GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| AHZ152 | Biyomedikal Tıbbi Cihazlara Giriş | SEÇMELİ DERS GRUBU | 1 | 2 | 2.00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
TÜRKÇE
Dersin Amacı
Ameliyathanede kullanılan biyomedikal sistemleri tanıyabilme, arıza ve bakım konularında bilgi sahibi olması amaçlanmaktadır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Dr. Öğretim Üyesi Berna DİZER
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Ameliyathanede kullanılan biyomedikal sistemleri tanıyabilme |
| 2 | Cihazların arıza ve bakım konularında bilgiye sahip olma |
| 3 | Cihazlarla ilgili tıbbi verilerin elde edilmesi ve değerlendirilmesi konusunda temel bilgiye sahip olma |
| 4 | Cihazların teknik açıdan çalışma prensiplerini bilme |
Öğretim Sistemi
BİRİNCİ ÖĞRETİM
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
Biyomedikal cihaz teknolojisine giriş, Biyomedikal cihazların tanımlanması, Medikal cihazların sınıflandırılması, Hastanelerde kullanılan cihazların temel çalışma prensipleri, Test ve Ölçüm Cihazları, Piller, Radyasyon, Biyomalzemeler ve Biyouyumluluk Hastanede Teknoloji Yönetimi, Biyomedikal İşaretler, Biyomedikal Dönüştürücüler, Biyomedikal Elektrotlar , Kalp akciğer pompasının arızaları, Kalp Akciğer pompasının elektronik yapısı, Ameliyat masası-hasta karyolası arızaları, Ameliyat masası-hasta karyolası elektronik arızaları Elektro cerrahi cihazlarının arızaları, Elektro cerrahi cihazlarının elektronik arızaları Ameliyathane lambalarının kurulumu, Ameliyathane lambalarının elektronik arızaları Anestezi cihazının arızaları, Anestezi cihazının elektronik arızaları Aspiratör cihazının arızaları, Aspiratör cihazının elektronik arızaları Oksijen konsantratörünün mekanik arızaları, Oksijen konsantratörünün elektrik-elektronik arızaları
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Biyomedikal cihaz teknolojisine giriş, | ||
| 2 | Biyomedikal cihazların tanımlanması | ||
| 3 | Medikal cihazların sınıflandırılması | ||
| 4 | Hastanelerde kullanılan cihazların temel çalışma prensipleri | ||
| 5 | Test ve Ölçüm Cihazları, Piller, Radyasyon | ||
| 6 | Biyomalzemeler ve Biyouyumluluk | ||
| 7 | Hastanede Teknoloji Yönetimi | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Kalp akciğer pompasının arızaları, Kalp Akciğer pompasının elektronik yapısı | ||
| 10 | Ameliyat masası arızaları, Ameliyat masası elektronik arızaları | ||
| 11 | Elektro cerrahi cihazlarının arızaları, Elektro cerrahi cihazlarının elektronik arızaları | ||
| 12 | Ameliyathane lambalarının kurulumu, Ameliyathane lambalarının elektronik arızaları | ||
| 13 | Anestezi cihazının arızaları, Anestezi cihazının elektronik arızaları | ||
| 14 | Aspiratör cihazının arızaları, Aspiratör cihazının elektronik arızaları | ||
| 15 | Oksijen konsantratörünün mekanik ve elektronik arızaları | ||
| 16 | Final |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1. Uçak H. (2021). Ameliyathanede Yönetim ve Organizasyon & Cerrahi Uygulamalar. Nobel Tıp Kitabevleri, Ankara. 2. Cerrahi Hemşireliği ve Ameliyathane Hizmetleri Teknikerliği, Prof. Dr. Barlas N. Aytaçoğlu, Hipokrat Kitabevi, 2019, 3. Ameliyathane Hizmetleri Tekniker ve Hemşire El Kitabı, Coşkun İkizler, Tevfik Kaplan, Mehmet Lüleci, pelikan yayıncılık, 2017. 4. Öğretim Üyesi Sunumları, 5. T.C. MEB MEGEB. (2011) Biyomedikal Teknolojileri Modülü, Ankara 6. Atasever, M., Karaca, Z. (2017) . Türkiye’ de Tıbbi Cihaz Sektör Analizi Her Cihaza ait Cihaz el kitapları, 7. Kullanıcı manuelleri.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 14 | 2 | 28 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 1 | 14 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 7 | 2 | 14 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 1 | 1 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 58 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | |
| ÖÇ 1 | ||||||||||||
| ÖÇ 2 | ||||||||||||
| ÖÇ 3 | ||||||||||||
| ÖÇ 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek