GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| TLT217 | Tıbbi Mikrobiyoloji-II | DERS | 2 | 3 | 5.00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof Dr Çiğdem Kuzucu
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Laboratuvar güvenliğinin önemini kavrayabilme |
| 2 | Laboratuvarda güvenli çalışma kurallarını listeleyebilme |
| 3 | Serolojik tanı yöntemlerini açıklayabilme |
| 4 | Mikroorganizmaların yapı ve fonksiyonları ile ilgili temel bilgilere sahip olma, |
| 5 | Mikroorganzimaların enfeksiyon oluşturma özelliklerini açıklayabilme |
Öğretim Sistemi
BİRİNCİ ÖĞRETİM
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
1. Laboratuvar güvenliği 1.1. Tanımlar, genel kavramlar 2. Laboratuvar güvenliği 2.1. Biyolojik tehlikeler 3. Laboratuvar güvenliği 3.1. Kişisel koruyucu ekipman kullanımı 4. Laboratuvar güvenliği: 4.1. İşlere bağlı riskler ve önerilen biyogüvenlik uygulamaları 5. Laboratuvar kaynaklı enfeksiyonlar 6. Örnek kabulü 7. Serolojik Tanı yöntemleri 7.1 Antijen-Antikor 8.VİZE 9. Serolojik Tanı Yöntemleri 10. Tıbbi önemi olan gram pozitif bakteriler 11. Tıbbi önemi olan gram negatif bakteriler 12. Antibiyotik duyarlılık testleri 13.1. Çalışan sağlığı-El yıkama 14. Tıbbi önemi olan parazitler ve laboratuvar tanıları 15. Tıbbi önemi olan mantarlar ve laboratuvar tanıları 16.FİNAL
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Laboratuvar Güvenliği | Antijen-Antikor testleri Transfüzyon | |
| 2 | Laboratuvar Güvenliği | Antijen-Antikor testleri, Transfüzyon | |
| 3 | Laboratuvar güvenliği | Antijen-Antikor testleri, Transfüzyon | |
| 4 | Laboratuvar Güvenliği | Mikrobiyoloji laboratuvarına gelen örnekler, örnek ret kriterleri, mikroorganizmaların üretilme ortamları-besiyerleri Samples coming to the microbiology laboratory, sample rejection criteria, production media of microorganisms-media | |
| 5 | Laboratuvar kaynaklı enfeksiyonlar | Mikrobiyoloji laboratuvarına gelen örnekler, örnek ret kriterleri, mikroorganizmaların üretilme ortamları-besiyerleri | |
| 6 | Örnek kabulü | Mikrobiyoloji laboratuvarına gelen örnekler, örnek ret kriterleri, mikroorganizmaların üretilme ortamları-besiyerleri | |
| 7 | Serolojik Tanı yöntemleri | Ekim yöntemleri, örneklerin hangi besiyerlerine ekileceğinin öğrenilmesi | |
| 8 | vize | ||
| 9 | Serolojik Tanı Yöntemleri | Ekim yöntemleri, örneklerin hangi besiyerlerine ekileceğinin öğrenilmesi | |
| 10 | Tıbbi önemi olan gram pozitif bakteriler | Gram boyama, periferik yayma, direkt mikroskobik inceleme,hücre sayımı | |
| 11 | Tıbbi önemi olan gram negatif bakteriler | Gram boyama, periferik yayma, direkt mikroskobik inceleme,hücre sayımı | |
| 12 | Antibiyotik duyarlılık testleri | Gram boyama, periferik yayma, direkt mikroskobik inceleme,hücre sayımı | |
| 13 | Hastane enfeksiyonları | Mikroorganizmaların üreme görünümleri, koloni özellikleri,antibiyotik duyarlılık testleri | |
| 14 | Tıbbi önemi olan parazitler ve laboratuvar tanıları | Mikroorganizmaların üreme görünümleri, koloni özellikleri,antibiyotik duyarlılık testleri | |
| 15 | Tıbbi önemi olan mantarlar ve laboratuvar tanıları | Mikroorganizmaların üreme görünümleri, koloni özellikleri,antibiyotik duyarlılık testleri | |
| 16 | final |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Uygulama/Pratik | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 4 | 4 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 4 | 4 |
| Okuma | 14 | 4 | 56 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 122 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 5 | ||||||||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | ||||||||||||||
| ÖÇ 3 | 5 | ||||||||||||||
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | |||||||||||||
| ÖÇ 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek