GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| OPT211.1 | Optisyenlik-II | DERS | 2 | 3 | 0 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Merceklerdeki yansıma kavramını ve yansıma önleyici kaplamaların özelliklerini bilerek gözlük seçimiyle ilgili hizmet sunumunda kullanabilme |
| 2 | Merceklerin farklı meridyenlerdeki diyoptrik güçlerini hesaplayabilme, aks meridyeninin önemiyle ilişkilendirebilme |
| 3 | Optik merkezin önemi ve prizmatik etki kavramlarını anlayarak, montajda santrasyon (merkezleme) ve desantrasyon (merkez kaydırma) uygulama becerisi edinme. |
| 4 | Farklı gözlük reçetesi yazılışlarını bilme, reçete verilerini kontrol edebilme ve reçeteye uygun gözlük camı seçimi yapabilme. |
| 5 | Dijital fokometre kullanarak gözlük camı ölçebilme |
Öğretim Sistemi
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Mercek indisleri | Mercek kaplama türleri | |
| 2 | Mercek kaplama türleri | Mercek kaplama türleri | |
| 3 | Reçeteye uygun mercek önerileri | Reçeteye uygun mercek önerileri | |
| 4 | Gözlük çerçevelerinin kimyasal yapıları | Gözlük çerçevelerinin kimyasal yapıları | |
| 5 | Lenslerin Farklı Meridyenlerindeki Diyoptrik Güçleri | Yüz Ölçülerine Göre El Taşında Plastik çerçeveye PL-CYL Cam Montajı | |
| 6 | Gözlük Reçetesinin Yazım Kuralları ve Veri Kontrolü | Yüz Ölçülerine Göre El Taşında, Misinalı çerçeveye SPH CYL Cam Montajı | |
| 7 | Santrasyon ve Desantrasyon Prizmatik Etki, İstenmeyen Prizmatik Etki | Yüz Ölçülerine Göre El Taşında, Misinalı çerçeveye MİKST Cam Montajı | |
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Yatay ve Dikey Merkezleme yöntemleri | Dijital Fokometrenin tanıtılması, kullanımı, Kalıplı Otomatik cam kesme makinesinin tanıtılması ve kullanma yöntemleri Otomatik merkezleme ünitesinde desantrasyon uygulaması | |
| 10 | Merceklerde absorbsiyon ve absorbsiyon sağlayan camlar -Renkliler | Yüz ölçülerine göre kalıplı otomatik makinede tam metal çerçeveye cam Montajı | |
| 11 | Elektro manyetik spektrumda ultraviyole ışın, çeşitleri, özellikleri, Uv'nin göze olan etkileri ve korunma yöntemleri | Yüz ölçülerine göre kalıplı otomatik makinede tam metal çerçeveye cam Montajı | |
| 12 | Gözlük Camlarında Yansımalar Yansıma önleyici kaplamalar ve özellikleri | Yüz ölçülerine göre otomatik makinede misinalı çerçeveye cam Montajı, Kanal açma makinesinin kullanımı | |
| 13 | Yüksek indisli lensler | Verilen reçeteye uygun, yüz ölçülerine göre kalıplı otomatik makinede plastik çerçeveye cam montajı | |
| 14 | Asferik ve Lentiküler lensler | Verilen reçeteye uygun, yüz ölçülerine göre kalıplı otomatik makinede misinalı çerçeveye cam montajı | |
| 15 | Reçete Verilerine uygun gözlük camı seçimi | Verilen reçeteye uygun, yüz ölçülerine göre kalıplı otomatik makinede misinalı çerçeveye cam montajı | |
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 50 |
| Rapor Hazırlama | 1 | 40 |
| Toplam | 90 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 6 | 84 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 7 | 3 | 21 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 14 | 3 | 42 |
| Rapor | 14 | 7 | 98 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 289 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | |||||||||||||||
| ÖÇ 2 | |||||||||||||||
| ÖÇ 3 | |||||||||||||||
| ÖÇ 4 | |||||||||||||||
| ÖÇ 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek