GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| ODT211 | Meslek Etiği | DERS | 2 | 3 | 2.00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
TÜRKÇE
Dersin Amacı
“Bu dersin amacı, öğrencilerin etik ve ahlak kavramlarını kavrayarak meslek etiği, sağlık alanında etik ilkeler, hasta ve çalışan hakları ile etik ikilemler konusunda bilinç geliştirmelerini sağlamaktır.”
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğr. Gör. Ceren Tombuloğlu
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Öğrenciler etik ve ahlak kavramlarını tanımlayarak aralarındaki farkları açıklayabilecektir. |
| 2 | Öğrenciler etik sistemleri ve ahlakın oluşumunda rol oynayan faktörleri analiz edebilecektir. |
| 3 | Öğrenciler meslek etiğini tanımlayarak sağlık alanında karşılaşılan etik dışı davranışları ve mesleki yozlaşma örneklerini tartışabilecektir. |
| 4 | Öğrenciler tıp etiği ve etik ikilemler konusunda örnek vakaları değerlendirebilecektir. |
| 5 | Öğrenciler hasta ve çalışan haklarını açıklayarak mesleki uygulamalarda etik karar verme süreçlerine katkı sağlayabilecektir. |
Öğretim Sistemi
BİRİNCİ ÖĞRETİM
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
“Etik ve ahlak kavramları, etik sistemler, meslek etiği, mesleki yozlaşma, sağlıkta etik dışı davranışlar, tıp etiği, etik ikilemler ile hasta ve çalışan haklarının incelenmesini kapsamaktadır.”
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Etik ve ahlak kavramları (temel kavramlar, düşünürlerin fikir incelemeleri ) | ||
| 2 | Etik sistemler (Amaçlanan sonuç etiği, kural etiği, toplumsal sözleşme etiği,kişisel etik, sosyal yaşam etiği) | ||
| 3 | Mesleki yozlaşma ve etik dışı davranışlar | ||
| 4 | Ahlakın oluşumunda rol oynayan faktörler | ||
| 5 | Meslek Etiği | ||
| 6 | Meslek Etiği İlkeleri | ||
| 7 | Meslek Etiği İlkeleri | ||
| 8 | Vize sınavı | ||
| 9 | Sağlıkta meslek etiği | ||
| 10 | Mesleki yozlaşma (tanımlama, örnekler, tartışma) | ||
| 11 | Mesleki yozlaşma, sağlıkta etik dışı davranışlara örnekler | ||
| 12 | Tıp Etiği, etik ikilemler, olgu örnekleri | ||
| 13 | Hasta haklarının incelenmesi | ||
| 14 | Çalışan haklarının incelenmesi | ||
| 15 | Genel Tekrar | ||
| 16 | Final sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1. Özmen, S. (Ed.). (2024). Sağlıkta etik: Güncel konular ve yaklaşımlar. Ankara: Nobel Akademik Yayıncılık. ISBN 978-6254020261. 2. Büyüktaş, G. (2021). Sağlık Meslek Etiği (287 s.). Duvar Kitabevi. ISBN 978-6257680844
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 1 | 1 | 1 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Okuma | 1 | 2 | 2 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 61 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 3 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| ÖÇ 2 | 5 | 3 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| ÖÇ 4 | 4 | 4 | 2 | 2 | 3 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| ÖÇ 5 | 4 | 5 | 2 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek