GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| OPT113 | Optisyenliğe Giriş | DERS | 1 | 1 | 4.00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
TÜRKÇE
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, optisyenlik mesleğinin kanun, yönetmelik, meslek tarihi ve gelişimi konularının anlatımı, mesleki tüm argümanlar (reçete, cam, çerçeve, lens vb..) temel bilgilerin anlatımı, laboratuvar araç ve gereçlerinin teorik olarak tanımlanmasıdır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğr. Gör. Dr. Sevinç GÜLER Dr Öğr Üyesi Oya DÖNMEZ Dr Öğr Üyesi Seçil ŞENCAN AKMAZ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Optisyenlik ile ilgili terimleri tanımlayabilme |
| 2 | Optisyenlik ile ilgili mevzuata uygun açıklama yapabilme |
| 3 | Gözlük, cam, çerçeve, lens vb. gereçleri ile ilgili temel bilgileri açıklayabilme |
| 4 | Gözlük reçetesi hakkında temel bilgileri açıklayabilme |
| 5 | Mesleki görevlerini tanımlayabilme |
Öğretim Sistemi
BİRİNCİ ÖĞRETİM
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
Optisyenliğe Giriş ve Temel Kavramlar Optisyenlik mesleği, Optisyenin Görev ve Sorumlulukları Türkiye'de ve Dünya’ da Optisyenlik Mesleğinin Tarihi Gelişimi Optisyenlik Kanunu Mesleki Örgütler, Sivil toplum kuruluşları Optisyenlik İle İlgili Yönetmelik Optisyenlik İle İlgili Yönetmelik Refraksiyon Kusurları Optik Camların Genel Özellikleri Gözlük Çerçevelerinin Genel Özellikleri Göz Hastalıkları I Göz Hastalıkları II Reçete Yazılışları Reçete Okuma
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Optisyenlik mesleği, Optisyenin Görev ve Sorumlulukları Optisyen Ne Demek? Optisyen Ne İş Yapar? | ||
| 2 | Görev ve Sorumlulukları Nelerdir? Optisyen Olmak İçin Hangi Eğitimi Almak Gerekir? Optisyende Olması Gereken Özellikler | ||
| 3 | Türkiye'de ve Dünya’ da Optisyenlik Mesleğinin Tarihi Gelişimi Camın Tarihçesi Merceğin Tarihçesi Gözlüğün Tarihçesi | ||
| 4 | 13.-21. Yüzyıl Arası Gözlükle İlgili Gelişmeler Kontak Lensin Tarihçesi Türkiye Optik Sektörünün Tarihçesi | ||
| 5 | Mesleki Örgütler, Sivil toplum kuruluşları Türkiye Optik ve Optometrik Meslekler Derneği | ||
| 6 | Optisyenlik İle İlgili Yönetmelik Yönetmeliğe Göre Yetkiler | ||
| 7 | Optik Bilimleri, Görme Kusurları, Gözlük Cam Terimleri Mineral cam Organik cam Polikarbonat cam | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Antirefle cam Prograsif cam Kolormatik cam | ||
| 10 | Gözlük Çerçeve Terimleri Linör çerçeveler | ||
| 11 | Gözlük Çerçeve Terimleri Faset çerçeveler | ||
| 12 | Gözlük Çerçeve Terimleri Yarım çerçeveler | ||
| 13 | Reçete Şemasız Gözlük Reçetesi Yazımı Şemalı Gözlük Reçetesi Yazımı | ||
| 14 | Reçete Yazım Kuralları | ||
| 15 | Reçete Okuma | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1. Ders Notları 2. Optisyenin Eğitim El Kitabı / David S. McCleary
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 80 |
| Quiz | 1 | 20 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| 1 | 1 | 1 | |
| 1 | 1 | 1 | |
| 14 | 2 | 28 | |
| 14 | 3 | 42 | |
| 7 | 2 | 14 | |
| 14 | 1 | 14 | |
| Toplam İş Yükü (saat) | 100 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 5 | ||||||||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | ||||||||||||||
| ÖÇ 3 | 5 | ||||||||||||||
| ÖÇ 4 | 5 | ||||||||||||||
| ÖÇ 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek