GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| EBE322.1 | Toplum Sağlığı Ebeliği | DERS | 3 | 6 | 6.00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Öğrencinin, birey, aile ve toplum sağlığını değerlendirme, koruma ve sürdürülmesi hakkında bilgi ve beceriye sahip olmasıdır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Orhan Çakır
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Toplum sağlığı, demografi, nüfus, kültür ve sağlık ilişkisini kavrayabilmesi |
| 2 | Toplum sağlığı için gerekli sağlık ölçütlerini tanımlayabilmesi ve toplum sağlığı ile İlgili öncelikli sağlık kuruluşları sayabilmesi |
| 3 | Sağlığın korunması, geliştirilmesi, sağlık yönetimi ve örgütlenmesi kavramlarını tanımlayabilmesi |
| 4 | Sağlık eğitimi, iletişim ve danışmanlık becerisi geliştirmesi, Evlilik öncesi danışmanlık yapma becerisi edinmesi |
| 5 | Çevre Sağlığı Sorunlarının farkında olması, kazalar, genetik, aile içi şiddet kavramlarını tanımlayabilmesi ve koruyucu önlemler alabilmesi |
| 6 | Ebelik bakım işlevleri, doğum öncesi, doğum ve doğum sonrası hizmet ve evde bakım konularında bilgi ve beceri kazanabilmesi |
| 7 | Sağlık politikaları ve hizmet sunumu konusunda değerlendirme yapabilmesi |
| 8 | Bebek ve çocuk sağlığı izlemlerini yapabilmesi |
Öğretim Sistemi
BİRİNCİ ÖĞRETİM
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Bu dersin ön koşulu bulunmamaktadır.
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok.
Dersin İçeriği
Halk Sağlığının Tarihçesi - Temel Sağlık Hizmetlerinin Gelişimi - Sağlık Reformları, Ebelik Bakım İşlevleri ve Ev Ziyareti, Demografi ve Sağlık ilişkisi – Demografik Dönüşüm, Aile Yapısı, Kültür ve Sağlık, Bağışıklama ile önlenebilen Hastalıklar ve Türkiye’de Bulaşıcı Hastalıkların durumu , İş sağlığı ve güvenliği, Anne-Çocuk Sağlığı Eğitimleri, Sağlığı Koruma Önlemleri - Sağlıklı Beslenme, Aile İçi Şiddet-Cinsel İstismar, Bulaşıcı Olmayan Hastalıklar, Üreme Sağlığı ve İstenmeyen Gebelikler
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Giriş, Tanışma, Dersin Tanıtımı ve Beklentilerin Tartışılması, Halk Sağlığının Tarihsel Gelişimi | ||
| 2 | Türkiye’de Sağlık Örgütlenmesi - Sağlık Reformları - Demografi ve Sağlık ilişkisi – Demografik Dönüşüm | ||
| 3 | Aile ve Toplum Ebeliği ve Ev Ziyaretleri | ||
| 4 | Bebek, Çocuk Sağlığı ve İzlemi | ||
| 5 | Erkek Sağlığı, Kadın Sağlığı ve Aile Planlaması | ||
| 6 | Adölesan ve Okul Sağlığı | ||
| 7 | Bağışıklama ile Önlenebilen Hastalıklar ve Türkiye’de Bulaşıcı Hastalıkların Durumu, Hastalık Bildirimleri, Taramalar | ||
| 8 | Ara Sınavı | ||
| 9 | Kronik Hastalıklar | ||
| 10 | İş Sağlığı ve Güvenliği | ||
| 11 | Toplum Ruh Sağlığı Hizmetleri | ||
| 12 | Çevre Sağlığı | ||
| 13 | Küreselleşme, Sağlıkta Eşitsizlikler, Toplumda Kırılgan Grupların Değerlendirilmesi, Aile İçi Şiddet-Cinsel İstismar | ||
| 14 | Genel Tekrar ve Tartışma | ||
| 15 | Final |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1. Ebelik ve Toplum Sağlığı, 2019. Melek Gülsün Özentürk, Ummahan Yücel, Reci Meseri, Yayınevi: Ankara Nobel Tıp Kitabevi, ISBN: 9786057578372 2. Prof. Dr. Nusret Fişek’in Kitaplaşmamış Yazıları, Ana-Çocuk Sağlığı, Nüfus Sorunları ve Aile Planlaması, Rahmi Dirican, Türk Tabipler Birliği, 1998 3. Prof. Dr. Nusret Fişek’in Kitaplaşmamış Yazıları, Eğitim, Tıp Eğitimi, Sürekli Eğitim ve Diğer Konulardaki yazıları, Rahmi Dirican, Türk Tabipler Birliği, 1999 4. Halk Sağlığına Giriş, Nusret Fişek, Hacettepe Üni., DSÖ Hizmet Araştırma ve Araştırıcı Yetiştirme Merkezi Yayını, No:2, Ankara 5. Halk Sağlığı (Toplum Hekimliği). Rahmi Dirican, N. Bilgel, Uludağ Üni. Basımevi, Bursa
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 50 |
| Rapor Hazırlama | 1 | 50 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
6 Saat / Haftada
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| 1 | 1 | 1 | |
| 1 | 1 | 1 | |
| 1 | 1 | 1 | |
| 14 | 8 | 112 | |
| 14 | 4 | 56 | |
| 1 | 12 | 12 | |
| 1 | 17 | 17 | |
| Toplam İş Yükü (saat) | 200 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 4 | |||||||
| ÖÇ 2 | 5 | 4 | 5 | |||||||
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | ||||||||
| ÖÇ 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | ||||||
| ÖÇ 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | ||||||
| ÖÇ 6 | 5 | 3 | 4 | |||||||
| ÖÇ 7 | 5 | 4 | 5 | |||||||
| ÖÇ 8 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek