GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| OTY256 | Adli Fotoğrafçılık | SEÇMELİ DERS GRUBU | 2 | 4 | 2.00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
TÜRKÇE
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, öğrencilerin adli fotoğrafçılığın kuramsal temellerini ve teknik uygulamalarını bütüncül bir yaklaşımla öğrenmelerini; ışığın doğası, renk, optik olaylar, ekipman kullanımı ve aydınlatma tekniklerini adli belgeleme ilkeleri doğrultusunda bilimsel, sistematik ve etik biçimde uygulayabilmelerini; olay yeri, bulgu, iz delil ve travmaların fotoğraflanmasında kanıt niteliği yüksek, karşılaştırmaya ve değerlendirmeye elverişli görsel kayıtlar üretebilmelerini ve ışığı proaktif kullanarak zor algılanan delilleri görünür kılmaya yönelik analitik ve yaratıcı çözümler geliştirebilmelerini sağlamaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Adli Bilimler ve Medikal Fizik Uzmanı Öğr. Gör. Dr. Ceren Akagündüz Ayrancıoğlu
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Öğrenci, optik ve optiğin dalları, ışığın tanımı, ışığın yayılması, ışığın temel özellikleri, ışık teorileri, ışık kaynakları, maddelerin ışık geçirgenliği, gölge ve yarı gölge oluşumu konularında geçen tüm temel kavramları doğru biçimde açıklayabilir. |
| 2 | Öğrenci, renk kavramı, ışığın renklere ayrılması, ana/ara/tamamlayıcı renkler, renkli görmenin fizyolojisi, renk sıcaklığı, beyaz dengesi, farklı renkli ışık kaynakları, filtreler, renk ölçüm sistemleri konularında geçen tüm temel kavramları doğru biçimde açıklayabilir. Farklı renkli ışık kaynakları ve farklı renkli filtrelerin fotoğraf üzerindeki etkilerini karşılaştırmalı olarak analiz edebilir ve adli fotoğrafçılıkta doğru renk temsili sağlayan çekim düzenini (uygun ışık kaynağı–filtre–beyaz dengesi seçimi) gerekçelendirebilir. |
| 3 | Öğrenci, yansıma ve kırılma olaylarını açıklayabilir. Aynalar ve merceklerin fotoğraf makinesindeki işlevlerini açıklayabilir. Fotoğraf makinesinde kullanılan lensleri sınıflandırabilir. Fotoğraf makinesinde kullanılan lenslerin odak uzaklığı–görüş açısı ilişkisi açıklayabilir. Bulguların görünürlüğünü artırmak için uygun lens seçimi kararını gerekçelendirebilir. |
| 4 | Öğrenci, fotoğraf makinesinin çalışma prensibini açıklayabilir. Fotoğraf makinelerini teknolojilerine göre sınıflandırabilir. Fotoğraf makinesinin ana ve yardımcı elemanları ile fotoğraf çekiminde kullanılan diğer ekipmanları tanır ve bunların görevlerini sayabilir. Adli fotoğrafçılığa özgü aksesuarların tümünü tanır ve bunların işlevlerini açıklayabilir. Çekim amacına uygun ekipmanları gerekçelendirerek seçebilir. |
| 5 | Öğrenci, fotoğraf makinesini tutuş tekniklerini ve temel çekim tekniklerini açıklayabilir. Ekspojur (pozlama) kavramını tanımlayabilir. Ekspojuru etkileyen tüm faktörleri sayabilir ve bu faktörlerin fotoğraf üzerindeki etkilerini açıklayabilir. Verilen senaryoda doğru pozlama için diyafram–enstantane–ISO dengesini kurabilir. Alan derinliği kavramını açıklayabilir. Alan derinliğini etkileyen tüm faktörleri sayabilir ve bu faktörlerin fotoğraf üzerindeki etkilerini açıklayabilir. Alan derinliğini adli belgeleme amacına uygun biçimde kontrol edebilir ve elde edilen görüntülerin belgeleme ve kanıt niteliklerini teknik gerekçelerle değerlendirebilir. |
| 6 | Öğrenci, adli fotoğrafçılıkta aydınlatmanın önemi açıklayabilir. Aydınlatma ekipmanlarını ve aydınlatmaya yardımcı ekipmanları tanır ve her bir ekipmanın işlevlerini sayabilir. Aydınlatma teknikleri açıklayabilir ve teknikleri karşılaştırabilir. Senaryoya uygun aydınlatma tekniğini seçebilir. Fotoğraflanacak adli bulgunun özelliklerine göre uygun aydınlatma ekipmanı ve tekniğini gerekçelendirerek seçebilir. Verilen senaryoda fotoğraflama sırasında karşılaşılan yansıma ve parlama gibi sorunları azaltacak ışık düzenini kurabilir. |
| 7 | Öğrenci, makro çekim tekniğini tanımlayabilir ve makro çekime özgü en az 3 özelliği sıralayabilir. Makro çekim yapılması gereken detayların önemli olduğu durumlara en az 5 ayrı örnek verebilir. Bu durumlarda elde edilen fotoğrafları teknik olarak karşılaştırabilir ve fotoğrafların görüntü kalitesi hakkında doğru yorum yapabilir. |
| 8 | Öğrenci, olay yerinin fotoğraflanması ve görsel dokümantasyonu sırasında dikkat edilmesi gerekenlerden en az 10 madde sayabilir. Olay yeri fotoğrafçılığına özgü ekipmanları tanır ve bunların işlevlerini açıklayabilir. Olay yeri fotoğrafçılığına özgü teknikleri sayabilir. Farklı olay yeri koşullarına özgü standart iş akışının basamaklarını doğru sıra ile sayabilir. Adli araştırmaya uygun bir görsel kayıt setinin dokümantasyon bütünlüğü sağlayabilir. |
| 9 | Öğrenci, adli bulguları ölçek, konum, bağlam ve teknik kalite ilkelerine uygun biçimde fotoğraflayabilmek için gerekenleri sayabilir. Farklı bulgulara özgü fotoğraflama tekniklerini sıralayabilir ve bunları doğru olarak açıklayabilir. Çekimlerde yorumlanabilirlik, tekrar edilebilirlik ve güvenilirlik ilkelerini sağlayarak görsel kanıt seti oluşturabilir. |
| 10 | Öğrenci, iz delillerin fotoğraflanmasına özgü teknikleri sayabilir. Farklı ortamlarda bulunan izlerin fotoğraflanabilmesi için uygun çekim stratejisini gerekçelendirerek seçebilir. |
| 11 | Öğrenci, travmaların fotoğraflanmasındaki temel ilkelerin tümünü sayabilir. Travmaları ölçek, renk doğruluğu, anatomik lokalizasyon ve bağlam bilgisi ile teknik kurallara uygun biçimde fotoğraflayabilir. Adli değerlendirmeye elverişli tanısal değeri yüksek görsel kayıt seti hazırlayabilir. |
| 12 | Öğrenci, standart aydınlatma koşullarında algılanması zor olan delilleri ışığı proaktif biçimde kullanarak görünür hâle getirmeye yönelik en az iki farklı çekim stratejisini açıklayabilir. |
Öğretim Sistemi
BİRİNCİ ÖĞRETİM
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
.
Dersin İçeriği
Adli Fotoğrafçılığa Giriş I: Işığın Doğası, Adli Fotoğrafçılığa Giriş II: Renk Kavramı ve Farklı Renkli Işık Kaynaklarının ve Filtrelerin Fotoğraf Üzerindeki Etkisi, Adli Fotoğrafçılığa Giriş III: Yansıma ve Kırılma Olaylarının Adli Fotoğrafçılıkta Kullanımı, Temel Adli Fotoğrafçılık Cihaz ve Ekipmanları, Temel Adli Fotoğrafçılık İlkeleri, Adli Fotoğrafçılıkta Işık ve Aydınlatma, Adli Fotoğrafçılıkta Yakın (Makro) Çekim, Olay Yeri Fotoğrafçılığı, Bulguların Fotoğraflanması, İz Delillerin Fotoğraflanması, Travmaların Fotoğraflanması, Adli Fotoğrafçılıkta Işığın Proaktif Kullanımı
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Ders Tanıtımı | Yok | Yok |
| 2 | Adli Fotoğrafçılığa Giriş I: Işığın Doğası | Yok | Yok |
| 3 | Adli Fotoğrafçılığa Giriş II: Renk Kavramı | Yok | Yok |
| 4 | Adli Fotoğrafçılığa Giriş III: Farklı Renkli Işık Kaynaklarının ve Filtrelerin Fotoğraf Üzerindeki Etkisi | Yok | Yok |
| 5 | Adli Fotoğrafçılığa Giriş IV: Yansıma ve Kırılma Olaylarının Adli Fotoğrafçılıkta Kullanımı | Yok | Yok |
| 6 | Temel Adli Fotoğrafçılık Cihaz ve Ekipmanları | Yok | Yok |
| 7 | Temel Adli Fotoğrafçılık İlkeleri | Yok | Yok |
| 8 | Adli Fotoğrafçılıkta Işık ve Aydınlatma | Yok | Yok |
| 9 | 1. Ara Sınav | Yok | Yok |
| 10 | Adli Fotoğrafçılıkta Yakın (Makro) Çekim | Yok | Yok |
| 11 | Olay Yeri Fotoğrafçılığı | Yok | Yok |
| 12 | Bulguların Fotoğraflanması | Yok | Yok |
| 13 | İz Delillerin Fotoğraflanması | Yok | Yok |
| 14 | Travmaların Fotoğraflanması | Yok | Yok |
| 15 | Adli Fotoğrafçılıkta Işığın Proaktif Kullanımı | Yok | Yok |
| 16 | 2. Ara Sınav | Yok | Yok |
| 17 | Final Sınavı | Yok | Yok |
| 18 | Kurban Bayramı | Yok | Yok |
| 19 | Final Sınavı | Yok | Yok |
| 20 | Tatil Haftası | Yok | Yok |
| 21 | Bütünleme Sınavı | Yok | Yok |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1. Mancini K. and Sidoriak J. Fundamentals of Forensic Photography: Practical Techniques for Evidence Documentation on Location and in the Laboratory. ISBN: 978-1-315-69312-5 (ebk). Routhledge- Taylor & Franchis Group. 2018. 2. Marsh N. Forensic Photography: A Practitioner’s Guide. Hardback ISBN: 9781119975823. Wiley Backwell. 2014. 3. Redsicker DR, Gordner G, James SH, Laws AC and Redsicker AD. The Practical Methodology of Forensic Photography, 2nd Ed. ISBN: 0-8493-2004-6. CRC Press. 2001. 4. Miller LS, Marin N, Buszka J. Alternate Light Source Imaging Forensic Photography Techniques. ISBBN: 978-1-4557-7762-4. Elsevier. 2013. 5. Weiss SL and Borchers A. Handbook of Forensic Photography. ISBN: 978-1-003-04796-4 (Ebook). CRC Press. 2022.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 2 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 2 | 1 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 14 | 1 | 14 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 14 | 1 | 14 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 59 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 1 | 1 | 1 | 3 | 5 | 2 | 2 | 5 | 3 | 2 | 3 | 1 |
| ÖÇ 2 | 4 | 1 | 1 | 1 | 3 | 5 | 2 | 2 | 5 | 3 | 2 | 3 | 1 |
| ÖÇ 3 | 4 | 1 | 1 | 1 | 3 | 5 | 2 | 2 | 5 | 3 | 2 | 3 | 1 |
| ÖÇ 4 | 4 | 1 | 1 | 1 | 3 | 5 | 2 | 2 | 5 | 3 | 2 | 3 | 1 |
| ÖÇ 5 | 4 | 1 | 1 | 1 | 3 | 5 | 2 | 2 | 5 | 3 | 2 | 3 | 1 |
| ÖÇ 6 | 4 | 1 | 1 | 1 | 3 | 5 | 2 | 2 | 5 | 3 | 2 | 3 | 1 |
| ÖÇ 7 | 4 | 1 | 1 | 1 | 3 | 5 | 2 | 2 | 5 | 3 | 2 | 3 | 1 |
| ÖÇ 8 | 4 | 1 | 1 | 1 | 3 | 5 | 2 | 2 | 5 | 3 | 2 | 3 | 1 |
| ÖÇ 9 | 4 | 1 | 1 | 1 | 3 | 5 | 2 | 2 | 5 | 3 | 2 | 3 | 1 |
| ÖÇ 10 | 4 | 1 | 1 | 1 | 3 | 5 | 2 | 2 | 5 | 3 | 2 | 3 | 1 |
| ÖÇ 11 | 4 | 1 | 1 | 1 | 3 | 5 | 2 | 2 | 5 | 3 | 2 | 3 | 1 |
| ÖÇ 12 | 4 | 1 | 1 | 1 | 3 | 5 | 2 | 2 | 5 | 3 | 2 | 3 | 1 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek