 | 1 | |||||
| ÖÇ 3 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 | 2 | 5 | 3 | 3 | 1 | 2 | |||
| ÖÇ 4 | 2 | 1 | 1 | 1 | 4 | 1 | 5 | 1 | 5 | 1 | 3 | |||
| ÖÇ 5 | 1 | 4 | 5 | 5 | 5 | 1 | ||||||||
| ÖÇ 6 | 4 | 5 | 3 | |||||||||||
| ÖÇ 7 | 5 | 3 | 3 | 4 | ||||||||||
| ÖÇ 8 | 3 | 5 | 3 | 5 | 4 | |||||||||
| ÖÇ 9 | 1 | 5 | 4 | 4 | 3 | |||||||||
| ÖÇ 10 | 2 | 5 | 5 | 3 | ||||||||||
| ÖÇ 11 | 3 | 5 | 4 | 2 | 3 | |||||||||
| ÖÇ 12 | 3 | 5 | 4 | 1 | ||||||||||
| ÖÇ 13 | 5 | 5 | 3 | |||||||||||
| ÖÇ 14 | 5 | 3 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek