GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| İAY211 | Acil Hasta Bakımı-III | DERS | 2 | 3 | 8.00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Acil hasta bakımının spesifik durumlarını (onkoloji, hematoloji, jinekoloji vb.) tanımak ve bu hastalıkların/durumların acillerinde hızlı ve doğru müdahale bulunma becerisi kazandırmaktır
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Gönül DÜZGÜN Dr. Öğr. Üyesi Gökşen POLAT
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Pediatrik ve geriatrik hastaların anatomik ve fizyolojik farklılıklarını açıklayabilir |
| 2 | Pediatrik ve geriatrik hastalarda sık görülen acil durumları yönetebilir |
| 3 | Kanser hastalarında görülen yaygın acil durumları (tümör lizis sendromu, spinal kord kompresyonu) tanımlayabilir |
| 4 | Kemoterapi ve radyoterapiye bağlı akut komplikasyonları yönetebilir |
| 5 | Görme kaybına neden olan durumlar, kimyasal ve fiziksel göz yaralanmaları ve göz travmalarında acil yardım uygulayabilir |
| 6 | Obstetrik ve jinekolojik acil durumlara yönelik ilk yardım uygulayabilir |
| 7 | Sık görülen romatolojik hastalıkları ve sistemik komplikasyonlarını yönetebilir |
| 8 | Davranış bozuklukları ve psikiyatrik hastalıklarda ortaya çıkan acil semptomları yönetebilir |
Öğretim Sistemi
BİRİNCİ ÖĞRETİM
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
yok
Dersin İçeriği
Pediatrik aciller-I-II Geriatrik aciller I-II Onkolojik aciller Göz acilleri Jinekolojik aciller Obstrektif aciller
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Pediatrik aciller-I | Tınaztepe Sağlık Grubu hastanelerinde klinik uygulama (rotasyon halinde tüm hastanelerde) | |
| 2 | Pediatrik aciller-II | Tınaztepe Sağlık Grubu hastanelerinde klinik uygulama (rotasyon halinde tüm hastanelerde) | |
| 3 | Geriatrik acille-I | Tınaztepe Sağlık Grubu hastanelerinde klinik uygulama (rotasyon halinde tüm hastanelerde) | |
| 4 | geriatrik aciller -II | Tınaztepe Sağlık Grubu hastanelerinde klinik uygulama (rotasyon halinde tüm hastanelerde) | |
| 5 | onkolojik aciller-I | Tınaztepe Sağlık Grubu hastanelerinde klinik uygulama (rotasyon halinde tüm hastanelerde) | |
| 6 | Onkolojik aciller-II | Tınaztepe Sağlık Grubu hastanelerinde klinik uygulama (rotasyon halinde tüm hastanelerde) | |
| 7 | GÖZ ACİLLERİ | Tınaztepe Sağlık Grubu hastanelerinde klinik uygulama (rotasyon halinde tüm hastanelerde) | |
| 8 | ara sınav | Tınaztepe Sağlık Grubu hastanelerinde klinik uygulama (rotasyon halinde tüm hastanelerde) | |
| 9 | Davranış bozuklukları ve psikiyatrik hastalıklarda acil bakım | ||
| 10 | romatolojik aciller | Tınaztepe Sağlık Grubu hastanelerinde klinik uygulama (rotasyon halinde tüm hastanelerde) | |
| 11 | Doğum acilleri | Tınaztepe Sağlık Grubu hastanelerinde klinik uygulamav (rotasyon halinde tüm hastanelerde) | |
| 12 | obstetrik aciller | Tınaztepe Sağlık Grubu hastanelerinde klinik uygulama (rotasyon halinde tüm hastanelerde) | |
| 13 | hematolojik aciller | Tınaztepe Sağlık Grubu hastanelerinde klinik uygulama (rotasyon halinde tüm hastanelerde) | |
| 14 | Genel değerlendirme | Tınaztepe Sağlık Grubu hastanelerinde klinik uygulama (rotasyon halinde tüm hastanelerde) | |
| 15 | final sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1. Akcan, E. (Ed.). (2021). Geriatrik Aciller. Akademisyen Kitabevi. 2. Gökçe, M., & Yaşar, M. (Ed.). (2022). Pediatrik Acil Tıp El Kitabı. Hipokrat Kitabevi. 3. Akıl, M., & Yılmaz, H. (Ed.). (2021). Acil Tıp Temel Kitabı. Güneş Tıp Kitabevleri. 4. American Cancer Society. (2024). The American Cancer Society's Guide to Cancer Survivors: Managing Life After Cancer Treatment. American Cancer Society. 5. Tintinalli, J. E., Ma, O. J., Yealy, D. M., Meckler, G. D., Stapczynski, J. S., Cline, D. M., & Thomas, S. H. (2024). Tintinalli's Emergency Medicine: A Comprehensive Study Guide (9th ed.). McGraw Hill. 6. Chamberlain, G. V. P., & O'Herlihy, C. (Eds.). (2020). Chamberlain Gynaecology & Obstetrics (2nd ed.). CRC Press. 7. Riordan-Eva, P., & Whitcher, J. P. (2020). Vaughan & Asbury's General Ophthalmology (19th ed.). McGraw Hill.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 40 |
| Ev Ödevi | 1 | 30 |
| Uygulama/Pratik | 1 | 30 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
klinik uygulama
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Uygulama/Pratik | 14 | 4 | 56 |
| Örnek Vaka İncelemesi | 14 | 1 | 14 |
| Rapor Hazırlama | 1 | 20 | 20 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 7 | 6 | 42 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 7 | 8 | 56 |
| Ev Ödevi | 1 | 10 | 10 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 200 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 3 | 2 | 3 | 2 | 4 | 5 | 3 | 2 | 4 | 4 | 2 | 2 | 5 |
| ÖÇ 2 | 5 | 3 | 2 | 3 | 2 | 4 | 5 | 3 | 2 | 4 | 4 | 2 | 2 | 5 |
| ÖÇ 3 | 5 | 4 | 2 | 3 | 2 | 4 | 5 | 3 | 2 | 4 | 4 | 2 | 2 | 5 |
| ÖÇ 4 | 5 | 3 | 2 | 3 | 2 | 4 | 5 | 3 | 2 | 4 | 4 | 2 | 2 | 5 |
| ÖÇ 5 | 5 | 3 | 2 | 3 | 2 | 4 | 5 | 3 | 2 | 4 | 4 | 2 | 2 | 5 |
| ÖÇ 6 | 5 | 3 | 2 | 3 | 2 | 4 | 5 | 3 | 2 | 4 | 4 | 2 | 2 | 5 |
| ÖÇ 7 | 5 | 3 | 2 | 3 | 2 | 4 | 5 | 3 | 2 | 4 | 4 | 2 | 2 | 5 |
| ÖÇ 8 | 5 | 3 | 2 | 3 | 2 | 4 | 5 | 3 | 2 | 4 | 4 | 2 | 2 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek