GERİ DÖN

Ders Öğretim Planı

Dersin Kodu Dersin Adı Dersin Türü Yıl Yarıyıl AKTS
DYL115 Anatomi ve Fizyoloji DERS 1 1 4.00

Dersin Seviyesi

Önlisans

Dersin Sunulduğu Dil

TÜRKÇE

Dersin Amacı

Anatomi dersinin amacı; insan vücudunun temel yapısını, sistemleri oluşturan organları, bu yapıların anatomik özelliklerini, yerleşimlerini ve komşuluklarını öğretmektir. Öğrencilerin sağlık alanındaki mesleki uygulamalarında insan vücudunun normal yapısını tanıyabilmeleri, doğru terminolojiyi kullanabilmeleri ve klinik süreçleri anlamlandırmasında sağlam bir temel kazanmaları hedeflenmektedir. Fizyoloji dersinin amacı; Öğrencilerin insan vücudu sistemlerinin temel fizyolojik işlevlerini kavramaları, bu bilgileri ağız ve diş sağlığı ile ilişkilendirerek klinik uygulamalarda kullanabilmelerini sağlamak.

Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri

1- Dr. Öğr. Üyesi İlke BAYZİT KOÇER 2- Uzm. Dr. Bahar DALKIRAN

Öğrenme Çıktıları

1 İnsan vücudunun temel yapısını sınıflandırır, beden bütünlüğüne saygı gösterme tutumu geliştirir ve temel anatomik yapıları şematik bir çizim üzerinde işaretleyebilir.
2 Hareket sistemini oluşturan kemik, kas ve eklemleri açıklar, anatomi bilgisinin klinik temellerdeki önemini benimser ve bu yapılar arasındaki ilişkileri tablo veya diyagram üzerinde gösterebilir.
3 Dolaşım ve solunum sistemlerinin anatomik yapısını analiz eder, bu sistemlerin yaşamsal önemini kavrayarak sorumluluk bilinci geliştirir ve toraks bölgesindeki yapıların konumlarını şematik bir şema üzerinde gösterebilir.
4 Sindirim ve ürogenital sistemlerin anatomik özelliklerini açıklar, bu sistemlere ilişkin etik bir yaklaşımı benimser ve abdomen–pelvis bölgelerindeki organları şema üzerinde doğru konumlandırabilir.
5 Sinir sistemi, endokrin sistem ve duyu organlarının yapısını değerlendirir, nörolojik bütünlüğün insan sağlığı için önemini içselleştirir ve baş-boyun bölgesinin anatomik organizasyonunu kavramsal bir diyagram ile gösterebilir.
6 Hücre fizyolojisi ve homeostazın temel prensiplerini açıklayarak fizyolojik süreçlerin bütünlüğünü kavrar.
7 Kasların yapısı ve kasılma mekanizmasını tanımlayarak hareketin fizyolojik temelini açıklar.
8 Kalbin pompa işlevini ve damarların dolaşım üzerindeki etkilerini; solunum mekanizması ve gaz değişimi ile ilişkilendirerek dolaşım-solunum sistemlerinin homeostazdaki rollerini değerlendirir.
9 Sindirim sistemi organlarının yapı ve işlevlerini özetler; sindirim ve emilim süreçlerinin enerji ve besin dengesine katkısını açıklayarak sindirim sisteminin fizyolojik işlevlerini açıklar.
10 Sinir hücresinde uyarı iletimini ve sinir sisteminin organizasyonunu tanımlar.
11 Böbreğin filtrasyon, reabsorpsiyon ve sekresyon işlevlerini özetler; endokrin sistemdeki temel hormonların görevlerini açıklayarak bu sistemlerin homeostazdaki rolünü ve ağız-diş sağlığı ile ilişkisini değerlendirir.

Öğretim Sistemi

BİRİNCİ ÖĞRETİM

Dersin Ön Koşulu Olan Dersler

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Ön pekiştirme Sunum, görseller üzerinde organların yerleşimi, komşulukları ve vücut bölümlerinin tartışılması İnteraktif olarak konuyla ilgili soruların yanıtlanması

Dersin İçeriği

1) Anatomi ile ilgili temel kavramlar, Hareket sistemi anatomisi-I 2) Hareket sistemi anatomisi-II 3) Dolaşım sistemi anatomisi 4) Solunum sistemi anatomisi 5) Sindirim sistemi anatomisi 6) Sinir sistemi anatomisi 7) Ürogenital sistem ve Endokrin sistem anatomisi 8) Fizyolojiye giriş, homeostaz ve hücre fizyolojisi 9) 1. Ara sınav (Anatomi) 10) Hareket sistemi ve Kas fizyolojisi 11) Dolaşım sistemi ve solunum sistemi fizyolojisi 12) Sindirim sistemi fizyolojisi 13) Sinir sistemi fizyolojisi 14) Ürogenital sistem ve Endokrin sistem fizyolojisi 15) 2. Ara sınav (Fizyoloji) 16) Final Sınavı (Anatomi + Fizyoloji)

Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği

Hafta Konular (Teorik) Uygulama Laboratuvar
1 Anatomi ile ilgili temel kavramlar Hareket sistemi anatomisi-I
2 Hareket sistemi anatomisi-II Hareket sistemi anatomisi-III
3 Dolaşım sistemi anatomisi
4 Solunum sistemi anatomisi
5 Sindirim sistemi anatomisi
6 Sinir sistemi anatomisi
7 Ürogenital Sistem ve Endokrin Sistem Anatomisi
8 1.Ara sınav (Anatomi)
9 Fizyolojiye giriş, homeostaz ve hücre fizyolojisi
10 Hareket Sistemi ve Kas Fizyolojisi
11 Dolaşım Sistemi ve Solunum Sistemi Fizyolojisi
12 Sindirim Sistemi Fizyolojisi
13 Sinir Sistemi Fizyolojisi
14 Ürogenital sistem ve Endokrin Sistem Fizyolojisi
15 2. Ara Sınav (Fizyoloji)
16 Final Sınavı (Anatomi + Fizyoloji)

Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar

Anatomi: 1) Sağlık Bilimlerine Yönelik Anatomi, Ed: Nüket Göçmen Karabekir, Güneş Tıp Kitabevi, Ankara, 2019, ISBN: 978-975-277-756-9 2) Anatomi Ders Notları, Ed: Prof. Dr. Okan Bilge Doç. Dr. Servet Çelik, İstanbul Tıp Kitabevleri, İstanbul, 2021, ISBN: 978-605-9528-90-0 3) Sağlık Bilimleri İçin Temel İnsan Anatomisi, Ed: Prof. Dr. Muzaffer SİNDEL, İstanbul Tıp Kitabevleri, İstanbul, 2023, ISBN: 978-625-8103-31-1 4) Drake RL, Vogl AW, Mitchell AWM. (Çeviri editörü: İlgi S.) Dorland’s Gray’s Anatomi Cep Atlası, Güneş Tıp Kitabevleri, Ankara, 2010 orijinal ISBN: 978-0-443-06761-7 5) Netter F, Çeviri Editörü: Cumhur M, Netter İnsan Anatomisi Atlası. 2008 Nobel Tıp Kitabevleri. ISBN: 978-975-420-623-4 Fizyoloji: 6) Yüksekokullar için FİZYOLOJİ. Editör; Prof. Dr. Berrak Ç. Yeğen, 5. Baskı, 2018, Yüce Yayım. 7) PDQ Fizyoloji. Editör;Uwe Ackermann, Çeviri Editörü:İnce Alican, 2005, İstanbul Tıp Kitabevleri. 8) Vander İnsan Fizyolojisi. Yazar: Eric P. Widmater, Hershel Raff, Kevin T. Strang Çeviri Editörü: Prof. Dr. Tuncay ÖZGÜNEN, Prof. Dr. Zeynep SOLAKOĞLU, 2018, Güneş Tıp Kitabevi.

Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları

Anatomi dersi, teorik temelli olup öğrenme hedeflerine ulaşmak amacıyla farklı öğretim yöntem ve teknikleriyle yürütülmektedir. Temel kavram ve bilgilerin aktarımı için anlatım yöntemi, görsel destekli sunumlar ve anatomi atlaslarından yararlanma esas alınacaktır. Öğrencilerin öğrenme sürecini zenginleştirmek ve bilgiyi kalıcı hâle getirmek amacıyla dijital üç boyutlu görseller, şemalar ve diyagramlar kullanılacaktır. Öğrenci merkezli bir yaklaşım çerçevesinde, soru–cevap teknikleri, etkileşimli tartışmalar ve kısa vaka örnekleri ile öğrenme ortamı desteklenecek; böylece öğrencilerin yalnızca bilgi edinmeleri değil, aynı zamanda edindikleri bilgiyi farklı bağlamlarda kullanabilme, analiz edebilme ve klinik durumlarla ilişkilendirebilme becerileri geliştirilecektir. Fizyoloji dersi, öğrencilerin temel fizyolojik bilgileri kavrayabilmeleri ve klinik uygulamalarla ilişkilendirebilmeleri amacıyla çeşitli öğretim yöntemleri kullanılarak yürütülecektir. Konuların temel çerçevesi anlatım yöntemi ile sunulacak, öğrencilerin aktif katılımını sağlamak için ders içerisinde soru-cevap tekniği uygulanacaktır. Öğrenmeyi kolaylaştırmak amacıyla fizyolojik süreçler şemalar, tablolar ve görsel materyaller ile desteklenecek, bazı konularda kısa animasyon ve videolar kullanılacaktır. Ayrıca öğrencilerin bilgiyi klinik uygulamalarla bağdaştırabilmesi için grup tartışmaları ve uygun konularda vaka örnekleri üzerinde değerlendirmeler yapılacaktır. Böylece öğrencilerin yalnızca temel bilgileri edinmeleri değil, aynı zamanda eleştirel düşünme, ilişkilendirme ve uygulama becerileri geliştirilecektir.

Değerlendirme

Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri Adet Değer
Ara Sınav 2 100
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri Adet Değer
Final Sınavı 1 100
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri 40
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri 60

Staj Durumu

Yok

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat)
Ara Sınav 2 1 2
Final Sınavı 1 1 1
Derse Katılım 13 2 26
Soru-Yanıt 1 6 6
Bireysel Çalışma 13 1 13
Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma 2 13 26
Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma 1 26 26
Toplam İş Yükü (saat) 100

Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi

PÇ 1 PÇ 2 PÇ 3 PÇ 4 PÇ 5 PÇ 6 PÇ 7 PÇ 8 PÇ 9 PÇ 10 PÇ 11 PÇ 12 PÇ 13
ÖÇ 1 5
ÖÇ 2 5
ÖÇ 3 5
ÖÇ 4 5 5 5 5 5
ÖÇ 5 5
ÖÇ 6 5
ÖÇ 7 5
ÖÇ 8 5
ÖÇ 9 5
ÖÇ 10 5
ÖÇ 11 5 5 5 5 5
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek