GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| DYL215 | Diyaliz Hastalarında Bakım ve Beslenme İlkeleri | DERS | 2 | 3 | 4.00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
TÜRKÇE
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, diyaliz tedavisi gören hastaların bakım gereksinimlerini ve beslenme ilkelerini öğrenerek, öğrencilerin hastaların yaşam kalitesini artıracak uygun bakım ve beslenme uygulamalarını planlayıp sürdürebilmelerini sağlamaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Ezgi TAMER
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Diyaliz tedavisi gören hastaların temel bakım ihtiyaçlarını tanımlayabilir. |
| 2 | Hemodiyaliz ve periton diyalizi hastalarında günlük yaşam aktivitelerine yönelik bakım planı oluşturabilir. |
| 3 | Diyaliz hastalarının beslenme gereksinimlerini (protein, sıvı, elektrolit dengesi vb.) değerlendirebilir. |
| 4 | Diyetisyenle iş birliği içinde hastaya özel beslenme planı oluşturma sürecini kavrayabilir. |
| 5 | Diyaliz hastalarında sıvı kısıtlaması ve fosfor, potasyum kontrolü gibi özel beslenme ilkelerini açıklayabilir. |
| 6 | Diyaliz sürecinde hasta eğitiminin ve hasta uyumunun bakım ve beslenme üzerindeki etkilerini değerlendirebilir. |
Öğretim Sistemi
BİRİNCİ ÖĞRETİM
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Sağlıklı yaşam için beslenme, Karbonhidratlar, Proteinler, Yağlar, Su, Posa, Vitaminler, Mineraller, Dializ Hastalıklarında Besin ve Besi Öğeleri
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Ders tanıtımı, tanışma | Yok | Yok |
| 2 | Sağlık ve Beslenme | Yok | Yok |
| 3 | Besin Öğeleri; Karbonhidratlar, Proteinler | Yok | Yok |
| 4 | Besin Öğeleri ; Yağlar ve Vitaminler | Yok | Yok |
| 5 | Mineraller; enerji, sodyum, potasyum ve fosfor dengesinin sağlanması | Yok | Yok |
| 6 | Diyaliz hastalarında sıvı alımı ve günlük sıvı takibi uygulamaları | Yok | Yok |
| 7 | Diyaliz hastalarında ilaç-besin etkileşimleri | Yok | Yok |
| 8 | Ara Sınav | Yok | Yok |
| 9 | Besin Grupları (Et ve Et Ürünleri, Süt ve Süt Ürünleri, Sebze ve Meyveler | Yok | Yok |
| 10 | Besin Grupları (Baklagiller ve Tahıllar, Yağlar) | Yok | Yok |
| 11 | Yeterli ve Dengeli Beslenme İlkeleri | Yok | Yok |
| 12 | Besin Piramitleri ve Değişim Listeleri | Yok | Yok |
| 13 | Özel Durumlarda Beslenme(Gebelik, Emzirme, Bebek, Çocuk ve Adölesan Çağı Beslenmesi) | Yok | Yok |
| 14 | Diyaliz Hastalarında Bakım ve Sağlık Bakımı Süreci-I | Yok | Yok |
| 15 | Diyaliz Hastalarında Bakım ve Sağlık Bakımı Süreci-II | Yok | Yok |
| 16 | Final Sınavı | Yok | Yok |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Öğretim Üyesi Ders Notları. Mahan, K L, Krause's Food, Nutrition and Diet Therapy, 2012 Alphan ET, Hastalıklarda Beslenme Tedavisi , 2017
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Sunum, Tartışma, Örnek Olay, Anlatım, Soru Cevap
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ev Ödevi | 1 | 50 |
| Proje Hazırlama | 1 | 50 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Tartışma | 14 | 1 | 14 |
| Soru-Yanıt | 14 | 1 | 14 |
| Proje Hazırlama | 1 | 4 | 4 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 7 | 1 | 7 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 14 | 1 | 14 |
| Ev Ödevi | 1 | 4 | 4 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 101 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 4 | 4 | 2 | 2 | 2 | 1 | 5 | 3 | 3 | 5 | 2 | 2 |
| ÖÇ 2 | 2 | 3 | 2 | 5 | 3 | 5 | 1 | 2 | 3 | 5 | 2 | 2 | 2 |
| ÖÇ 3 | 4 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 1 | 3 | 3 | 4 | 5 | 2 | 2 |
| ÖÇ 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 1 | 1 | 3 | 5 | 3 | 4 | 2 | 2 |
| ÖÇ 5 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 1 | 1 | 3 | 5 | 3 | 4 | 2 | 2 |
| ÖÇ 6 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 1 | 1 | 3 | 5 | 3 | 3 | 2 | 2 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek