GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| ERG312 | Mesleki Rehabilitasyon | DERS | 3 | 6 | 4.00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Mesleki rehabilitasyon ekibini ve aşamalarını bilir. |
| 2 | Genel ve ciddi sağlık problemleri olan kişilerde temel mesleki rehabilitasyon değerlendirmelerini, iş ve ihtiyaç analizini kavrar ve uygular. |
| 3 | Değerlendirmelerle analiz sonuçlarını karşılaştırabilir ve yorumlayabilir |
| 4 | Genel ve ciddi sağlık problemleri olan kişilerde mesleki rehabilitasyon uygulama stratejilerini kanıta dayalı ve kişiye özel seçer ve temel düzeyde uygular |
Öğretim Sistemi
BİRİNCİ ÖĞRETİM
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
Bu ders kapsamında; mesleki rehabilitasyon süreci ile ilgili önemli rol oynayan paydaşların tanıtılması, farklı paydaşların rollerinin tanımlanması, ergoterapistlerin gerçekleştirebilecekleri mesleki rehabilitasyon çalışmalarında faydalanılabilecek teorik temellerin anlatılması, danışan merkezli uygulama prensiplerinin incelenmesi, mesleki rehabilitasyon sürecinin adımlarının ayrıntılı bir şekilde açıklanması, destekli istihdam modelleri ve rekabete dayalı istihdam modellerinin incelenmesi, ergonomik prensiplerin anlatılması ve mesleki rehabilitasyonda kullanılan çalışma kapasitesi değerlendirme araçları ile ilgili bilgilerin ayrıntılı bir şekilde verilmesi yer almaktadır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Mesleki rehabilitasyona giriş | ||
| 2 | Mesleki rehabilitasyon ile ilgili anahtar terimler ve ergoterapistin mesleki rehabilitasyondaki görevi | ||
| 3 | Mesleki rehabilitasyonda modeller. PEO modeli çerçevesinde mesleki rehabilitasyon. Danışan merkezli uygulama. | Mesleki rehabilitasyonda modeller. PEO modeli çerçevesinde mesleki rehabilitasyon. Danışan merkezli uygulama. | |
| 4 | Mesleki rehabilitasyon süreci (değerlendirme, eğitim, işe yerleştirme, takip) | ||
| 5 | Mesleki rehabilitasyon süreci (değerlendirme, eğitim, işe yerleştirme, takip) | Mesleki rehabilitasyon süreci (değerlendirme, eğitim, işe yerleştirme, takip) | |
| 6 | Mesleki rehabilitasyon ekip üyeleri. Destekli istihdam modelleri. Mesleki rehabilitasyon süreci ile ilgili kanun ve yönetmelikler. | ||
| 7 | ARA SINAV | ||
| 8 | ARA SINAV | ||
| 9 | Ergonomi | ||
| 10 | Çalışma Kapasitesi Değerlendirmesi: Fonksiyonel Kapasite | ||
| 11 | Çalışma Kapasitesi Değerlendirmesi: Psikolojik ve Kognitif Kapasite | ||
| 12 | Çalışma Kapasitesi Değerlendirmesi: Beceri ve İstek değerlendirmesi, işe yönlendirme ve uyumlandırma | ||
| 13 | Çalışma Kapasitesi Değerlendirmesi: Beceri ve İstek değerlendirmesi, işe yönlendirme ve uyumlandırma | Çalışma Kapasitesi Değerlendirmesi: Beceri ve İstek değerlendirmesi, işe yönlendirme ve uyumlandırma | |
| 14 | Vaka analizi | ||
| 15 | Vaka analizi | ||
| 16 | final sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Escorpizo, R., Brage, S., Homa, D., & Stucki, G. (2021). Mesleki Rehabilitasyon ve Engellilik Değerlendirmesi El Kitabı (Uyanık, M., Önal, G., Kolit, Z., Trans.) Hipokrat Kitabevi, Ankara. Ross, J. (2013). Occupational therapy and vocational rehabilitation. John Wiley & Sons. Engelli Bireylerin İstihdam Edilebilirliğinin Artırılması İçin Teknik Destek Projesi İhtiyaç Analizi, 2017 Lloyd, C. (2010). Vocational rehabilitation and mental Health. John Wiley & Sons. International Labour Office. Committee of Experts on the Application of Conventions. (1998). Vocational rehabilitation and employment of disabled persons (Vol. 1). International Labour Organization. WFOT (2012) Position Statement: Occupational Therapy in Vocational Rehabilitatiion (http://www.wfot.org/ResourceCentre.aspx)
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| 1 | 1 | 1 | |
| 1 | 1 | 1 | |
| 39 | 1 | 39 | |
| 48 | 1 | 48 | |
| Toplam İş Yükü (saat) | 89 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | |
| ÖÇ 1 | 4 | |||||||||
| ÖÇ 2 | 4 | |||||||||
| ÖÇ 3 | 4 | |||||||||
| ÖÇ 4 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek