GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| ANS214.1 | Reanimasyon-II | DERS | 2 | 4 | 6.00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Bu derste öğrencilerin yoğun bakımda takibi yapılmakta olan kritik hastaların sıklıkla yaşadığı tablolar (şok, solunum yetmezliğı, sepsis, emboli, organ yetmezlikleri v.b.), beyin ölümü, yoğun bakımda sedasyon uygulamaları hakkında bilgilendirilmesi amaçlanmaktadır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof. Dr. Erol Gökel
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Reanimasyon ünitesinde solunum sorunları yaklaşımını tanımlar. |
| 2 | Dolaşımsal sorunlarda tedavi protokolünü özetler. |
| 3 | Reanimasyon ünitesinde sedasyon/analjezi ve kas gevşemesi süreçlerini açıklar. |
Öğretim Sistemi
BİRİNCİ ÖĞRETİM
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok.
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok.
Dersin İçeriği
Solunum yetersizlikleri, Aspirasyon pnömonisi, Asit-baz dengesizlikleri - kan gazı analizi, Şok fizyolojisi, tipleri ve tedavi yaklaşımları, Emboli, Sepsis, Travmalar, Zehirlenmeler, Akut böbrek yetmezliği, Koma ve beyin ölümü, Sedasyon ve analjezi konuları dersin içeriğini oluşturur.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Solunum yetersizlikleri | ||
| 2 | Aspirasyon pnömonisi | ||
| 3 | Asit-baz dengesizlikleri - kan gazı analizi | ||
| 4 | Asit-baz dengesizlikleri - kan gazı analizi | ||
| 5 | Şok fizyolojisi, tipleri ve tedavi yaklaşımları | ||
| 6 | Emboli | ||
| 7 | Sepsis | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Travmalar | ||
| 10 | Zehirlenmeler | ||
| 11 | Akut böbrek yetmezliği | ||
| 12 | Koma ve beyin ölümü | ||
| 13 | Sedasyon ve analjezi | ||
| 14 | Olgu tartışması | ||
| 15 | Genel tekrar | ||
| 16 | Yarıyıl sonu sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Leyla Anıl Göl, Erdem Göl, Reanimasyon, Hedef Yayıncılık Öğretim Elemanı ders notları
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Sunum, video ve animasyon kullanımı Vaka tartışması
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok.
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 40 | 40 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 80 | 80 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 150 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 4 | ||||||||
| ÖÇ 2 | 4 | 4 | ||||||||
| ÖÇ 3 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek