GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| ANS213.1 | Reanimasyon-I | DERS | 2 | 3 | 6.00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
TÜRKÇE
Dersin Amacı
Dersin amacı reanimasyon alanları, acil müdahale deneyimleri, havayolu hakimiyeti, multidisipliner çalışabilme gibi özellikleri öğrencilere kazandırmaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof. Dr. Erol Gökel
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Reanimasyon ünitesinde iş organizasyonu yapmayı tanımlar. |
| 2 | Temel ve ileri monitorizasyon teknikleri, yoğun bakım ihtiyacının belirlenmesi, hasta transfer kuralları ve bakım hizmetlerini özetler. |
| 3 | Kardiyopulmoner resüsitasyon sürecini açıklar. |
Öğretim Sistemi
BİRİNCİ ÖĞRETİM
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok.
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok.
Dersin İçeriği
Reanimasyon üniteleri tanımı, organizasyon, sorunlar ve çözümler, Reanimasyon ünitelerinde kullanılan cihazlar, Reanimasyon ünitelerinde hasta takibi ve hasta transferi, Bası yarası ve pozisyon, Enteral ve parenteral beslenme, Kanül / kateter, stoma ve endotrakeal tüp bakımı, Ağız, saç ve vücut bakımı, Mekanik ventilatör kullanımı, Erişkin hastada kardiyopulmoner resüsitasyon, Pediatrik hastada kardiyopulmoner resüsitasyon konuları dersin içeriğini oluşturur.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Reanimasyon üniteleri tanımı, organizasyon, sorunlar ve çözümler | ||
| 2 | Reanimasyon üniteleri tanımı, organizasyon, sorunlar ve çözümler | ||
| 3 | Reanimasyon ünitelerinde kullanılan cihazlar | ||
| 4 | Reanimasyon ünitelerinde hasta takibi ve hasta transferi | ||
| 5 | Bası yarası ve pozisyon | ||
| 6 | Enteral ve parenteral beslenme | ||
| 7 | Ara sınav | ||
| 8 | Enteral ve parenteral beslenme | ||
| 9 | Kanül / kateter, stoma ve endotrakeal tüp bakımı | ||
| 10 | Ağız, saç ve vücut bakımı | ||
| 11 | Mekanik ventilatör kullanımı | ||
| 12 | Mekanik ventilatör kullanımı | ||
| 13 | Erişkin hastada kardiyopulmoner resüsitasyon | ||
| 14 | Pediatrik hastada kardiyopulmoner resüsitasyon | ||
| 15 | Genel tekrar | ||
| 16 | Yarıyıl sonu sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Leyla Anıl Göl, Erdem Göl, Reanimasyon, Hedef Yayıncılık Öğretim Elemanı ders notları
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Düz anlatım yöntemi Klinik uygulamalar Vaka tartışması
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok.
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 13 | 3 | 39 |
| Tartışma | 1 | 6 | 6 |
| Örnek Vaka İncelemesi | 1 | 6 | 6 |
| Bireysel Çalışma | 13 | 3 | 39 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 38 | 38 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 150 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | |
| ÖÇ 1 | 3 | |||||||||
| ÖÇ 2 | 3 | |||||||||
| ÖÇ 3 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek