| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| DYL217 | Enfeksiyon Hastalıkları ve Mikrobiyoloji | DERS | 2 | 3 | 2.00 |
Önlisans
Öğrencinin mikroorganizmaların yapısını, bulaşma yollarını, tanı yöntemlerini, enfeksiyon hastalıklarının oluşum mekanizmalarını ve korunma yollarını öğrenerek, temel düzeyde mikrobiyolojik bilgi ve laboratuvar bilinci kazanması amaçlanır.
Dr. Öğr. Üy. Serap ÖZEN
| 1 | Mikroorganizmaların temel yapı ve metabolik özelliklerini, yaşam koşullarını ve üreme şekillerini tanımlayabilmeli. |
| 2 | Klinik önemi olan mikroorganizmaları ve etkilerini tanımlayabilir. |
| 3 | Normal floranın korunmasının enfeksiyonlardan korunmadaki önemini açıklayabilmeli. |
| 4 | Bağışıklık sisteminin enfeksiyonlara karşı tepkisini açıklar. |
| 5 | Aşı türlerini sınıflandırır. |
| 6 | Enfeksiyonların oluşum mekanizmalarını ve bulaş yollarını açıklar. |
| 7 | Sağlık hizmetiyle ilişkili enfeksiyonların nedenlerini ve önleme yollarını kavrar. |
| 8 | Salgın yönetimi, bildirimi zorunlu hastalıklar ve tıbbi atık yönetimi konularında temel bilgiye sahip olur. |
| 9 | Hasta bakımında enfeksiyon hastalıklarına karşı gerekli tedbirleri alır, bulaşmayı önleyecek mesleki davranışlar geliştirir. |
| 10 | Edindiği bilgileri vaka senaryoları veya günlük uygulamalarda kullanabilir hale gelir. |
BİRİNCİ ÖĞRETİM
DYL217
[Yok]
Mikrobiyolojiye Giriş, Mikroorganizmaların metabolizmaları Bakterilerin genel özellikleri Virüslerin genel özellikleri Mantarların genel özellikleri Parazitlerin genel özellikleri İnsan vücudunun normal florası İmmünolojiye Giriş Aşılar Antimikrobiyal ajanlar Enfeksiyonun Hastalıklarına Giriş, Enfeksiyon hastalıkları etkenleri ve klinik belirtiler Sağlık hizmeti ilişkili enfeksiyonlar Sağlık bakımı ilişkili enfeksiyonlardan korunma ve kişisel hijyen Salgın Yönetimi ve Bildirimi Zorunlu Hastalıklar Genel tekrar
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Mikrobiyolojiye Giriş, Mikroorganizmaların metabolizmaları | ||
| 2 | Bakterilerin genel özellikleri | ||
| 3 | Virüslerin genel özellikleri | ||
| 4 | Mantarların genel özellikleri | ||
| 5 | Parazitlerin genel özellikleri | ||
| 6 | İnsan vücudunun normal florası | ||
| 7 | İmmünolojiye Giriş | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Aşılar | ||
| 10 | Antimikrobiyal ajanlar | ||
| 11 | Enfeksiyonun Hastalıklarına Giriş, Enfeksiyon hastalıkları etkenleri ve klinik belirtiler | ||
| 12 | Sağlık hizmeti ilişkili enfeksiyonlar | ||
| 13 | Sağlık bakımı ilişkili enfeksiyonlardan korunma ve kişisel hijyen | ||
| 14 | Salgın Yönetimi ve Bildirimi Zorunlu Hastalıklar | ||
| 15 | Genel tekrar |
1. Jawetz Melnick ve Adelberg Tıbbi Mikrobiyoloji 2. Murray Temel Tıbbi Mikrobiyoloji Esaslar ve Klinik Olgular
Final öncesi genel tekrar Ev ödevi
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 75 |
| Ev Ödevi | 1 | 25 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Ev Ödevi | 1 | 5 | 5 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 55 | ||
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 3 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 2 | 3 | 3 | |
| ÖÇ 2 | 5 | 4 | 3 | 3 | 3 | 2 | 2 | 3 | 5 | 3 | 4 | 3 | |
| ÖÇ 3 | 4 | 3 | 2 | 2 | 3 | 2 | 2 | 3 | 4 | 2 | 3 | 3 | |
| ÖÇ 4 | 4 | 3 | 3 | 2 | 3 | 2 | 2 | 3 | 3 | 2 | 3 | 3 | |
| ÖÇ 5 | 4 | 3 | 2 | 2 | 2 | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | |
| ÖÇ 6 | 5 | 4 | 3 | 3 | 4 | 2 | 2 | 3 | 5 | 3 | 4 | 3 | |
| ÖÇ 7 | 5 | 4 | 3 | 4 | 4 | 2 | 3 | 3 | 5 | 3 | 5 | 3 | |
| ÖÇ 8 | 5 | 3 | 2 | 3 | 4 | 2 | 3 | 2 | 4 | 3 | 4 | 3 | |
| ÖÇ 9 | 5 | 4 | 3 | 4 | 5 | 3 | 3 | 4 | 5 | 3 | 5 | 3 | |
| ÖÇ 10 | 4 | 3 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 2 | 3 | 3 |