GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| FTR312 | Nörofizyolojik Yaklaşımlar-II | DERS | 3 | 6 | 4.00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Nörofizyolojik yaklaşımlar kapsamında Bobath, Johnstone ve Brunnstrom tekniklerinin öğretilmesidir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğr. Gör. Damla KORKMAZ DAYICAN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | İnmenin etiyolojisini, epidemiyolojisini, patogenezini, klinik bulgularını, fizyoterapi değerlendirme yöntemlerini ve tedavi yaklaşımlarını tanımlar. |
| 2 | İnme rehabilitasyonunda kullanılan nörofizyolojik tedavi yaklaşımlarının tanımını, özelliklerini, uygulama prensiplerini açıklar. |
| 3 | İnme rehabilitasyonunda kullanılan farklı nörofizyolojik yaklaşımları karşılaştırır. |
| 4 | Hasta için uygun olan nörofizyolojik tedavi yaklaşımlarını içeren bir tedavi programı planlar. |
| 5 | Hasta için en uygun olan nörofizyolojik tedavi yaklaşımlarını uygular. |
Öğretim Sistemi
BİRİNCİ ÖĞRETİM
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
İnme ve inme rehabilitasyonunda kullanılan Bobath, Johnstone, Brunnstrom gibi nörofizyolojik yaklaşımlar anlatılacaktır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | İnme ve Fizyoterapisi | İnme ve Fizyoterapisi | |
| 2 | İnme ve Fizyoterapisi | İnme ve Fizyoterapisi | |
| 3 | Bobath Tedavi Yaklaşımı | Bobath Tedavi Yaklaşımı | |
| 4 | Bobath Tedavi Yaklaşımı: Üst Ekstremite Eğitimi | Bobath Tedavi Yaklaşımı: Üst Ekstremite Eğitimi | |
| 5 | Bobath Tedavi Yaklaşımı: Alt Ekstremite Eğitimi | Bobath Tedavi Yaklaşımı: Alt Ekstremite Eğitimi | |
| 6 | Bobath Tedavi Yaklaşımı: Oturma ve Mat Aktiviteleri Eğitimi | Bobath Tedavi Yaklaşımı: Oturma ve Mat Aktiviteleri Eğitimi | |
| 7 | Bobath Tedavi Yaklaşımı: Yürüme Eğitimi ve İleri Dönem Eğitimi | Bobath Tedavi Yaklaşımı: Yürüme Eğitimi ve İleri Dönem Eğitimi | |
| 8 | Ara Sınav | Ara Sınav | |
| 9 | Ara Sınav | Ara Sınav | |
| 10 | Margaret Johnstone Tedavi Yaklaşımı | Margaret Johnstone Tedavi Yaklaşımı | |
| 11 | Margaret Johnstone Tedavi Yaklaşımı: Üst ve Alt Ekstremite Eğitimi | Margaret Johnstone Tedavi Yaklaşımı: Üst ve Alt Ekstremite Eğitimi | |
| 12 | Margaret Johnstone Tedavi Yaklaşımı: Motor Gelişim Egzersizleri ve Yürüme Eğitimi | Margaret Johnstone Tedavi Yaklaşımı: Motor Gelişim Egzersizleri ve Yürüme Eğitimi | |
| 13 | PANAT Yaklaşımı | PANAT Yaklaşımı | |
| 14 | Brunnstrom Yaklaşımı | Brunnstrom Yaklaşımı | |
| 15 | Brunnstrom Yaklaşımı: Üst Ekstremite, Alt Ekstremite ve El Eğitimi | Brunnstrom Yaklaşımı: Üst Ekstremite, Alt Ekstremite ve El Eğitimi | |
| 16 | Rood Yaklaşımı | Rood Yaklaşımı | |
| 17 | Kısıtlayıcı Zorunlu Hareket Terapisi ve Ayna Tedavisi | Kısıtlayıcı Zorunlu Hareket Terapisi ve Ayna Tedavisi | |
| 18 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1-Razak Özdinçler A. Nörofizyolojik Temellii Tedavi Yaklaşımları. İstanbul Tıp Kitabevleri, 2023, İstanbul. 2-Otman S, Karaduman A, Livanelioğlu A. Hemipleji Rehabilitasyonunda Nörofizyolojik Yaklaşımlar. Hacettepe Üniversitesi Yayınları, 2001, Ankara.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 40 |
| Laboratuvar Ara Sınavı | 1 | 60 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 60 |
| Uygulama Sınavı | 1 | 40 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 4 | 56 |
| Uygulama/Pratik | 7 | 2 | 14 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 7 | 2 | 14 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 7 | 2 | 14 |
| Laboratuvar Ara Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 101 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | ||||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | ||||||||||
| ÖÇ 3 | 5 | |||||||||||
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | ||||||||||
| ÖÇ 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek