GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| DKT122 | Dil ve Konuşma Terapisinde Odyoloji-I | DERS | 1 | 2 | 4.00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Burak ÖZTÜRK
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Odyolojinin genel tanımını değerlendirir |
| 2 | Odyolojinin köken ve tarihsel arka planını açıklar |
| 3 | Odyolojinin genel içeriğini ifade eder |
| 4 | Odyolojide kullanılan temel işitme test tekniklerini açıklar |
| 5 | Hastalarla sözel iletişim için gerekli becerileri değerlendirir |
Öğretim Sistemi
BİRİNCİ ÖĞRETİM
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
yok
Dersin İçeriği
Bu ders Dil ve Konuşma Terapistleri için Odyolojinin Önemi ve Gereği, Sesin Özellikleri ve Sesin Yayılımı , Anatominin Temel Elemanları ve Sinir Sistemi , Çevresel İşitme Sistemi, Merkezî İşitme Sistemi , İşitme Kayıpları ve Odyolojik Değerlendirme, Çocuk ve Yetişkinde Davranım Testleri, Objektif Testleri içermektedir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Dil ve Konuşma Terapistleri için Odyolojinin Önemi ve Gereği | ||
| 2 | Sesin Özellikleri ve Sesin Yayılımı | ||
| 3 | Anatominin Temel Elemanları ve Sinir Sistemi | ||
| 4 | Çevresel İşitme Sistemi | ||
| 5 | Merkezî İşitme Sistemi | ||
| 6 | İşitme Kayıpları ve Odyolojik Değerlendirme I | ||
| 7 | Hearing Loss and Audiological Evaluation II | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | İşitme Kayıpları ve Odyolojik Değerlendirme III | ||
| 10 | Odyolojik Inceleme I:Davranım Testleri: Çocuk | ||
| 11 | Odyolojik Inceleme I:Davranım Testleri: Yetişkin | ||
| 12 | Odyolojik Inceleme II:Objektif Testler:Immitans | ||
| 13 | Odyolojik Inceleme II:Objektif Testler: OAE ve Yenidoğan Taramaları | ||
| 14 | Odyolojik Inceleme II:Objektif Testler: Uyarılmış İşitsel Potansiyeller | ||
| 15 | Genel Tekrar | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Otoloji ve Nöro-otoloji, Editör: Onur Çelik, Cilt 2, 2013. Kulak Burun Boğaz Hastalıkları ve Baş ve Boyun Cerrahisi, Editör: Onur Çelik, 2. Baskı, 2009. Temel Odyoloji 2.Baskı, Erol Belgin & A.Sanem Şahlı, 2016 Essential Otolaryngology, K.J. Lee (Türkçe çevirisi) 2004. Kulak Hastalıkları A. Necmettin Akyıldız, I - 1998 ve II – 2002. Textbook of Audiological Medicine: Clinical Aspects of Hearing and Balance.Linda M. Luxon, Joseph M. Furman, Informa Health Care 2003 The Hearing Sciences. Teri A. Hamill, Lloyd L. Price, Plural Publishing, 2008. Kulak Burun Boğaz Hastalıkları ve Baş-Boyun Cerrahisi. Koç C. Güneş Kitabevi, 2004.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 6 | 84 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 1 | 1 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 88 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | |
| ÖÇ 1 | 5 | |||||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | |||||||||||
| ÖÇ 3 | 5 | |||||||||||
| ÖÇ 4 | 5 | |||||||||||
| ÖÇ 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek