GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| PLT214.1 | İmmünhistokimya Teknikleri | DERS | 2 | 4 | 7.00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
TÜRKÇE
Dersin Amacı
Bu dersin amacı; patoloji laboratuvarlarında tanısal amaçla yaygın olarak kullanılan immünohistokimyasal ve immünositokimyasal tekniklerin temel prensiplerini öğretmek, öğrencilerin antikor seçimi, numune hazırlama, boyama yöntemleri, kalite kontrol ve otomasyon sistemleri konusunda bilgi ve uygulama becerisi kazanmalarını sağlamaktır. Ders sonunda öğrencilerin, immünohistokimyasal boyamaları laboratuvar güvenliği, etik ilkeler ve kalite standartlarına uygun şekilde uygulayabilmeleri hedeflenmektedir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğr. Gör. Sıla Kahyaoğlu
Öğrenme Çıktıları
| 1 | İmmünohistokimyanın temel ilkelerini ve patolojideki kullanım alanlarını açıklar. |
| 2 | Antikorların yapısını, üretim basamaklarını ve uygun antikor seçimini tanımlar. |
| 3 | İmmünohistokimyasal ve immünositokimyasal boyama için uygun numune hazırlama süreçlerini uygular. |
| 4 | İmmünohistokimya boyamalarında karşılaşılabilecek sorunlara çözüm getirebilme becerisi |
| 5 | Manuel ve otomatik immünohistokimyasal boyama tekniklerini uygular. |
| 6 | Boyama sırasında ortaya çıkan teknik sorunları tanımlar ve çözüm yolları geliştirir. |
Öğretim Sistemi
BİRİNCİ ÖĞRETİM
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
.
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
.
Dersin İçeriği
İmmünohistokimyanın tarihçesi ve temel kavramları; antikorların yapısı, üretimi, saflaştırılması ve etiketlenmesi; enzimatik ve floresan raportör sistemler; immünohistokimyasal ve immünositokimyasal boyamalar için numune tipleri, fiksasyon, doku takibi, mikrotomi ve antijen geri kazanımı; manuel ve otomatik immün boyama teknikleri; çoklu immünokimyasal boyama yaklaşımları; kalite güvencesi ve otomasyon sistemleri; immünohistokimyasal boyama sorunları, optimizasyon, dilüsyon hesaplamaları ile skorlama ve yorumlama süreçleri.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | 1.İmmünohistokimya Tarihçesi | ||
| 2 | 2. İmmünohistokimya’ya Giriş 2.1.İmmünokimya için antikorlar 2.2.Antikor üretimi için immünojenler 2.3.Antikor üretimi 2.4.Antikor saflaştırması 2.5.Fragman antikor preparatları 2.6.Antikor etiketi 2.7.Antikor stabilitesi ve depolama | ||
| 3 | 3. Raportör Etiketlerin Seçimi 3.1.Enzimatik Etiketler 3.2.Floresan Saptama | ||
| 4 | 4. İmmünohistokimya ve İmmünositokimya-I 4.1. İmmünokimya için Numune Tipleri 4.2.Fiksasyon 4.3.Doku Blokları 4.4.Mikrotomi | ||
| 5 | 5. İmmünohistokimya ve İmmünositokimya-II 5.1. Doku mikrodizileri 5.2. Örnek depolama 5.3. Dekalsifikasyon 5.4. Antijen geri kazanımı 5.5. Kontroller | ||
| 6 | 6. İmmünohistokimya ve İmmünositokimya-III 6.1.İmmünokimyasal Boyama Teknikleri 6.2.Zıt boyama 6.3. Kapama 6.4.İmmün Boyama Fotomikrograf Örnekleri | ||
| 7 | 7. Çoklu İmmünokimyasal Boyama Teknikleri 7.1.Yöntemler ve yaklaşımlar | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | 9. İmmünokimyada Kalite Güvencesi 9.1. Yöntemler ve Yaklaşımlar 9.2.Otomatik İmmünokimyasal Boyama | ||
| 10 | 10. Otomatik İmmünokimya 10.1. Yöntemler ve Yaklaşımlar 10.2.Diğer Otomasyon Biçimleri | ||
| 11 | 11. Immunohistochemistry: Ventana Perspective | ||
| 12 | 12. İmmünohistokimyaya Hazırlık Teknikleri ve İmmünohistokimyasal Boyama Prosedürleri | ||
| 13 | 13. immunohistokimyasal Boyama Sorunları ve Çözümleri 13.1 Arkaplan Boyanması 13.2 Zayıf Spesifik Boyanmayla Rastgele Alanlarda Fokal Arka Plan Boyanması 13.3 Zayıf Boyanma veya Hiç Boyanmama 13.4 İstenmeyen Spesifik Boyanma | ||
| 14 | 14. Antikor Optimizasyonunda Dilüsyon ve Konsantrasyon Hesaplamaları 14.1 Skorlama ve Yorumlama | ||
| 15 | 15. Genel Tekrar | ||
| 16 | 16.FİNAL SINAVI |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1. Immunohistochemistry And Immunocytochemistry - Essential Methods 2E by Simon Renshaw Publisher: John Wiley & Sons (UK) ISBN: 9781118717776 2. İmmunohistokimya-Temel Bilgilerden İleri Tekniklere, 2024, Nobel Tıp Kitabevi Doç.Dr. Tuba DEMİRCİ, Doç.Dr. Semin GEDİKLİ
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 75 |
| Rapor Hazırlama | 1 | 25 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
.
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Uygulama/Pratik | 14 | 3 | 42 |
| Gözlem | 14 | 4 | 56 |
| Rapor Hazırlama | 14 | 3 | 42 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 170 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 4 | 3 | 3 | 4 | ||||||||||||
| ÖÇ 2 | 3 | 4 | 3 | 4 | |||||||||||||
| ÖÇ 3 | 3 | 3 | 5 | 4 | 3 | 4 | 4 | 5 | 4 | ||||||||
| ÖÇ 4 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 5 | |||||||||||
| ÖÇ 5 | 3 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | |||||||||||
| ÖÇ 6 | 2 | 3 | 3 | 5 | 3 | 4 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek